幼儿园教师师德事迹文档2篇Word格式文档下载.docx

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篇章1:

我叫xxx，30岁，党员、小学高级教师、1996年毕业于xxx市幼儿师范学校，现任方正县幼儿园教师，担任组长工作。

在幼教第一战线上工作了十一年的我时常会想起在我十九岁那年我告别了同学和孕育我的校园，带着稚气的心、带着美好的梦，走进了富有天真、富有童趣的------孩子们的世界。

就在那时，我就默默的对自己说：

我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；

我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业；

我要把我所有的爱心无私地播洒给每一个孩子。

在这十一年的教学生涯中，做为幼儿园的一名年轻教师，在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。

作为一名幼儿园最年轻的党员，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。

师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养！

一、爱岗敬业，默默奉献

常常听到这样一句话：

我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。

做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。

记得95年“五。

四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时因为杨燕老师回了老家，所以缺了一个演员，这时领导找到了我，问我能不能上，我知道，如果缺了一个人，舞蹈队型就要全改掉，我考虑到这一情况，在排练时间短，舞蹈难度大的情况下接受了这个艰巨的任务。

为了能更快的掌握舞蹈的基本动作，晚上回家后我也放着光盘跟着学，最后终于在一天的时间里学会了，圆满地完成了任务。

还有一次。

在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。

可是园长一声令下：

30号晚上有演出，我立刻退掉了车票，投入到了排练中。

还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽误工作，我不想要这个孩子，最后还是把孩子做掉了。

那时我刚收一个新的小小班，班中的两位老师又刚刚迈出校门，对一切都不懂，还处在学习当中。

我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。

最后郝园长知道了，非常生气地把我送回了家。

可我在家还是惦记着单位、惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。

而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。

结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼；

临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息；

就在去年的夏天，我因为身体不适，在工作中晕倒，我被送到医院后，上午打完点滴后，中午连一口饭都没吃，马上跑回单位带班。

工作时，我事事抢在先，提前完成任务。

为了这，有人说我傻，有人说我贱。

可我自己不这样认为，因为我就是这种性格的人，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。

同时我也知道：

能力有限，努力无限这句话。

为了使班级工作开展的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必须让我这只笨鸟提前起飞。

二、关爱幼儿、家长信赖

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。

记得在1999年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很开心，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：

她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为全体小朋友上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。

现在她已经上了小学，可是还经常回来看我，给我写信，向我汇报学习情况。

这就是爱的延续，让我体验着收获的快乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。

这就是幼教的魅力，如同温煦的天空，给我爱来了感动和欢愉。

还有，在接现在这个班的时候，我班有个叫张红达的小朋友，他来园时什么都不会，就连吃饭他都不会用嘴嚼食物，只会喝牛奶。

为了能让他吃东西，我们想尽了各种办法，我们还耐心的一口一口喂他吃东西，一个学期过去了，他不仅可以吃非流质性食物了，还能自己用勺子吃饭了。

而现在一切自己的事情都是他自己做了。

家长看到了这一切，发自内心的感谢我们，她们说：

“在家我们也没这样照顾她，你们能对孩子这样，我们真的太感谢了。

当时来园两个月的时候我们都打退堂鼓了”。

而别的家长看到我们对孩子的细心照顾也说：

“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这------放心”。

所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。

因为教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；

似良药，能康复那些畸形变态的心灵；

似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；

似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。

三、勤学乐教、收获希望

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。

我始终坚信：

扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。

除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。

为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。

我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我用了一个月的时间作出了一套课件，并准备参加了市里的课件比赛，荣获一等奖。

这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。

为了不段丰富自己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。

我的知识量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。

在教学时，根据《幼儿园教育指导纲要》的内容，根据幼儿的年龄特点和发展水平设计各种活动。

在同事之间。

我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我会热情的帮助他们。

我在孩子心目中是朋友、是妈妈、是信赖的人。

在同事中是好伙伴、好姐妹、真心帮助他们的人。

因为我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加的精彩；

因为我心中有爱，我才会对我的事业有了不懈的追求；

因为我心中有爱，所以我才变的更加的青春、亮丽、永远都有一颗年轻的心。

我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。

我用我的青春谱写着爱的乐章。

同时我的爱心和付出也得到了领导、家长和同事们的认可，也让我品尝到了收获的喜悦：

虽然我取得了许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，止步。

我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。

同时，在今后的工作中我会继续用良好的师德表现，树立起我们幼儿园教师的新形象。

我是幼儿园一名普通的教师，我知道，虽然电台无声，但是我的声音永远萦绕在孩子的身边；

虽然报刊无名，但我的形象永远铭刻在孩子的心中。

我要用爱心、用青春、用快乐、用信心、用智慧、用勤劳传递着爱心的教育、和谐的教育、健康的教育、快乐的教育。

我把我的青春奉献给了我的教育事业。

我把我的爱心倾注给了我的孩子们。

篇章2:

幼儿园评选师德先进个人事迹材料文档【按住Ctrl键点此返回目录】

我园的管晖老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年轻的共产党员。

她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。

自1993年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。

在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。

她参与了国家级课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。

她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了许多优异的成绩。

管晖老师先后荣获了区“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。

她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。

一、爱岗敬业、锐意进取

管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。

她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。

在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。

看看她的工作履历表吧，工作至今共XX年中，几乎年年兼任班长和教研组长。

她还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。

今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。

在业务水平上，管晖老师刻苦钻研，精益求精。

她总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。

她是这样说的，也是这样做的。

她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业培训。

为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号;

她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写的教育论文，获得过市、区级多种奖项;

参加电教员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速发展的新世纪，她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以满分的优异成绩通过考核;

她认真钻研教材，参加教案活动设计，精心设计教学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。

管晖老师认真参加教研组的活动中，认真参加全国性课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》的课题研究，深刻领会课题精神，积极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。

公开活动《小花籽找快乐》体现出她对课题精神的深刻领会和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课教师的一致好评。

在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成绩。

二、热爱孩子、孜孜不倦

新的学期又开始了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内准确地叫出全班每一位学生的名字。

当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说：

“我爱这些孩子。

”能够等到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

管晖老师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。

在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。

经她细心照顾和耐心指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。

孩子们都喜欢上管老师的课，她是大家可以交心的好姐姐。

正是源于这份信任，不断督促管晖老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。

同事和家长都一致反映，她的学生具有思维活跃、想象丰富、创造性和变