九年级中考备考方案.doc

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渣津镇中学2017届毕业班备考工作方案

为了确保我校2017年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。

一、中考目标

1、中考综合评估获奖。

2、总平均分超县均分。

3、努力完成县职高招生指标。

三、基本情况

1、8个教学班，共计603人（各班人数分别为：

73、76、74、75、81、72、79、73）。

2、2016年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。

语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名；

物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名；

历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名；

体育24.74分，12名。

四、具体措施

（一）成立毕业班工作领导小组

组 长：

卢大水

副组长：

姚朝晖　王小军　匡文星

组 员：

樊平华、万武明、匡卫军、樊勇、张道朋、匡水林、胡松柏

驻班领导：

三

（1）匡卫军匡文星三

（2）樊勇三（3）万武明包刚三（4）姚朝晖、匡水林三（5）樊平华三（6）卢大水胡松柏三（7）张道朋三（8）王小军

（二）工作组人员的职责

  组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。

副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。

深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。

班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。

指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。

不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

关注学生学科的均衡发展，扬长（优势科目）不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。

领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。

（三）建立毕业班工作激励机制

1、教师激励机制：

为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。

2、建立学生日常激励机制：

对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。

（四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。

完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。

（五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。

进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的实现。

 （六）强化复习措施落实，全面提高复习效果

合作共进，取长补短。

加强集体备课，对教学中存在的问题及时反思，统一教学进度，发挥团队精神，做到思想统一、行动统一。

附集体备课组长名单

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

地理

生物

张道鹏

王文生

朱映辉

卢军辉

匡卫军

樊勇

李京

胡松柏

匡金龙

2、加强课堂监管，落实领导巡课制度，领导巡课时要进入初三课堂转课3至5分钟，并且不定期进行推门听课，及时掌握课堂动向，并在老师会上及时通报，好的方面大力表彰，对存在的问题要求科任及时改进。

3、全理安排时间，制定切实可行的教学进度，精选中考复习资料，并要求科任认真分析近三年中考试卷，把握中考命题趋势，组织认真学习2017年中考说明，以中考说明为指针规划备考内容。

4、各科任除了学校组织的考试外，还要按要求完成一定的阅卷量。

（语文7张，数学10张，理化各7张，英语8张，政史各5张，生地各4张）。

凡没有完成的，在常规教学奖中扣款20元/张。

5、要求体育老师平时要加强中考体育测试项目的训练。

6、充分利用文化墙、黑板报、倒记时牌等，努力营造中考备考氛围。

（七）加强学困生转化工作

学困生是影响中考平均分的重要因素，因此加强学困生精准帮扶是提高平均分的一项重要举措。

1、班主任要加强对学困生的家访工作，细致了解他们的情况，并建立学困生档案。

2、实行科任老师和学困生结对子，做到每周谈心一次，解决他们在学习中遇到的困难，不断提升他们的学习信心，激发他们内在的学习动力。

3、在班级学习小组的建设中注意同学之间的互补性，以优生带学困生。

4、完善学困生激励机制，对取得进步的学困生大力表彰。

五、主要工作任务安排

时间

主要工作

备注

2017年2月

1、召开科任会，分析现状、提出目标、制订措施。

2、制订2017年中考备考方案、讨论制定2017年中考奖罚方案。

3、安排段考进度

2017年3月

1、召开中考动员会，启动倒记时牌。

2、3月上旬结束新课。

进入第一轮基础复习。

3、组织第一次联考。

4、联考成绩分析会。

5、召开优生会。

6、训练答题卡的规范使用。

2017年4月

1、进入第二轮专题训练。

2、第二次联考。

3、召开学困生会。

4、召开家长会。

5、优生心理辅导讲座。

6、参加上级组织的中考研讨会。

2017年5月

1、进入第三轮综合复习。

2、参加全县统考。

3、学生优秀答题卡展示，召开尖子会。

4、召开学困生会，进行学情分析。

5、安排周考。

2017年6月

1、考前心理辅导。

2、考前动员。

3、迎接中考。

渣津镇中学

2017年2月