关爱失独老人项目策划书Word下载.docx
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所谓失独家庭，即家中唯一的子女离世的家庭。
培根曾说过：
与死亡俱来
的一切，往往比死亡更骇人。
呻吟与痉挛，变色的面目，亲友的哭泣，丧服与
葬
礼·
而
这
种
白
发
人
送
黑
的
悲
痛
正
吞
噬
着
无
数
失
独
老
身
心。
据统
计，中
国现存
的失独
家庭已
经超过
百万。
在中国
的传统
家庭观
念中，
基
于养儿防老和传宗接代的考虑，孩子不仅是血脉的延续，也是精神的寄托。
但
是对于数量庞大的失独家庭来说，他们的情感依赖和养老保障自然就成了一个
越发凸显社会问题
“失独者”当年积极响应政府号召，执行计划生育政策。
如今，他们失去了
唯一的子女，其生存现状让人揪心不已。
（一
）难以
言尽的
失独之
痛。
独老人
都在五
十开外
，已丧
失生育
能力，
有
66%的失独家庭，子女在未婚前就遭遇了意外。
白发人送黑发人，你说中年丧
子有多痛？
。
当别人儿孙满堂享受天伦之乐时，他们却只能在回忆中加剧痛
苦。
（二）难以启齿的生存窘状。
失独老人随着年龄增长，渐渐失去劳动能
力，入不敷出。
老无所养，生活质量每况愈下，他们除了情感的煎熬之外，还
有生存的窘迫与艰难。
（三）难以承担的社会责任。
据统计，有34%的失独家庭有孙子（女），他
们自身的日子已经够艰难，还要抚养下一代，很难想象，这些失独老人该怎样
扛起这样沉重的责任？
（四）缺乏完善的法律保障。
对于失独老人，我们国家并没有完善的帮扶
制度，许多失独老人面临着老无所依的困境。
立项理由：
（一）失独老人的生存现状令人担忧，开展此项目能够引发更多人对于失独家
庭的关注和帮助，同时也能让失独老人感受到社会的关爱。
（二）作为当代大学生，开展公益项目有助于培养社会责任感。
同时，由大学
生发起，更能赢得失独者的信任，宣传途径也更加广泛。
（三）大学生参与帮扶失独老人，可以深入了解失独家庭的状况和需求，从而帮
助社会建立完善的帮扶制度。
项目内容：
由于是初次开展，本次“关爱失独老人”的项目只针对一个失独家庭，
而这次项目则定位于重庆市沙坪坝区。
首先确定帮扶对象：
帮扶对象可通过我校沙坪坝区的一些同学推荐或者上
网查询。
如沙坪坝的失独老人张思远夫妇即可作为帮扶对象。
确定帮扶对象之
后，需要和社区或者街道办事处的负责人取得联系，并由相关部门与失独家庭
沟通，从而取得他们的信任（因为大多失独老人都不愿意与外界交流）以及了
解他们是否接受帮助。
紧接着筹集资金：
本次公益项目的资金采取学办内募捐的方式，通过召集
九学办各班班长支书进行关于失独老人生活困境的演讲，呼吁各班同学献爱
当然，这个筹集过程最好能得到学办领导的支持和协助。
购买一些生活用品，拜访失独老人，了解他们的生活状况，和他们谈心并
尽力开导他们，让失独老人感受到外界的关爱。
剩余的善款作为爱心捐款捐给
失独老人。
项目日程：
时间开展的活动
12
月
23
日
6:
00PM在
A3
的教室进行失独老人生存现状的
演讲会，演讲以
PPT
和视频的形式。
邀请各班班长或支书参加，并通过班长
支书传达捐助事宜
24
日至
28
日各班开展捐款活动，统计金额后上交。
同时，在此期间要确定捐助对象，并与
相关街道办事处或社区取得联系，由他
们协助完成此次帮扶活动
29
日统计募集的金额，并做好相关记录，以
及及时公开款项去向
30
日购买一些老人需要的生活用品和保健
品，各志愿者可以准备一些小礼物送给
失独老人
31
日清点捐款，物资，确定前往的人数，
路线，时间，并再次与街道办事处联
系，做好相关准备
1
8：
00AM~6:
00PM三个学生代表和街道负责人共同拜访
失独老人，了解他们生活状况，与他们
交流谈心，并献出同学们的爱心捐款
项目预算：
（一）电话费：
联系各班同学，学办领导，以及街道办事处的负责人，持续时间
较长，预计在
100
元左右。
（二）打印费:
需要打印有关失独老人生存现状的相关资料以及募捐款项的来源去
路，保存并及时向同学们公布。
九学办
个班，每班打印四张，组织自己也要
保存一份，预计
25
元。
（三）路费：
前往失独老人家所需的三个志愿者的路费，预计
200
项目成果：
（一）对于受益的失独老人：
首先是让他们感受到来自社会的关爱，缓解他们
精神上的痛苦；
同时，捐款可以给与他们经济上的一些帮助；
更重要的是此次
活动可以引起更多人对于失独老人的关注，对于改变他们的生活现状具有长远
意义。
（二）对于街道相关部门：
此次活动由街道负责人作为联络的桥梁，从一定程
度上该项目也算协助相关部门完成了一次帮助失独老人的社会工作，有助于提
高街道相关部门的公信力。
（三）对学校和学办而言：
此次活动以重庆医科大学九学办的名义，表现了重庆
医科大学对于公益项目的关注和支持，有助于提高学校的知名度。
（三）对志愿者和捐款学生而言：
这次项目让更多的学生了解到了失独老人的
生活，鼓励更多学生参与公益项目，为帮助社会中的弱势群体贡献自己的力
量。
（四）对社会而言：
引起更多人关注失独老人，帮助建立有关失独家庭的帮扶
制度，这对社会发展具有重大意义。
参与人员及合作者：
重庆医科大学九学办全体捐款学生、九学办相关领导、失独老人以及所在街道
或社区的相关负责人、学生志愿者
难点及不确定性：
这个项目由于涉及的人员较多，因此难度系数也比较高，综合下来有以下难点
（一）对于大多数的失独老人，他们都存在较大的心理创伤，不愿意与外界接
触和交流。
因此，失独老人是否愿意信任和接受大学生志愿者的帮助具有很大
的不确定性。
（二）要和失独老人建立联系，必然要通过所在的社区或街道办事处的帮助。
如何联系相关负责人并说服其协助此次项目也具有一定的难度。
（三）学生们对于失独老人这一概念并不太了解，可能会导致捐款人数和金额
都不足。
因此，前期的宣传工作必须非常重要。
（四）拜访失独老人期间，志愿者与失独老人谈心时，失独老人是否愿意敞开
心扉，志愿者是否会触及到他们的伤心之处等等都不确定，因此，应当要随机
应变，灵活处理。
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