学前教育实习个人总结5篇Word格式.docx

学前教育实习个人总结5篇Word格式.docx

《学前教育实习个人总结5篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育实习个人总结5篇Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进展总结：

我的实习分为见习和实习两个阶段。

三月份我被支配到大四班，这个班有四十个幼儿，男孩22个，女孩18个，有两个老师交换上上午和下午班，有保育员单独做保育工作。

老师的指导带着下进展听课，看课，这个阶段我认真、认真、勤学好问，随时随地做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而两周过后很顺当的开场了自己的实习生活。

三月份的后两周开场自己备课、写教案、自己上课，上语言组的课。

这个阶段我虚心向指导老师还有一些有阅历的老师学习，请教，所以进步很大。

不但在教学上能胜任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“赏识教育〞。

其次个月和第三个月的前三个星期来到中一班接替休产假的老师，完全是自己带孩子独立上课，上数学组的课。

虽然是来到了中班，有什么不懂的地方我还是主动去请教大班的老师，她赐予我很多细心的指导和贴心的关怀，让我更有信念最好工作，自己带班也很镇静有序。

第三个月的最终一个星期调到中三班代请假的老师的课，上数学组的课。

而且这个星期也是“六一〞节目排练的最终阶段，我每天全天在岗协作另外一个老师做好她们班的节目排练工作。

四月份又来到了大一班接替有事请假的老师，上数学组的课。

四月份可不是一个简洁接班上课的问题，大一班的两个老师都请假了，就由我们两个实习生带班。

园领导之前也是不放心把一个班交到两个实习生的手里，让我替干保育，让上课，后来开会和园长说让我上课吧，她和我一块看孩子。

刚刚接到这个任务之后马上感觉肩上的责任好重，又要重新接触一个班的孩子，还要依据打算上好每天的课，园领导真是有些“厚爱〞自己了。

既然领导把这个任务交给了我们，我们确定付出多倍的努力完成任务。

我们两个人全天在岗，两双眼睛牢牢盯着四十个孩子的一举一动。

幼儿园老师资源紧缺，哪里需要就要到那里去，哪个岗位需要就顶到哪个岗位去，时刻牢记着自己的目标任务：

顶岗实习支教!

我们来实习的目的不也是此吗!

这是高校“2。

5+0。

5+1〞的师范生培育模式赐予我们的荣耀使命，我们顺当完成。

过去的是时间，付出的是辛苦，留下的是汗水，收获的是感动与奇特。

在教学上要以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，依据幼儿的需要爱好支配教学内容，而不是依据老师的意愿对幼儿进展满堂灌教学;

要关注同学的学习感受和学习效果而不是把自己的意愿强加给孩子;

要多和其他老师沟通沟通，参与集体备课，听取别人的看法和建议而不是盲目的自己干自己的?

?

在管理上，首先要了解每一个幼儿，要因材施教，而不是一种管理方法适用于全部的孩子，要多运用赏识教育;

对幼儿要一视同仁，不能偏袒也不能卑视厌恶谁，要爱全部的幼儿;

要准时处理幼儿问题，依据不同的状况适当实行冷、温、热处理，处理问题时要示意自己不认真情化;

要把幼儿的平安放在第一位，一切活动都要以保证幼儿平安为前提;

幼儿园一日生活中，处处是教育之地，时时是教育之时，人人是教育之人，要擅长抓住每一个教育契机;

幼儿老师要有如鹰般擅长观看与觉察的眼睛。

在实习学校严格遵守本园的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。

和全部的正式老师一样主动参与幼儿园组织的各项活动，协作领导老师们做好幼儿园的一切工作。

幼儿园校历上支配的“优质课竞赛〞、“师风师德演讲竞赛〞、“全园家长会〞、“幼儿春季运动会〞、“六一文艺汇演〞、“简笔画竞赛〞这些活动我们和这里的全部老师一样都参与，比起有阅历的老师们，可能我们付出的辛苦努力要更多一些，正是这样还给颁发了荣誉证书以资鼓舞。

特殊的感谢幼儿园为我们供应呈现自己的平台和时机!

付出的是时间、是努力，收获的是阅历与成长。

幼儿园这个学期是最忙的一个学期，整个三月份到四月初都在做一类园验收的预备工作，我们老师们的工作重点是班级区域角的创设;

五月份整个一个多月都在预备“六一〞文艺汇演的工作，周六加班排练幼儿节目，每天下午下班后排练老师的节目;

六月初进展“端午节〞主题活动的讲课、听评课;

六月中旬还有一次家长开放日活动，期望园里如期开展，我已做好了充分的预备。

让泪化作相思雨，让爱转为新动力!

总结的过程泪水早已打湿了眼眶，但是我要笑着仰起头，由于满满的全是奇特!

学前教育实习个人总结2

时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变〞二字，学前教育实习自我鉴定。

从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开场，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。

四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〞刚开场的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。

当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢快中猎取很多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的贵重财宝。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉马上回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我观看满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。

这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们玩耍欢快的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机观看。

我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。

每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。

古人常说：

听不如看，看不如做。

人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。

在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。

老师们介绍说幼儿园重点培育同学安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问和技能等方面的进展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二格外的谈天时间，也就是培育语言方面。

语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、宠爱说并有时机说并能拿到主动应答的环境。

老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特殊意义。

这里，老师首先引出一个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异样活泼，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争辩的理论学习，经常无视了对幼儿生活常规的关注。

这一次在幼儿园实习，第一次完好的观看了幼儿园一日的生活，觉察其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合。

如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。

这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的时机。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。

说出了自己的缺乏，我也向老师请教过，得出结论是大局部都是由于我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改进。

通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：

“学高为师，行正为范〞的道理。

在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

学前教育实习个人总结3

时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。

回头看看这几个月，有欢快、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。

20_年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。

工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

古人云：

“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行〞。

这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。

在幼儿园老师的关怀下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。

一、实习的目的与意义：

一年说长不长，说短不短。

一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。

在学校的四年里学习到很多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教育实习所积累的阅历。

2、进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道