经济数据分析实验报告文档格式.docx

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一、实验目的

1、理解并掌握数据类型的概念。

2、掌握一份具体问卷转化为数据文件。

3、掌握正确设置变量及属性，区分处理主观题与客观题、单选题、多选题及表格式题目的不同之处。

4、掌握带标签值数据的录入。

二、实验内容

见《实验手册》。

三、实验步骤

本次试验的内容是“数据文件的建立”。

以下介绍两种不同的数据文件建立方法。

第一种输入变量和数据建立数据文件，以“温州企业基本情况”数据文件为例

1、双击打开SPSS17.0软件，在弹出的对话框中选择“输入数据”

2、切换到“变量视图”，单击“名称”下的空格，输入“ID”，单击“类型”下的空格，选择“数值，宽度为2，小数为0”，单击“标签”下的空格，输入“问卷编号”，其他各列选择默认值

3、同步骤2，在“名称”下输入“企业名称”，在“类型”下选择“字符串，宽度为30，小数为0”，其余默认。

4、在“名称”下输入“企业性质”，在“类型”下选择“数值，宽度为1，小数为0”。

单击“值”，弹出“值标签”对话框，在“值”栏输入“1”，在“标签”输入“国有及国有控股企业”，选择“添加”，同理输入其他的选项，接着按“确定”，其余默认。

5、按照步骤4，输入“企业经营情况”和“所属行业”

6、切换到“数据视图”，在各个变量下输入数据

7、选择“文件”菜单，下拉，按“保存”

第二种导入EXCEL文件建立数据文件，以“学生”数据文件为例

1、双击打开SPSS.17.0

2、选择“文件”菜单，下拉，选择“打开---数据”，在弹出的对话框中，在“文件类型”下拉，选择“EXCEL”，然后再选择“查找范围”，选中所要导入的EXCEL“学生”文件。

3、切换到“变量视图”，在“gender”变量的“值”栏，单击添加“1=男生，2=女生”，点击“确认”。

4、选择“文件”菜单，下拉，按“另存为”，存在D盘

四、实验结果与分析

1企业基本情况

2态度与认识

3资金投入、人力资源和企业文化

4土壤降雨侵蚀情况

5降压起效效果表

6排污口大肠杆菌数量表

7学生表

五、实验总结

本次试验要求我们建立数据文件,在这里我遇到了以下几个问题：

1、不能很好地确定变量；

2、数据输入错误；

3、小数点位数确定。

通过总结，我发现可以这样做来避免这样的问题。

针对第一个问题，我觉得审题很关键，在大多数的题目中会告诉我们哪些是本次调查的目的，哪些数据是本次调查需要提取的，而这些实验数据正是我们需要的变量，同时要利用“值”，使变量的表达更加清楚简洁。

第二个，数据输入错误这个是难以避免不发生，这样核对数据就显得很重要，SPSS有定位到个案，人工核对可以一列列核对。

数据多的时候，可以把它拆分为多个个案，进行核对。

第三个问题的解决方法，我觉得可以先看实验数据的情况和联系事实，然后根据数据再来确定有没有小数位，从而使变量小数位数的设定符合本次试验的要求。

实验一比较简单，关键就在于要细心、耐心。

实验二：

数据文件的编辑和SPSS的简单应用

1、掌握如何产生一个新变量方法。

2、掌握如何合并数据文件。

3、理解数据拆分的概念，并掌握数据拆分的应用。

4、掌握SPSS简单应用，如排序、排名次、筛选。

1、打开SPSS.17.0软件，打开数据集“资金投入情况、人力资源和企业文化”。

2、点击“转换——计算变量”，系统弹出“计算变量”窗口，在这个窗口的目标变量中输入“YJS”,从左框变量中选取“博士学历职工总数”和“硕士职工总数”两个变量，在数据表达式中形成“博士学历职工总数+硕士学历职工总数”的表达式，点击确定

3、点击“数据——排序个案”，在弹出一个窗口中，从左框中的变量中，选取“投入信息化资金”变量，然后，在窗口的下部选“升序”，点击确定。

4、打开数据集“降压起效效果表”，点击“转换——个案排秩”，在弹出一个窗口的左边框中选中所要排的“降压起效时间”，用箭头送入右边的框中，点击确定。

5、打开数据集“企业基本情况”，复制变量“所属行业”到数据集“资金投入情况、人力资源和企业文化”。

选择菜单“数据——分类汇总”，在对话框中选择“所属行业”作为“分组变量”，再选择“在岗职工总数”作为“变量摘要”。

点击函数，选择“汇总函数”中的“总和”，点击“继续”，然后选择保存“创建只包含汇总变量的新数据集”，输入名称“各行业的职工总数”，点击“确定”。

6、将“资金投入情况、人力资源和企业文化”中的变量“在岗职工数”复制到“态度与认识”数据集中，打开“企业基本情况”数据集，点击菜单“合并文件——添加变量”，选择“打开的数据集”，按“继续”，弹出以下对话框，点击“确定”

7、打开“企业基本情况”数据集，点击“数据——选择个案”，弹出选择个案的对话框，选择“如果条件满足”，在弹出的对话框的左边框中选择变量“经营情况”，形成数学表达式“经营情况＞＝3”,选择输出到“将选定个案复制到新数据集”，输入新数据集名称“1000万以上企业”，点击“确定”

8、打开数据集“企业基本情况”，点击菜单“数据——拆分文件”，弹出对话框，选择“比较组”，从左框选择“企业性质”，点击“确定”。

选择菜单“分析——描述统计——频率”，弹出对话框，从左框中选择“经营情况”。

点击“统计量”，选择离散和集中趋势，如图2所示，点击“确定”。

在输出文档中，查看结果。

图1拆分文件对话框

图2频率对话框

1、YJS总和

2、投入信息化资金排序

3、降压起效时间排名次

4、各行业的职工总和

5、变量合并

6、筛选企业

7、拆分分析

Statistics

经营情况

国有及国有控股企业

N

Valid

2

Missing

Median

5.00

Mode

5

Minimum

Maximum

三资企业

1

集体企业

7

3

民营企业

20

其他

4.00

4

本次试验的内容是数据文件的编辑和SPSS的简单应用。

在这次试验中，我遇到下面的几个问题1、不知道所要的操作在哪个菜单栏；

2、不知道用哪个命令来操作；

3、命令运用不熟练；

4、合并数据文件不太清楚添加个案还是添加变量；

5、合并数据文件中变量的删除不清楚；

6、拆分文件分析中分析变量不清楚

通过各种途径，我基本上掌握SPSS的简单应用。

针对上述问题，我也有初步的了解，也有一定的能力去接解决这些问题。

针对前三个问题，我觉得复习和总结是很关键的，因为是初步接触SPSS，命令不熟练运用是正常的现象。

经过了这次试验，我觉得我可以基本上知道命令在哪个菜单栏，一道实验题需要什么命令，知道该如何操作这个命令。

对于合并文件，首先我觉得审题比较重要。

如果两个文件有相同的变量名，可以选择添加个案；

如果在原来的数据文件上添加新的变量，可以选择增加变量。

其次，我知道添加变量的对话框中选择变量主要还是看命题。

在原数据文件存在的变量是不允许删除的，否则会出现错误，系统无法识别，命令不成立，需要添加的变量则要看命题的需要。

对于拆分文件的分析变量不清楚问题，我觉得还是审题比较重要。

只有清楚知道命题需要的东西，才会知道需要分析的变量是什么。

经过本次试验，我知道审题的重要性，在选择什么命令的时候，我们应该知道题目要求我们做什么，然后在进行操作，否则就是一直在做无用功。

其次，要多操作多熟悉，熟能生巧。

实验三：

频次分析模块的应用

1、理解并掌握频次和频率的概念。

2、理解并掌握集中趋势测量法的各个指标。

3、理解并掌握离散趋势测量法的各个指标。

4、掌握用SPSS中的频次分析模块来分析各变量的频次、众数、中位数、平均数、最大值、最小值、极差、方差、标准差等。

5、能用恰当的统计图来表达各变量的数据结构。

1、打开SPSS.17.0，打开数据集“企业基本情况”，点击菜单“分析——描述统计——频率”，在弹出的频率的对话框的左框选择变量“企业性质”，勾选“显示频率表格”，其余都为默认不选，结果查看输出文件。

2、同步骤1，做出变量“经营情况、所属行业、投入信息化资金和降压起效时间”的频率分析表格。

将输出文件另命名为“结果”，保存在d盘。

3、点击菜单“分析——描述统计——频率”，在弹出的频率的对话框的左框选择变量“企业性质”，勾选“显示频率表格”，点击“统计量”，在统计量的对话框中选择“众数”，其余为默认不选，点击“继续”，返回频率对话框，其余为默认不选。

点击“确定”，结果查看输出文档。

题7“准备投入资金”同上述操作。

4、点击菜单“分析——描述统计——频率”，在弹出的频率的对话框的左框选择变量“本科学历职工总数”，勾选“显示频率表格”，点击“统计量”，在统计量的对话框中选择“均值、中位数、众数、极大值、极小值、标准差、四分位数、范围和方差”，其余默认不选，点击“继续”，返回频率对话框，点击“图表”，选择“直方图”，点击“继续”，返回频率对话框，其余为默认，点击“确定”，结果查看输出文档。

5、打开数据集“资金投入情况、人力资源与企业文化”，点击菜单“分析——多重响应——定义变量集”，在弹出的定义变量集的对话框中左边选择八个选项，在“将变量编码为”下面选择“二分法”，并在文本框中填“1”，在“名称”文本框中输入“企业文化”，按“添加”到“多响应集”。

选择“关闭”。

点击菜单“分析——多重响应——频率”，在弹出的频率对话框，将左边的多重响应集的变量添加到表格栏中，其余默认不选，点击“确定”，结果查看输出文件。

1、企业性质众数表格

企业性质

37

从表格中我们可以看出，企业性质的众数是“4”，即“民营企业”，所以在本次调查中民营企业是最多的。

2、准备投入资金众数表格

准备投入资金

39

50

从表格中我们看出众数是“50”，即在本次调查中，企业准备投入的资金累计50万元是最多的情况。

3、本科学历职工总数分析表格

本科学历职工总数

32

8

Mean

30.69

18.00

0a

Std.Deviation

44.136

Variance

1948.028

Range

231

Percenti