最新传递正能量手抄报2 精品Word格式文档下载.docx

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　　后来，他接受别人的劝戒，“立起自责”，卖掉马匹，徒步回家。

　　从此，他“终身未明而起”，苦心治理自己的家业。

　　为了便于耕作，他领着“耕夫”“凿石决垠”，将小丘改为大丘，还精心钻研水稻和蔬菜的栽培技术，同时喂猪养鱼，一年四季没得空闲。

　　他还总结了一套治家方法，后来曾国藩的治家八字：

“早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪”，就是继承和发展其祖父的经验而来的。

　　曾国藩在给儿子纪泽的信中说：

“昔吾星冈公最讲求治家之法，第一早起，第二打扫洁净，第三诚修祭祀，第四善待亲族邻里?

?

故余近写家信，常常提及书、蔬、鱼、猪四端者，盖祖父相传之家法也。

　　”这“八字家法”，除“考、宝、书”讲的是祭祀、待邻、读书外，其他五字讲的都是劳作。

　　不畏“家常琐事之劳”，不畏往复“奔走烦劳”，后来的曾家子弟，在战场，在官场，搞外交，搞科研，奔波劳顿，当得大任，是深得这“八字家法”之益的。

　　三、名人家训1勤学行，守基业，修闺庭，尚闲素。

　　如此，足无忧患。

　　（南朝齐）萧嶷《戒子》2上品之人，不教而善；

中品之人，教而后善；

下品之人，教亦不善。

　　（北宋）邵雍《戒子孙文》3奉先思孝，处下思恭；

倾己勤劳，以行德义。

　　李世民《帝范》4勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　惟德惟贤，能服于人。

　　刘备《敕后主辞》5吾人生于天地之间，只思量做得一个人，是第一义，余事都没要紧。

　　（明）高攀龙《高氏家训》6志之所趋，无远不届；

志之所向，无坚不入。

　　爱觉新罗玄烨：

《圣祖庭训格言》7人或毁己，当退而求之于身。

　　若己有可毁之行，则彼言当矣；

若己无可毁之行，则彼言妄矣。

　　当则无怨于彼，妄则无害于身。

　　?

止谤莫如自修。

　　（魏）王昶：

《戒子侄》8恭为德首，慎为行基，愿汝等言则忠信，行则笃敬。

　　无口许人以财，无传不经之谈，无听毁誊之语。

　　闻人之过，耳可得受，口不得宣。

　　思而后动。

（西晋）羊祜：

《戒子》我家的好家风家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声的小雨点。

　　小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

　　最近，随着家风一词“火”了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

　　记得每次上学前，奶奶总爱叮嘱我几句“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，就回来给我说，我去找你们老师”！

奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。

　　在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师，同学发生矛盾的现象。

　　爷爷爱给我讲很多关于他当年的艰苦生活，告诫我“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。

　　你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事”！

爷爷还教导我“吃得苦中苦，方为人上人”。

　　只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。

　　也许这就是“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”吧！

今天，我已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。

　　仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

　　而如今，奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约，艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。

　　我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

　　展未来，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬民族文化。

　　如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

家风通常指家庭或家族的传统风尚或作风。

　　家庭乃一切活动的中心──社会是由家庭所组成的，而社会的状况，乃是由各家庭的家长所造成的。

　　社会以及国家的心就是家庭。

　　社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。

　　良好的家风至关重要大凡出人才的家庭必有好的家风。

　　孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家。

　　位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。

　　良好的家风对于家庭成员犹如土壤、阳光、雨露一样，是不可或缺的。

　　什么是良好的家风呢？

这是一个仁者见仁，智者见智的话题了：

一、求是。

　　即实事求是，面对家庭、面对社会都要有务实的态度，不可云里雾里不着边际，更不可遇人遇事想当然，即要坚持辩证唯物的看问题。

　　二、立德。

　　就是在家庭提倡父慈子孝，兄和弟恭，创造和谐的家庭氛围；

在亲友间提倡平等待人、诚信待人、互济互助，创造温馨的人脉关系。

　　立德还有一个更重要的方面，那就是爱国。

　　我国有句妇懦皆知的老话叫“国家兴亡，匹夫有责”，爱国家才能称之为大爱。

　　孔老夫子有句十分简洁的名言：

仁者爱人，是对“仁”的完美解释，而仁又是我国传统美德的核心内容。

　　其实，德性如何是一个人和一个家庭含金量的显示，是一个好人和好家庭必备的决定因素。

　　三、诚信。

　　即诚实守信，做到了，人们敬之；

做不到，人们蔑之。

　　讲究“言必信，行必果”，讲究“一言既出，驷马难追”。

　　万不可：

见利忘义，丧失人格；

利令智昏，得到骂名。

　　须牢记人无信不立的道理。

　　四、勤俭。

　　即勤俭持家，简朴为人。

　　无论家居生活、学习还是所办事业，都应以勤为首，因为勤能补拙，勤能成事。

　　另一方面，好的家庭不容奢靡之风，使家庭成员远离不良之气。

　　勤俭二字表面看起来只与经济相关，却暗含作风及人生追求的大文章。

　　所以，古人曾一针见血地指出：

成由勤俭败由奢。

　　五、嗜读。

　　读书，是人们获取知识、提高文明素质的重要途径。

　　因此，一个好的家庭必定与书紧密相连，叫做“书香门第”。

　　特别是今天，知识获取的途径增多，知识更新的步伐加快，更要求人们不断地加强学习，才能跟上时代发展的步伐。

　　嗜读，不是一般意义上的读书，是不间断地学习，是终生学习，是把学习变成一种有益的嗜好。

　　良好的家风，不仅对家庭至关重要，对国家也是如此。

　　优良的家风和国风构成雄厚的国家软实力。

　　这才是决定家国命运的关键所在。

　　青年人应当从孩提时代开始，就让他们感受良好的家风，以免被世俗腐化所影响。

　　家风不仅是一个家族的性格特征，也是一种家庭内部的道德规范。

　　然而在我们的年代，家风已是一个非常陌生的话题。

　　现在的家庭单元小到一两个人，家族意识不断消减，家风自然会逐渐淡出人们的视野。

　　从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，家庭在中国传统文化里占有极其重要的地位。

　　可是，我们现在都成了“没有家风的孩子”。

　　若要追问缘由，最重要的原因，当属城乡贫富悬殊背景下的人口大流动，使宗族家庭功能式微和社会传统结构解体。

　　游子亲近故乡土地、看见父母亲人的时间间隔，都要以年来计算了，家风如何传承？

此外，家庭结构越来越小，从熟人社会到陌生人社会的转变，也让家风传承失去了外在约束。

　　好家风对我们的社会而言，就是一种道德的力量。

　　如果每个家庭都能传承优良的家风，如果每个家庭成员都能拥有家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，也许就能得到有力遏制。

　　重建家风，就要重建家庭观念，将家庭置于更重要的位置。

　　家庭不该是总被牺牲的角色，而该是我们努力奋斗的目标：

为大家无须舍小家，恰恰相反，只有为小家才能为大家。

　　家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。

　　顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

　　著名法国作家罗兰曾说过：

“生命不是一个可以孤立成长的个体。

　　它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。

　　它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。

　　每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。

　　环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。

　　环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。

　　”从而也足见家风的重要了。

　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。

　　如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。

　　家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

　　家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

　　可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

　　那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？

高尚的精神情趣父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。

　　有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。

　　浓厚的学习气氛“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。

　　热爱学习、崇尚知识，让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。

　　孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”。

　　信息时代要求我们建立学习型家庭。

　　无论父母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。

　　有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文，做过指导。

　　可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：

“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！

”那么，秘密在哪儿呢？

还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。

　　和谐的家庭关系良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。

　　家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。

　　为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。

　　父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。

　　家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交互，“爱要说，爱要做！

”彼此给予