汉语言文学专业实习手册(企事业)文档格式.docx
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汉语言文学专业
一、实习的性质、目的和任务
实习环节是汉语言文学人才培养计划的重要组成部分，是促进理论与实践相结合的重要一环。
汉语言文学专业不但要求学生有深厚的文化底蕴、扎实的文字功底、娴熟的专业理论知识，而且要有很强的实践能力。
学生通过实习，可以巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行汉语言文学工作的实际锻炼。
二、实习的基本内容与要求
（一）实习内容
在机关企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位的工作流程，练习常用公文写作，协助企事业办公人员做好日常工作。
（二）实习要求
按照实习单位要求做好自己份内的工作。
在业务水平上加强训练，在服务意识上加强学习。
在实习中要尽力表现自己的特长，同时虚心求教。
在实习单位宣传栏或本单位网页独立发表或参与撰写工作文稿不少于4篇。
三、实习形式及方法
（一）实习形式
分自主实习和学校安排实习两种。
（二）实习方法
在指导老师带领或指导下实际操作，独立完成，也包括观摩、座谈等。
四、实习时间和地点
（一）实习时间：
第7学期（11-18周）
（二）实习地点：
自主联系实习点或签约实习基地或系里安排的实习点。
五、实习领导小组及带队老师
朱秋德杨向奎张凡田爱香李光翠曹雨婷
六、实习管理
（一）在学院指导下，做好落实实习基地等与实习相关的准备工作；
负责统一安排的实习学生的巡视工作，检查实习情况，进行实地指导；
实习结束后，组织召开实习总结和经验交流会，总结经验成绩。
（二）负责审定实习带队指导教师资格。
（三）实习带队教师负责与实习单位、指导教师、实习学生有关的全部事项，负责处理实习期间学生所遇到的问题。
（四）实习的学生应服从实习单位的统一部署和管理，自觉地遵守实习带队教师的要求与安排。
（五）除规定的实习阶段以外，学生可以利用假期或周末自行到关系单位或部门实习，从而更好地达到理论与实践的紧密结合，充分地锻炼自己，为步入社会工作打下坚实的基础。
七、考核与成绩评定
（一）考核的内容：
实习鉴定、实习作品、实习总结。
实习结束时，每个学生须上交实习手册，提交实习单位、指导老师的证明与评语，实习作品、实习总结，作为成绩评定的依据。
在实习结束后，系组织召开实习总结会，听取学生的实习报告，并把对学生的实习评语及成绩存入学生档案。
（二）成绩评定的方法：
实习单位、指导教师评语占30%，实习作品40%，实习总结占10%，学校带队教师评价占20%。
评分标准：
优秀（90-100分）：
能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；
实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析；
在考核时能圆满地回答问题，并有某些独到见解；
实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好（80-89分）：
能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；
实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结；
考核时能比较圆满地回答问题；
中等（70-79分）：
能够完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求；
实习报告能对实习内容进行比较全面的总结；
在考核时能正确地回答主要问题；
及格（60-69分）：
完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求；
能够完成实习报告，内容基本正确、完整；
考核时能回答主要问题；
实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。
不及格（59分以下）：
凡没有参加实习，或不服从实习单位及指导教师的统一管理，或不服从实习带队教师的要求与安排，或实习中有严重违纪违法行为者，实习均不及格。
实习成绩当年不及格者，参加下年度实习，成绩合格后方可申请毕业证书。
文学艺术学院中文系
2017.10.31
汉语言文学专业2014级实习计划
汉语言文学专业实习是汉语言文学教育的有机组成部分，是理论联系实际，培养合格社会人才的重要环节。
切实抓好这一环节，对加深学生所学知识的理解运用，锻炼提高学生的实际工作能力，巩固强化专业思想，树立良好的职业道德，都将起到积极作用。
一、目的要求
（一）通过深入社会生活实践，了解机关企事业单位、文化教育部门等实习单位的管理体制、历史与现状，体验实习单位各级各类工作者的甘苦，使实习生普遍经受一次生动深刻的专业思想和职业道德教育。
（二）通过实习，使实习生将所学专业知识和理论转化为从事机关企事业单位、文化教育部门各项工作的实际能力，增强实习生从事未来工作的适应性。
（三）对照专业学习方面、专业教学方面存在的问题，提出改进意见，以提高专业教学质量。
二、实习纪律
（一）服从院系和实习单位的领导，尊重实习指导教师，严格遵守实习单位的一切规章制度和各项纪律要求。
（二）加强团结，顾全大局。
实习生之间要彼此关心，互相帮助，共同提高。
（三）实习期间，非特殊情况不得请假。
如果需请假，必须征得实习所在单位领导及指导教师同意，然后按学校有关制度办理请假手续。
（四）严禁从事与实习无关的其他活动。
（五）凡有违纪现象者，实习单位有权给予相应处分，同时将按学校有关规定严肃处理。
（六）注意人身及财物安全。
三、带队教师职责
（一）征求实习单位领导及指导教师意见，不断改进工作。
（二）督促实习生严格按照实习计划和要求顺利完成实习任务。
（三）及时向实习领导小组汇报有关情况，发现问题及时解决。
（四）主持实习成绩的评定工作。
四、实习时间
第七学期（11-18周）
五、实习内容及要求
在机关企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位的工作流程，学会常用公文写作，协助企事业办公人员做好日常工作。
不该自己参与的事情要注意回避。
在实习中要尽力表现自己好的一面，同时虚心求教。
六、实习地点
七、注意事项
1、实习结束时，实习生必须带回以下文件：
①实习单位的考核鉴定。
②实习期间完成的全部作品（原件或复印件）；
③实习工作手册；
④实习总结一篇；
2、所有实习文件，须于第六学期结束时统一收齐，逾期者将影响实际成绩评定，相应责任自己承担。
八、成绩评定
实习成绩的评定以实习生实际表现、实习单位鉴定和带队教师的考核为依据，由实习单位和带队教师具体协商确定，最后由系领导小组批准。
实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀的比例不超过30%,推荐学院优秀比例不超过15%。
发表作品目录
时间：
年月日——月日实习单位：
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作品标题
发表日期
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注：
页面不够可自行添加
实习总结
不少于1500字。
学生实习鉴定表
班级：
姓名：
学号：
实习单位：
实习时间：
年月日至年月日
实习生自我鉴定
实习单位指导老师评语
（实习表现、业务能力、作品水平及不足之处等）
指导老师：
年月日
单
位
鉴定意
见
单位盖章
年月日
系带队老师意见
带队教师：
年月日
系实习领导组意见
系实习领导组组长：
成绩评定
实习单位鉴定成绩（30%）
实习作品（40%）
实习总结成绩（10%）
带队教师总评成绩（20%）
总评成绩（等级）：
系盖章
年月日
说明：
1、本表一式两份，一份进学生档案，一份留系备案。
2、成绩评定一栏：
①记录该生的实习成绩；
②记录优秀实习生、实习积极分子等内容。
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