人教版初中语文中考知识点归纳九年级下册Word文件下载.docx
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四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人(称谓)。
2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。
第2课
我用残损的手掌
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
锦幛zhà
ng
荇xì
ng藻zǎo
蘸zhà
n
(qiá
ocuì
)
憔悴
(ló
uyǐ)
蝼蚁
2.用恰当的词语填空。
(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地
(2)
无形的手掌掠过无限的江山
(3)
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
1.这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。
2.手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!
”一段诗。
我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人(称谓)。
第3课
祖国啊,我亲爱的祖国
1.给下列加点字注音。
干瘪biě
纤qià
n绳
簇cù
新
笑涡wō
绯fēi红
淤yū滩
2.用恰当的词语填空。
(1)我是干瘪的稻穗,是失修的路基。
(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
1.我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌;
/我是你额上熏黑的矿灯,/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。
默写第三节诗歌
我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱,/我是你雪被下古莲的胚芽;
/我是你挂着眼泪的笑涡;
/我是新刷出的雪白的起跑线,/是绯红的黎明/正在喷薄,/——祖国啊!
《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,原名龚佩瑜,我国当代著名的女诗人。
第4课
外国诗两首
1、给下列加点字注音。
虔qiá
n信
镶嵌xiāngqià
n
深邃suì
晨曦xī
瞰kà
n望
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
1.我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
/连我的理智也不能把它制胜。
2.我了解河流:
我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《祖国》作者莱蒙托夫,是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。
2.《黑人谈河流》的作者是休斯,美国诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。
第5课
孔乙己
羼chà
n水
阔绰chuò
绽zhà
n出
拭shì
模mú
样
(1)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
(2)他身材很高大;
青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;
一部乱蓬蓬的花白的胡子。
(3)(孔乙己)便排出九文大钱。
(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。
1.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;
只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
3.孔乙已是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅。
写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。
点拨:
只要是学过的鲁迅的作品即可。
第6课
蒲柳人家(节选)
痱fè
i子
擀gǎn面杖
梆bāng
腌臜āzā
捯dá
o气
咯kā吧
隐匿nì
名讳huì
戏谑xuè
荣膺yīng
跳跶da
檎qí
嘬zuō
捎shà
o马子
断壁残垣yuá
2.解释下列词语。
(1)一气呵成:
①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈
(2)断壁残垣:
形容建筑物倒塌残破的景象。
。
(3)如坐针毡:
形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
(4)影影绰绰:
模模糊糊,不真切。
(5)望眼欲穿:
形容盼望殷切。
1.一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿……
2.何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
3.何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
《蒲柳人家》选自《十月》,作者刘绍棠是当代作家(称谓)。
第7课
变色龙
蜥蜴xī
yì
醋栗lì
赫hè
戳chuō
2.根据拼音写出相应的汉字。
(kuí
wú
魁梧
(huāngtá
荒唐
(lí
nglì
伶俐
3.根据下面的解释写出相应的词语。
(1)形容不高兴,不振作。
无精打采
(2)形容想法离奇,不切实际。
异想天开
(3)形容没有任何缘故。
无缘无故
1.面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;
门口连一个乞丐也没有。
2.本柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
第8课
热爱生命(节选)
狼嚎há
o
苔藓tá
ixiǎn
咀嚼jǔ
jué
巉chá
n岩
舐shì
鲦tiá
o鱼
骸há
i骨
吹毛求疵cī
(1)他慢慢地顺着河望去,宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间,比他往日碰到的任何小山都显得更光秃,更荒凉,更低矮。
(2)由于身体极端虚弱和僵硬,他极慢极慢地翻一个身。
敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。
(4)现在,他脑子里又开始胡思乱想,又给幻像弄得迷迷糊糊。
3.解释下列词语。
(1)束手无策:
就像手被捆住一样,一点办法也没有。
(2)奄奄一息:
形容气息微弱。
(3)吹毛求疵:
故意挑毛病,找差错。
(4)海市蜃楼:
比喻虚幻的事物。
1.生命就是这样吗,呃?
真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
只有活着才是痛苦。
死并没有什么难过。
死就等于睡觉。
它意味着结束,休息。
那么,为什么他不肯甘心地死呢?
2.他的神经已经变得迟钝麻木,他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。
3.这东西并不好吃,就像硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
《热爱生命》的作者杰克·
伦敦是美国的小说家。
第9课
谈生命
休憩qì
枭xiāo鸟
荫庇yì
nbì
芳馨xīn
云翳yì
怡yí
悦
(1)他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬岩峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
(2)在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
1.要记住:
不是每一道江流都能人海,不流动的便成了死湖;
不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
2.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
3.生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
4.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
《谈生命》的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家、儿童文学家。
第10课
那树
佝偻gōuló
u
倒坍tān
紊wěn乱
虬qiú
须
砥dǐ
(1)那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。
(2)于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撤了一圈白森森的骨粉。
(3)那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树枣像刚炸开的焰火一样繁密。
3.解释下面词语。
(1)引颈受戮:
伸长脖子接受杀戮。
(2)周道如砥:
这里是形容公路的平坦,畅通无阻。
1.啊,啊,树是没有脚的。
树是世袭的土著,是春泥的效死者。
树离根,根离土,树即毁灭。
2.老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。
于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。
《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。
第11课
地下森林断想
沙砾lì
嶙峋lí
nxú
狼嗥há
o
沉湎miǎn
孱chá
n弱
愤懑mè
(1)那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是的肥美的湖沼,美丽的大自然,万物鼎盛。
(2)一切都改变了:
烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
(3)也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。
(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里
的松、墨绿的唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫,打扮得五彩缤纷。
1.阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?
阳光是公平的吗?
峡谷莫非不明白?
2.火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命,山是光秃秀的,谷是光秃秃的,太阳依然高悬,可是山没有颜色,谷没有颜色……
3.虽然相对无言,却是心心相通。
它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。
《地下森林断想》的作者是张抗抗。
第12课
人生
瞻zhān望
挖掘jué
攫jué
取
鲑guī鱼
臆yì
测
馈kuì
赠