四年级语文阅读训练题二文档格式.docx

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四年级语文阅读训练题二文档格式.docx

)地方 

)青龙

2、写出反义词。

(4分)

余外( 

) 

宽广( 

) 

依据( 

蜿蜒( 

3、用“首先……其次……”写话。

4、内洞的特点是 

,石钟乳和石笋的特点是 

5、你能发现每组两个字的不同吗?

比较后再组成词语。

蜿( 

蜒( 

剧( 

赏( 

碗( 

延( 

据( 

尝( 

6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语,读后再仿照例子来造句。

(2分)

即使……也…… 

7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞?

请写下来。

8、我会修改病句。

这些石钟乳,即使不比做什么,但是值得观赏。

9、转告下面的话。

王鹏说:

“我也去过金华的双龙洞,那里值得一去。

请把王鹏的话告诉你的朋友:

10、读了这个自然段,你会提出什么问题?

细读后,你能自己解决吗?

(5分)

我提出的问题:

我的解答是:

《记金华的双龙洞》文段选读练习

(二)(17分)

一路留迎着溪流。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。

洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。

1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系?

_________________(2分)

2、在文中找出3对意义相反的词语。

(6分)

( 

)和( 

3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________(3分)

4、作者写外洞,采用了什么方法写得具体、生动?

举例说明。

例1_____________________________________________________

例2_____________________________________________________

二、课外阅读(50分)

(一)短文《莫干山的蝉鸣》(19分)

到莫干山避(bì

)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。

突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是,夜空中就只充盈(yí

ng 

ng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听,一成不变,平淡乏(fá

n)味;

细品,却也五花八门,饶有兴趣。

有些,“叽哩喳、叽哩喳”;

一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(shì

)乎有心要形成二部和声;

一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然,停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

1、我会给文中括号内选择正确的读音。

(4分)

2、找出第2自然段中的两对反义词。

)——( 

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?

用“ 

”划出描写这一特点的句子。

(3分)

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?

用波浪线划出有关句子。

5、把第3自然段划横线的那个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。

(4分)

(二)短文《美丽的香山公园》(31分)

秋天的香山总是那么美丽,令人陶醉。

早晨,我们乘车到香山游览。

远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是路。

一下车,我立即(ji 

ji)奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的( 

)在燃烧,又像天边飘落下来的一片( 

)罩(zhà

o)住整个山林。

我们爬到半山腰,近看黄栌(lú

)树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tuǒ)圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。

这真是

"

霜叶红于二月花"

啊!

时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯,踩上去感到那么温柔,那么舒服。

我们爬到山顶,眺望山下,满山火红。

蜿蜒的盘山路,像条条玉带,环绕着美丽的香山。

这时,我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中,真是"

万山红遍,层林尽(jin 

jin)染"

1.判断文中带点字的读音,在正确的读音下画"

√"

2.联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语。

3.把文中描写红叶的语句用"

______"

画下来。

4.照样子,写词语。

(9分)

一片片 

、 

、 

密密麻麻 

红通通 

5.你喜爱香山的红叶吗?

请你用一两句话表达一下你的感受。

6、摘录文中一个你喜欢的句子,并谈谈你喜欢的理由。

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24#中小发表于2008-6-410:

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2006—2007学年度小学四年级第二学期

语文阅读训练题三

《中彩那天》文段选读练习

(一)(18分)

一天放学回家,我看见城里最大的那家百(货贺)商店门前挤满了人。

原来,一辆崭新的奔(驰 

弛)牌汽车将以抽奖的方式馈赠(zè

ng)给中奖者。

  当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属(shǔzhǔ)于我家时,我简直不敢相信那是真的。

不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

只是,他的神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

  我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。

  我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说:

“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。

”难道我们中彩得到汽车是不道德吗?

”我迷惑不解地问。

1、我会把文中括号内不正确的字划掉。

2、判断文中加黑的字的读音,在正确的读音下画"

3、下面左边时词语,右边是词语解释,请你用线条把答案连起来。

闷闷不乐 

辨不清是非;

摸不着头脑。

迷惑不解 

使心情安适。

烦恼 

因有不如意的事而心里不快活。

安慰 

烦闷苦恼。

4、照样子,写词语。

缓缓驶过 

5、按要求给下面句子换个说法,使其意思保持不变。

难道我们中彩得到汽车是不道德吗?

《中彩那天》文段选读练习

(二)(32分)

母亲让我仔细(辨 

辩)别两张彩票有什么不同。

我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。

母亲告诉我:

“K字代表库伯,你父亲的同事。

”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生(捎 

销)了一张,并作了记号。

过后,俩人都把这件事忘了。

可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。

“可是,库伯是有钱人,我们家

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