教务员职责、信息管理制度Word格式.doc
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填写总课表、日课表、任课表。
三、管理学籍、办理学生转学、休学、退学及其它有关证明等手续。
保管学生成绩总册等资料。
四、及时完成上级发下的教务工作方面报表。
设计、发放、催收有关表册，做好有关统计工作。
五、填写毕业、肄业证书和各种奖状。
六、校内集体活动、集会、学习点名记载，月底统计好教工出勤情况，造好表册。
七、做好师生获奖、发表文章的登记、统计工作，造好奖励名册。
八、整理、保管好上级各类来文和学校各种档案资料。
按要求认真分类装订成册。
九、做好教导处工作会议记录。
十、做好教师职评的材料整理、上报工作。
学校信息管理制度
为了搞好信息的处理，在信息处理过程中必须注意以下几点：
一、及时
就是对信息必须以最快的速度进行处理。
一是要求信息管理人员适时地记录、收集出现的各种信息；
二是要求以最快的速度加工和传递给各有关部门。
信息具有时效性，其价值与提供的时间成反比，时间的延误，将会使信息的价值丧失。
二、真实
即信息要如实反映客观情况。
信息管理人员在收集过程中必须保证信息的真实性和可靠性，在加工过程中必须防止和减少各种干扰，保证信息不失真。
假信息、失真的信息比没有信息危害更大。
三、适用
指信息的处理必须适合企业管理的需要，便于利用。
在收集阶段，信息必须完整，在加工阶段，必须根据管理的需要进行分类整理，便于传输、利用。
在传输阶段，必须适应本企业的要求和情况，寻找相适应的高效的媒介手段；
在存贮方面，分类、登记、编码、归档要便于今后查询利用。
四、经济
信息的处理必须考虑经济和社会效益。
经济的要求包括两个方面：
一是要求以最低的费用获得更多的信息;
二是要求要以最低。
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