教师考试《教育法律法规》练习题_精品文档Word文档格式.doc

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A

2.（）是教育政策法规中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。

A.实施途径

B.教育方法

C.教育方针 

D.教育路线

D

3.教育法律救济的根本目的是（）。

A.避免损害

B.避免纠纷

C.补救受害者的合法权益

D.获得赔偿

C

4.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。

A.法定条件>

B.行为准则

C.法律后果

D.法律事实

5.教育法律法规的结构包含（）。

A.法定条件

ABC

6.教育行政法规是行政法规的形式之一，它是由（）依据宪法和教育法律制订的关于教育行政管理的规范性文件。

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.地方国家权力机关

D.教育部

B

7.《山东省职业教育条例》属于（）。

A.教育单行法

B.教育行政法规

C.地方性教育法规

D.教育规章

简述教育政策与教育法规的区别。

（20分）

【答案要点】

（1）制定主体和约束力不同；

（2）基本属性和表现形式不同；

（3）制定程序与实施方式不同；

（4）稳定程度和调整范围不同；

（5）公布的范围不同。

教育法律关系的构成要素。

【参考答案】

教育法律关系由主体和客体构成。

主体：

（1）公民（自然人）；

（2）机构和组织（法人）；

（3）国家。

客体：

（1）物质财富；

（2）非物质财富；

（3）行为。

简述教育法律责任关系的类型。

（16分）

（1）行政法律责任；

（2）民事法律责任；

（3）刑事法律责任。

填空题（30分）

1.教育法律关系的客体包括：

物、行为、精神财富。

2.《中华人民共和国教育法》第四条规定：

“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业的优先发展。

”

3.“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

4.学校或其他教育机构与教师或其他教育工作者的聘用关系被列为民事法律关系的范畴。

5.《中华人民共和国教育法》于1995年经人大审议通过并实施。

6.教育行政处罚的实施程序可分为：

简易程序、一般程序和听证程序。

7.教育行政行为有成立要件、合法要件和生效要件。

8.国家机关可分为国家权力机关、审判机关、法律监督机关、军事机关和行政管理机关。

9.人们俗称的“打官司”在法律上叫做“民事诉讼”。

10.教育民事法律关系中的财产权包括物权、债权和知识产权。