巅蓝小学党支部书记2019年述职报告Word格式.doc

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不断改造和完善了自我，提高了科学判断形势的能力，特别是增强了学校管理工作的能力和解决问题的能力，特别增强了贯彻党的群众路线要求的自觉性和坚定性，保持了与时俱进的精神状态，有效促进了自身工作的开展。

2、强化管理，充分发挥党支部的战斗堡垒作用

（1）、认真落实学校党建工作责任制。

一年来，学校支部立足学校实际，明确党建工作分工，细化了工作责任，形成了支部书记负总责，领导班子其他成员分工协作的良好态势。

书记作为党建工作第一责任人，带头研究谋划学校党建重要工作、重大活动，带头制定实施学校党建工作规划、计划和措施，带头调研指导，带头抓工作落实，带头协调解决重点难点问题;

充分调动各方面积极性，形成抓学校党建工作合力。

目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校的战斗堡垒。

（2）、抓制度建设，规范有序。

从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。

重新整理、修订了我校的党建工作管理制度，建立健全了支部党员目标管理、党员示范岗考核、党员活动管理等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。

按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理;

扎实开展少先队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。

（3）、加强新发展，壮大队伍。

加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈。

认真学习〈〈中国共产党发展党员工作细则〉〉，提高群众对党的认识，按程序确定积极分子，加强培养。

坚持公开、公正，成熟一个，发展一个。

（4）、大学习、大讨论、大调研活动，有序推进。

学校组织全体教职工召开了动员会，根据活动要求，开展了大学习，组织了学习测试，围绕教育九个专题逐一开展了专题讨论，进行了教育调研，书写了详尽的专题调研报告。

（5）、认真筹备，开好“三会一课”。

每月，学校召开了一次支委会和一次全体党员教师会议，每季度上了一次党课。

会前，相关责任人作好了充分准备，梳理了学习资料，拟好了发言提纲，作好了相关记录。

（6）、压实责任，促脱贫攻坚取得实效。

学校成立了校长挂帅的脱贫攻坚工作领导小组，对领导小组成员进行了分工并落实了相关职责，制定了帮扶方案，落实了教职工对口帮扶台帐，开展了帮扶业务培训，加强了帮扶工作的痕迹管理和考核，组织全体教职工认认真真地开展了帮扶工作，完善了帮扶工作的相关软件资料，取得了帮扶实效。

（二）、抓党风廉政建设做法和成效

1、加强领导，落实责任。

学校成立了党风廉政建设工作领导小组，落实了领导小组相关人员的职责，全体党员干部签订了《党风廉政建设目标责任书》。

2、开展学习教育，筑牢拒腐防变的堤坝。

学校组织全体党员干部认真学习了共产党人的理想信念以及中央、省、市、县有关廉政的规定、《中国共产党廉政自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，开展了先进典型的宣传和反面典型案例的观看剖析，筑牢拒腐防变的堤坝。

3、强化督促检查，预防违法乱纪行为发生。

每期开学后，学校组织人员各个班级的收费、资料发放、私自办班等情况进行走访调查，学校财经审计小组，每月对学校的收支帐务进行了及时审计，发现问题，及时整改，有效预防了违法乱纪行为的发生。

4、发挥示范表率作用，用行动促进党风廉政建设。

“其身正，不令则行;

其身不正，虽令不从”。

坚决执行中央“八项规定”，坚决反对“四风”，强调一把手要做班子的表率，党员领导干部要做其他干部职工的榜样，凡是要求教职工做到的事情，学校领导和班子成员首先要做到做到。

（三）、意识形态工作做法及成效

1、强化组织领导。

学校成立了意识形态工作领导小组，落实了相关人员的职责，坚持把意识形态工作与整体工作同部署、同落实。

2、坚持思想引领，积极传播正能量。

学校组织教职工认真学习了党的十九大、习近平系列重要讲话精神以及党的方针政策，教职工的世界观、人生观、价值观得到了进一步改造，敬业精神、奉献意识进一步增强，正能量得到了广泛传播。

2、加强舆论推动，营造良好氛围。

加强对教师进行学习教育，组织全体党员充分利用工作QQ群、微信群、微信公众平台等宣传媒介，广泛深入宣传中央、省、市、县相关文件精神以及身边的典型事例、好做法、好经验，坚持正面宣传，弘扬主旋律，传播正能量，不断扩大影响力和覆盖面，营造了风清气爽的舆论氛围。

二、存在的主要问题及原因

（一）、基层党建工作方面：

1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会、财务方方面面，个别工作存在落实不及时，实效性不足的问题。

2、平时忙于事务，深入年级教研仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

3、部分党员干部服务的意识有待提高。

个别党员政治业务素质难以适应形势发展需要等客观因素，造成了服务的潜力不强，办法不多，服务质量不高，服务范围不广。

4、在自身要求上有差距，对教职工的关心不够。

（二）、党风廉政建设方面：

1、对抓党风廉政建设的思想认识不够到位。

认为学校是最基层，很少甚至不存在腐败现象，从而存在贯彻责任制的积极性不高，产畏难情绪，工作被动应付，

2、没有从更高的角度全力推进工作，总以工作事务多为由，缺乏积极进取的主动精神。

平常疏于制度的落实，缺少应有的约束与监督。

（三）、意识形态方面：

1、思想观念、思想意识存在偏差。

部分党员干部对意识形态工作的重要性认识不足，没有将意识形态工作摆在重要位置，往往将意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向。

2、工作机制不够健全。

工作机制尚未完全理顺，缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，责任不清晰，工作处于被动应付状态。

产生问题的原因是：

1、在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高，学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。

2、基层党建工作缺少创新精神，工作方法简单化。

3、民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。

4、部分党员党性不强，还需要加强党性修养。

5、有时因工作的繁重与压力，产生急燥情绪，措辞有时因过急而伤了一些同志的感情;

有时因事务缠身，对教师们、职工们关心还不够;

老师的困难、问题没有及时地解决。

4、要充分发挥骨干教师的指导、引领作用，腾出时间和精力，在培养青年教师、指导教学教研工作上倾斜力度，多做工作。

5、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

三、下一步工作思路及措施

1、切实增强职责意识，强化党建工作机制。

认真履行抓党建第一职责人的职责，加强理论学习，不断“充电”，丰富思维，努力把政策理论水平、管理水平和业务水平提升到一个新阶段。

带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，切实加强支部对工作的指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好干部。

2、严格党员教育管理，优化组织机构设置。

按照“分类施策、台账销号、满意测评、验收考评”的程序，落实整顿措施，完善运行机制，增强学校党组织的凝聚力和战斗力。

3、加强学校服务型党组织建设，推动学校持续健康发展。

一方面，认真总结近年来党建工作与学校建设、精准扶贫等重点工作高度对接、深度融合的成功经验，始终坚持把组织资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展动力，围绕中心，服务大局，为学校发展带给强力支撑和组织保障；

另一方面，进一步密切联系群众，深入各个年级组，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。

做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围，带动全体教职工挖掘潜能，主动积极地做好教育教学工作。

（二）党风廉政建设方面：

1、认真学习，严格遵守廉政制度。

带头并组织学习并严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》这两个重要法规，对照工作存在的问题，制定整改计划和方案，全面落实“一岗双责”的工作机制，进一步完善各项规章制度，并针对学校工作特点，探索在新形势下的工作方法，通过党风廉政建设助学校工作上新台阶。

2、严守财经纪律，增大公正公开透明度。

做到评职、评优、评先、党务、校务等关系到教了职工切身利益的有关事项全部公正公开，增大透明，最大限度地发挥教职工的工作积极性。

（三）意识形态方面：

加强业务学习，提高党员干部的思想素质，培养党员干部抓意识形态工作的主动性、创造性，宣传思想文化和意识形态工作中好的经验，补齐短板，不断取得意识形态工作新成效。

二0一九二月二十日