春继续教育工作计划Word格式.doc

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以上级各部门的继续教育“十三五”规划、终身学习思想为指导，充分利用校本研修与省级名师工作室的要求，发挥骨干教师的作用，把握、利用外出培训教师的二级培训，因地制宜，有效开展毕节二十小继续教育工作。

二、主要工作

（一）全面开展新一轮教师全员教育

充分利用网络资源，兼顾“十三五”继续教育工作要求，发挥骨干教师作用，推动校本研修与省级名师工作室工作，结学校实际，安排名师、骨干教师、外出培训教师的二级培训工作，以文本为主，既主讲教师写好讲义，制作好演示文稿进行二级培训。

同时抓好校本培训，拓宽培训渠道和资源。

明确规定完成的作业、心得体会、培训笔记等，既保证培训时间，优先培训空间，增强培训的灵活性和实效性。

（二）教师远程教育培训

远程教育资源的收集与利用，多媒体课件制作等，是强化教师实践新课程理念的一项有力的措施。

充分利用班班通，把握2017年春季学期区教育局开展优质课评比活动的契机，组织开展本学期优质课评比活动，用活动为载体，促使教师学会使用远程教育资源，在教学中感受现代教育教学模式的气息，及时更新思想，主动实践新课程理念。

同时做好班班通使用记录，收整资料、教师课件归档，丰富教育教学资源。

（三）潜心读书，丰富内涵，促进发展

人们常说，要给学生一碗水，教师必须有一桶水。

在当今时代宣传渠道、学习方式、文化宣传的普及形式，教师不但需要一桶水，而是要让自己拥有自来水、活水。

因此充分利用新课改和新课程理念的书籍，以自学、网络学习等形式，强化、丰富教师的知识内涵，从而为提升教师内在素养开辟算算途径。

因此，本学期每师至少学习一本新课改和新课程理念的书籍，并做好笔记，同时第一本书至少要拟定一篇心得体会，按计划分时间段做好每本教材的学习，六月底要收整资料归档，学校按一学期校本培训20学时的继续教育学时。

（四）开展好省级名师工作室工作，做好骨干教师的培训，充分发挥骨干教师的带头、辐射作用，以点带面，整体提高。

把省级名师工作室作为骨干教师培养基地，同时按计划，开展名师、骨干教师讲座，组织教师学习名师、骨干教师写出的二级培训讲义，听好名师、骨干教师主讲的示范课。

学期结束时，收整组织学习的会议记录、签到表、教师学习笔记、心得体会等，促使老师整体提高，向更专业迈进。

（五）加强校本研修，切实提高教师实施新课程的能力

教研工作要围绕学校办学目标，结合实际，拟定子课题，围绕课题进行教研。

用这样带着问题式的教研，改变以往循环听课、导致教师不想听，也不想上教研课的情况。

更充分利用课题式教研，推动教师逐步向研究型教师转变。

三、加强教师继续教育登记制度的规范化建设，严格做好继续教育课时登记，不弄虚作假，严格按工作下发校本培训课证明，应该有的决不能少，不应该有的也决不多发，从而推动教师积极学习、主动参加培训的积极性。

附各月工作安排

2017年2月15日

逐月工作安排

三月份

1．完成常规教育教学任务；

2．组织开展教研组长常规性座谈会；

3．开始优质课比赛的准备工作；

四月份

1．优质课比赛；

2．组织二级培训（讲座）；

3．班主任（代表）常规座谈会

五月份

1．名师、骨干教师示范课或全校教研活动；

2．开展校本培训；

3．学生学法交流会；

六月份

收整资料，完善归档。

七月份

暑假开始。