优秀教研组评选制度Word文件下载.doc
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教研组、备课组有科研课题，并获区或校的批准。
4.注重工作实绩“
教学实践活动丰富，教学实践比武中获奖均优先考虑。
附：
上海大学附属学校优秀教研组评比细则
序号
项目
分值
评分标准
1
教研组（备课组）建设
5
教研气氛浓，有团队精神，能创造性地开展工作，工作成效好。
2
工作计划
和总结
6
能认真贯彻学校工作计划，学期初根据学校计划有创造性地制定本组工作计划，计划重点突出，个性突出，操作性强；
计划执行好。
（3分）工作总结实事求是，反馈全面、重点突出、工作落实，有特色。
（3分）
3
校本教研活动开展情况
15
重视课题研究，认真做好“主题教研”工作，开展以教师为主体解决教育教学中实际问题的教学研究以及教材教法等专题学习和研讨活动；
每次教研活动有研讨的专题和内容，有一定的成效。
4
教学成绩
整体课堂教学水平较高，学科教学成绩好。
学年期末统考科目在区同类学校中平均分名次最高者为满分，依次减3分。
（非统考科目，比优秀率和及格率，最好者为15分，依次减3）
教学观摩
在市、区范围内开示范课、教研课等，开课教师理念新，设计新颖，效果好；
本组其他教师主动配合，听课认真，评课及时、有所得。
集体备课
8
每周备课组全体成员按学校要求准时到指定备课室集体备课，有详细的备课组活动记录（4分）；
组内成员人人有自己的个性化教案。
（4分）
7
作业、周练
设计
每周学科作业命题组全体成员准时到指定备课室认真设计作业和周练试卷（4分）；
作业和周练试卷设计符合学校要求。
听评课
积极参加组内推磨听课、新教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师研究课等活动，课后讨论有记录，组内教师完成学校规定的相应听课量。
9
校级公开课
10
按学校要求制定本组公开课教师名单，做到定周次，定课题。
在学期结束前两周，必须把组内所有的公开课开完。
（6分）每节公开课都有组内听课教师记录，教师的教案、评课记录要及时收交。
教师
教学交流及获奖
教师在各级各类刊物上发表论文或参加市教育局教研室组织的各类论文、教学设计、课件评比和基本功竞赛、优课竞赛等活动中获奖。
具体记分办法：
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
校级
3分
2分
1分0.5分
区级4分3分2分1分
市级
6分
5分
4分2分
省级
8分
7分
6分3分
国家级
10分
9分
8分4分
注：
论文发表按同等级一等奖计。
多人次获奖，以最高奖计算
11
学生
校内外活动
组织学生参加各类竞赛成绩好。
辅导学生积极撰写小论文、学习心得、作文，在各级各类刊物发表或获奖。
具体记分办法同上，学生作文按同等级一等奖计，不计指导老师
第一部分
教研组长考核
一、教研活动（20分）
按照教研组活动安排组织本组老师开展教研教科活动，每学期组织各类教研教科活动次数不得少于学期周数，活动要有记录，活动形式要多样。
每缺一次活动扣3分，扣完为止。
考核办法：
根据教研组活动记录赋分，每学期检查两次。
二、计划总结（10分）
教研组组长在规定时间内制订好教研组活动计划、写好期末教研组工作总结。
根据计划总结的质量与实际工作的一致性赋分。
少一项扣5分，质量较差扣1－3分。
三、开课、听课、评课（40分）
1、开课（15分）督促本教研组每学期开一节公开课（示范课、研讨课等），并进行具体组织工作。
查阅听课记录。
凡本组有一位老师不开课的（任课老师因病例外）扣2分，扣完为止。
2、听课（15分）教研组组长一学期听课节次不少于30节（听本组或其他组老师（含外校）的课均可）。
查阅教研组长听课笔记。
每少一次扣2分，扣完为止。
3、评课（10分）教研组组长一学期组织本教研组评课活动不少于三次。
查阅教研组活动手册。
四、教科活动（15分）
教研组长制订本人教科课题方案（5分）。
督促本教研组任课老师制订课题方案，写好课题报告（或总结），归纳课题资料。
（10分）
查阅教研组长与任课教师课题方案（方案可以由几位任课老师共同负责；
凡校级以上课题人员由教科部门负责检查课题方案，计入教研组长考核总分）。
任课教师缺一课题每人次扣2分，扣完为止。
五、常规工作（15分）
1、参加教研组长会议，缺一次扣2分（因病因事例外）。
2、每学期至少组织一次学科竞赛，不组织扣5分。
3、完成学校布置的中心工作，未完成一次扣1分。
第二部分
评定与奖励办法
一、教研组长奖励
学校以学期为单位对教研组长考核，基本津贴100元。
根据教研组组长考核总分另设奖励。
其中一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
二、教研组奖励
经考核组对教研组长工作考核和本组任课教师工作考核后，对教研组工作作出综合考核，并评定等级。
学校依据总分情况评定教研组等第并给予荣誉奖励：
一等奖一个组，二等奖一个组，三等奖二个组。
教研组长职责
组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示，加强业务学习引导教师按照教学大纲，教学方针和教育规律进行教学工作。
根据学习的教学工作计划和本组特点，期初制定切实可行的教研计划，认真贯彻执行，期终做好学科教学的专题总结和教研工作总结。
了解本组教师的业务水平和教学水平，组织开展各项教育活动和课题实验，督促课题的实施，不断探索教学规律，改进教学方法，总结和推广先进教学经验，每学期教研活动不少于6次，每学期必须安排好教研组内一节示范课和一节研究科，并开展好一人一教活动。
协教导处组织好期中、期终检查工作，认真进行质量分析。
经常了解本组教师的教学工作情况，定期做好教学常规的检查。
配合教导处做好教师业务和进修，关心和培养青年教师。
充分发挥电教媒体的作用，提高教学质量。
做好教研组各类资料的积累和保管工作。
加强自身素质的提高，树立“素质教育”思想，贯彻“互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，以身作则，团结同志，发挥全组教师的积极性，争创先进教育组。
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