武汉大学网络教育入学考试语文模拟试题Word文件下载.doc

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D．坐收渔利部署工作心悦诚服恬不知耻

3．依次填入下列各句括号中的词语，恰当的一组是

①错误常常是正确的（）。

②（）同志们的眼光向着实际事物，注重调查研究。

③应该从客观实际出发，从中引出规律，作为我们行动的（）。

A．先导向导引导B．先导引导向导

C．向导引导先导D．向导先导引导

4．下列各句中加点的成语，运用恰当的一组是

A．个人在历史发展过程中，只不过是沧海一粟，不管他是英雄豪杰，还是平民百姓。

B．对环保问题的清醒认识，使得他能够见仁见智，写出影响极大的学术论文。

C．在这本书中，作者揭示了德高望重的洋务派官僚们对于近代工业惊人的无知。

D．演讲会上，他妙语联珠，贻笑大方，给同学们留下了深刻的印象。

5．下列各句兼有夸张和比喻手法的一项是

A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．朱门酒肉臭，路有冻死骨。

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6．下列句子没有语病的一项是

A．今年的水稻生产，由于加强了管理，长势良好。

B．这是最后一堂我的语文课。

C．我看谁也不能否认“人无完人”的提法是错的。

D．通过这次活动，我明白了人生的意义。

7．下列句子之间衔接最恰当的一项是

①今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

②没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

③这是一条幽僻的路；

白天也少人走，夜晚更加寂寞。

④沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

⑤路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

⑥荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

A．①③②④⑥⑤　　　B．④③⑥⑤②①

C．②④⑥①③⑤　　　D．③①④②⑤⑥

8．对标点符号用法解释不准确的一项是

A．句号一般用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。

B．逗号用来表示一句话中间的停顿。

C．分号用来表示句中并列词语之间较短的停顿。

D．冒号表示提示性语句后边的停顿，或者表示总括性语句前边的停顿。

9．下列表述不正确的一项是

A．白居易号香山居士，是中唐著名诗人，有“诗圣”之称。

B．苏轼是宋代著名文学家，是“唐宋八大家”之一。

《念奴娇·

赤壁怀古》是他贬居黄州时触景而发的传世名篇。

C．《永遇乐·

京口北固亭怀古》是辛弃疾的词作，“永遇乐”是词牌名，“京口北固亭怀古”是题目。

D．《史记》是我国第一部纪传体通史，共分“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五个部分，其中“列传”主要是记述帝王的事迹。

10．下列说法不正确的一项是

A．说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，因此，在说明文中不能运用叙述、描写、议论、抒情等其它表达方式。

B．记叙文中的人和事是不可分割的，事因人生，人以事现，写记叙文要注意它们之间的关系。

C．一般来说，一篇议论文只能有一个中心论点。

中心论点出现的位置，没有固定要求。

D．小说通过故事情节、人物形象，广泛而深刻地反映社会生活。

人物、情节、环境是小说的三要素。

㈡阅读《拿来主义》（节选），完成11—15题（每小题3分，共15分）

所以我们要运用脑髓,放出眼光，自己来拿！

……

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；

看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

11．对文中划线一句层次分析正确的一项是

A．①︱︱︱②‖③︱︱︱④︱⑤B．①‖②‖③︱︱︱④︱⑤

因果因果假设转折转折递进假设转折

C．①︱②‖③︱︱︱④‖⑤D．①︱②‖③︱︱︱④︱⑤

转折因果假设转折条件因果假设转折

12．第一自然段“所以我们要运用脑髓”中“所以”的原因是

A．“闭关主义”和“虚无主义”B．“闭关主义”和“送去主义”

C．“送去主义”和“拿来主义”D．“送去主义”和“逃避主义”

13．文中所说的“新宅子”指的是

A．新事物B．新主人的住宅C．新文艺D．主人的新住宅

14．鲁迅所要“毁灭”的是

A．人类文化遗产B．文化遗产中的精华

C．文化遗产中的糟粕D．文化遗产中旧的形式

15．揭示全文中心的语句是

A．不管三七二十一，“拿来”！

B．“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

C．他占有，挑选。

D．我们要运用脑髓,放出眼光，自己来拿！

㈢阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成16—20题（每小题3分，共15分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美?

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也!

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美?

”妾曰：

“徐公何能及君也!

”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰关?

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公关。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!

16．《邹忌讽齐王纳谏》选自

A．《孟子》B．《战国策》C．《史记》D．《左传》

17．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是

A．从反面讽刺B．含蓄地嘲讽C．从正面说服D．委婉地规劝

18．下列句中加点的词解释不正确的一项是

A．邹忌修八尺有余修：

身高B．吾妻之美我者，私我也私：

偏爱

C．朝服衣冠服：

衣服D．于是入朝见威王朝：

朝廷

19．句式与其它各句不相同的一项是

A．忌不自信B．徐公不若君之美也C．又弗如远甚D．朝廷之臣莫不畏王

20．“王之蔽甚矣”的翻译正确的一项是

A．大王的私心太重了。

B．大王的毛病太重了。

C．大王您受的蒙蔽太严重了。

D．大王受您的欺骗太厉害了。

第Ⅱ卷非选择题（90分）

二、填充题（每小题2分，共6分）

21．，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

22．谁言寸草心，。

（孟郊《游子吟》）

23．嘈嘈切切错杂弹，。

（白居易《琵琶行》）

三、简答题（每小题12分，共24分）

㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答问题：

不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。

第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

第三个身量未足，形容尚小。

其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。

黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。

丫鬟们斟上茶来。

不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。

不免贾母又伤感起来，因说：

“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！

”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。

众人忙都宽慰解释，方略略止住。

24．《红楼梦》的原名是什么？

（2分）

25．今传一百二十回本《红楼梦》，后四十回出自谁的手笔？

26．文中的“三个姊妹”分别是谁？

（写出两个即可）（4分）

27．“泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

”这一段文字写的是谁？

表现了其怎样的个性特点？

（4分）

㈡阅读《兵车行》（节选），回答问题：

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

28．开头六句属于哪种描写方法？

有什么作用？

29．属于夸张描写是哪一句？

其作用是什么？

30．哪两句点明了全诗的主旨？

31．杜甫诗歌的基本风格是什么？

四、作文题（60分）

32．以《学贵有恒》为题写一篇议论文，不少于600字。

语文试题（A）参考答案

1.A；

2.D；

3.B；

4.A；

5.B；

6.D；

7.B；

8.C；

9.D；

10.A

11.A；

12.B；

13.C；

14.C；

15.D

16.B；

17.D；

18.C；

19.A；

20.C

21.无边落木萧萧下

22.报得三春晖

23.大珠小珠落玉盘

㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答问题

24.《石头记》（2分）

25.高鹗（2分）

26.贾迎春，贾探春，贾惜春。

（写出两种方法即可）（4分）

27.林黛玉；

聪慧灵秀，体弱多病（4分）

㈡阅读《兵车行》（节选），回答问题

28.场面描写；

为表现主旨起到