小学六年级主题班会教案设计方案大全Word文档下载推荐.docx

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2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

——一年消失一个小城镇;

一个月被吃掉一个万人的军团;

一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;

如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。

10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;

可以养活100万个下岗职工;

可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。

（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。

感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（学生可以各抒已见。

）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么?

（学生思考并表述）

7、师小结：

这些血的教训向同学们敲响警钟!

追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。

——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）

小学六年级主题班会教案2

一、班会背景

社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。

人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。

诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。

纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。

有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。

二、教育目标

1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。

2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。

3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。

三、活动准备

1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。

2.排练小品《诚信摆渡人》。

3.搜集诚信格言，熟读记诵。

四、活动过程

（一）诚信意义大追踪

同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?

全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：

诚信：

诚实、守信用。

明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?

做人要讲究诚信。

我们要做一个讲诚信的人。

诚信是我们做人的准则。

不讲诚信的人是可耻的。

古今中外，有好多讲诚信的伟人。

设计意图：

从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。

（二）诚信故事大家讲

主持人甲：

诚信，简而言之，就是诚实和守信用。

主持人乙：

诚信的故事不胜枚举，请听——

1.《曾子杀猪的故事》

曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。

妈妈对小二说：

“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。

”小儿果然不哭不闹，快乐地玩耍去了。

曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，非常生气：

“我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢?

”曾子说：

“我们是孩子最亲近的人，如果不讲信用，孩子也会将这一点学会的。

为了教育好孩子，我们不能食言。

”

2.《司马光诚对买马人》

司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。

家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。

司马光知道后，问家里人：

“买主知不知道这是一匹病马?

”家里人摇头。

司马光告诉家人，必须和买主说实话，家里人不同意：

“哪里有生意人都说实话的?

”司马光说：

“我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。

曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理?

指名学生畅所欲言。

司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么?

伟人的故事有感召力，许多的伟人都是学生心目中的偶像。

将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。

（三）诚信小品大家演

《诚信摆渡人》：

一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是“健康”、“美貌”、“学识”、“金钱”、“权利”和“诚信”。

来到一座江边，准备过江。

江边只有一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。

谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。

刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子说：

“你的行囊太重了，必须丢掉一件。

”小伙子毫不犹豫地把“诚信”丢掉了。

小船轻快了不少，小伙子以为可以安然无恙了。

谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。

小伙子着急了“你不摇船，我怎么过江啊?

”摆渡人说：

“你连诚信都丢了，你还过江干什么?

”不一会儿，摆渡人捞起了“诚信”，还给了小伙子。

小伙子从此诚信一生。

两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。

小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么对小伙子说的吗?

学生充分发表对自己的看法。

小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。

学生的畅所欲言，深化了主题。

（四）诚信事例大调查

诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。

遇到以下的情况，你该怎么办?

我们来看“诚信大调查”。

1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会（）。

A告诉老师。

B装作没有看见。

C马上制止王涛的这样行为。

2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会（）。

A留下现金，丢掉钱包和银行卡

B将所有东西交给学校

C站在原地，等失主回来

3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会（）。

A视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

B对前面同学实话实说，请求原谅

C和前面同学据理力争，我也不是故意的

4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会（）

A赶快扶起小弟弟，向他道歉

B赶快溜之大吉

C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的

根据提供的事例，让学生说出自己所选的答案，并说说这样做的理由。

班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动是否成功。

这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。

在思想斗争中，学生一定会选择“诚信”的那一项。

（五）诚信格言大比拼

诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?

下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

学生在小组中练说，指名回答，教师用课件出示格言。

你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。

座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一直伴随身边。

班主任小结：

诚信，是一个恒久弥新的话题。

诚信是一种美好的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是漆黑一片。

诚信犹如人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。

诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。

这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。

在螺旋递进和层层深入中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从现在做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美好的未来。

小学六年级主题班会教案3

教学目标

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

一、班主任导入班会主题。

二、主持人：

班长、副班长主持节目。

【活动一】《是对是错》.

【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》

【活动三】答题竞赛：

（全体同学参与，赢取小奖品）

三、班主任小结

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

小学六年级主题班会教案4

通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

一、故事导入：

这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事

二、漫谈自尊自爱自重

（1）什么是自尊?

自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

（2）什么是自爱?

（3）什么是自重?

3、相声欣赏：

《追星族》

4、回顾一下：

你的身边还有哪些这个主题的反面例子?

5、听听故事：

6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧

思考：

现实生活中你如何点滴做起?

学生谈感想

8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们?

例：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备

征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

9、结束语：

青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩;

让青春的雨下得潇潇洒洒;

让青春的叶舞得轻盈;

让青春的红梅开得正气傲然。

“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。

生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。

只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者!

小学六年级主题班会教案5

一、主题分析

从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。

为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，