教师招聘教育公共基础知识点及练习题Word文档下载推荐.docx
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二、单选题
1、"
学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！
"
这种说法违反了--。
（B）
A、《学校管理条例》B、《教师法》
2、教师之间要"
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"
。
这是师德教育的--。
（A）
A、"
双赢"
协作原则B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是--。
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为--。
A、三年B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.（B）
A、1995年9月10日B、1994年1月1日
三、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令
3、国家实行（A）制度：
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗
4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设
5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民
四、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）
A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。
A.学费B.杂费C.书费D.住宿费
3、教师在教育教学中应当______对待学生，关注学生的______，因材施教，促进学生的实际发展。
（CD）
A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：
全面推进素质教育,根本上要------来保障"
A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度
5、在实施"
中小学继续教育工程"
中，要把------放在突出地位。
（BC）
A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育
五、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：
政治理论、----、教师心理健康教育等。
（ABCD）
A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：
以马克思列宁主义、------重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
（BCD）
八荣八耻"
B、毛泽东思想C、邓小平理论D、"
三个代表
3、国家在受教育者中，进行------的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：
----和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
（ABC）
A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据----制定了《禁止使用童工规定》。
（ACD）
A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法
六、简答题
1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
答：
依法执教；
爱岗敬业；
热爱学生；
严谨治学；
团结协作；
尊重家长；
廉洁从教；
为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。
义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。
在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。
非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
每小题1分，共30分）
1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
这属于教学原则中的（）。
A.启发性原则B.理论联系实际原则
C.因材施教原则D.巩固性原则
2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。
A.实验法B.演示法
C.引导法D.参观法
3.教学活动的基本组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制
C.分组教学制D.道尔顿制
4.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）。
A.管理B.德育
C.教学D.服务
5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于（）。
A.遗传决定论B.环境决定论
C.辐合论D.起源论
6.现行的初等义务教育在（ ）时期开始普遍实施。
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
7.教育学成为一门独立学科的标志是（ ）
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
8.下列属于教学过程的中心环节的是（ ）
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识
9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程"
三维目标"
？
（ ）
A、知识，智力，能力
B、基本知识、基本技能、基础性学力
C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D、知识，智力，情感
10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（）。
A.违犯《教师法》B.违犯《义务教育法》
C.触犯《未成年人保护法》D.触犯《刑法》
11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（ ）
A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
12.广义的教育制度是指（ ）
A．社会教育制度 B．高等教育制度 C．学校教育制度 D．国民教育制度
13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A.行为系统B.意识特点
C.综合心理特征D.品德与修养
14.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
A.开除B.劝退
C.批评教育D.记过处分
15.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A.公平原则B.无过错责任原则
C.严格责任原则D.过错责任原则16.下列哪项主张体现了启发性教学原则？
A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新
17.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，进行的评价是（）。
A.形成性评价B.总结性评价
C.正式评价D.非正式评价
18.在认知和技能领域中，最常用的教学评价手段是（）。
A.教师自编测验B.课堂提问
C.平时作业D.行为检查单
19.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用的谈话方式是（）。
A.商讨式B.训导式
C.渐进式D.谈心式
20.中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。
A.心理咨询B.心理障碍调适
C.学生考试焦虑D.心理卫生辅导
21.教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有（）双重性质。
A.上层建筑和生产力
B.上层建筑和为阶级斗争服务
C.为阶级斗争服务和为发展经济服务
D.为发展经济服务和为促进人的发展服务
22.坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是（）。
A.条件反射的消退B.条件反射的泛化
C.条件反射的分化D.条件反射的习得
23.学生受师生关系影响的主要因素是（）。
A.教师的态度B.教师对学生的认识
C.学生对教师的认识D.学生的认知特点
24.狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是（ ）
A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激
25.“足智多谋、随机应变”，这是思维的（）。
A.逻辑性B.独立性
C.灵活性D.广泛性
26.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。
A.场依存型占优势B.场独立型占优势
C.情感型D.内倾型
27.在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）。
A.追崇科学世界B
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