小学校园消防应急疏散预案2篇Word文档下载推荐.docx

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3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的；

4、发生可能危及校园师生人身安全的恐怖事件，需要全体或部分人员转移的

5、学校组织应急疏散演习需要全体或部分转移人员的。

三、安全疏散的组织机构

安全疏散领导小组：

组长：

副组长：

现场指挥组：

总指挥

副总指挥：

组员：

各班班主任

操场学生安全负责人：

1—3年级责任人：

4—6年级责任人：

各办公室、重要部位安全防火负责人：

校长室：

教务处：

二楼办公室：

一楼办公室：

传达室：

四、预防措施及前期准备工作

1、学校的教学楼、容易发生拥堵部位是（用于紧急疏散的通道、走廊、楼梯口等部位的调查、确定）：

教学楼：

教学楼的东西两侧楼梯。

2、上述部位应急照明设施、校园广播的安装及日常维护管理的制度措施及具体负责人：

3、用于疏散人员集合与临时性安置的场所是：

校田径场

管理措施：

由体育组教师及应急领导小组人员负责集合秩序，并安排相关人员做好各班人数的清点工作。

五、应急疏散路线

楼道口负责人：

①教导处主任负责教学楼东楼梯口秩序；

②大队辅导员张汝金负责西楼梯口秩序。

二楼：

四、五年级从东楼梯到田径场。

六年级从西楼梯到田径场。

一楼：

一、二年级从教学楼东到田径场。

三年级从教学楼西到田径场。

六、具体操作：

1、紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。

2、校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

3、相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

4、各年级清点人数、确定是否有未疏散人员并上报紧急疏散领导小组。

七、注意事项及要求

1、按先低层后高层原则疏散师生到安全地带，做到有序、并控制合理密度，防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。

听到警报声，各班在体育委员的组织下，迅速按一路纵队在教室门口站好队，在教师的带领下按预定路线疏散。

2、不定时拉响警报铃，警报铃声：

两长一短三遍！

各班正在上课的任课老师在听到铃声后，迅速组织该班学生撤离。

班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线上等候。

无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。

3、各班学生必须按指定路线撤离，听从指挥到达指定地点。

4、发生火灾事故时，师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。

5、所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。

不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。

1）楼层负责人或当班教师在学生撤离后以最快的速度检查班级是否有未撤离的学生，检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。

2）疏散人员听从指挥，要按指定路线尽量靠右一侧撤离（另一侧让行给抢险救灾人员使用），到达指定地点。

3）各班到达指定地点按广播操队型集合后，班主任、体育委员委迅速整队，班长点名后迅速报告。

4）校长作应急疏散演练总结。

六、安全疏散应急工作的原则

1、“服从指挥安全第一”的原则；

2、“分级、分部门负责协调一致”的原则；

3、“紧急处置”的原则；

4、“局部利益服从全局利益”的原则。

安全工作人人有责，全校教职工要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严防火灾等事故的发生。

在发生事故时，要认真履行职责，不漏岗，不脱岗，因渎职造成严重事故的要追究其全部责任。

应急疏散演练计划

1、演练疏散地点

学校花坛以西。

2、应急演练程序

自救演练：

地震发生（铃声）后，师生掩体躲避。

疏散演练：

所有师生从教室疏散到指定地点。

3、演练启动方式

（1）自救演练：

敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。

要求：

师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。

（2）疏散演练：

一声哨声为信号，信号由组长发出。

（3）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向宽敞空地疏散：

一年级、二年级、三年级、学前班在一楼，要迅速撤出教室从教学楼正中向指定地点跑去；

二楼的四年级、五年级、六年级由上课老师指挥有序的从教室里撤出，注意保持楼道安全，不拥挤的有序下楼；

4、疏散演练安排

各老师上课时要养成不关教室门的习惯，便于发生突发事件时门打不开的可能。

教师指挥学生按座次撤出教室。

在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

5、互救组救助演练及工作安排

互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。

一名老师带四到五名学生为一组进行救护。

6、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震、火灾、防雷常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。

所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。

4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。

总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能

及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

五、地点：

根据季节、自然灾害情况确定（教室、操场等）

六、演练时间安排

根据季节、自然灾害情况，每学期2-3次。

总之、我校组织师生定期的进行自然灾害的演练，如地震、火灾、水灾等，以及食物中毒、传染病等的`演练。

进一步加强师生应对突发事件的防范能力，推动学校应急演练工作和防灾减灾知识宣传教育的规范性、实效性、科学性。

切实加强学校安全体制机制、保障能力建设，提高师生安全意识，增强防范能力，为构建平安校园创造良好的环境。

篇章2:

小学消防应急预案【按住Ctrl键点此返回目录】

小学消防应急预案

一、指导思想：

为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，特制定本预案。

二、消防演练目的：

“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"

预防为主，防消结合"

的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。

通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织机构

为确保学校消防应急预案能够顺利有序、安全地实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、灭火组、急救组、联络组和善后组。

1、总指挥：

由学校消防安全责任人胡立志担任，负责领导指挥消防应急预案的实施。

2、现场指挥。

由学校消防安全管理人蔡英芸担任，在总指挥的领导下，负责组织协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。

3、疏散组。

组长胡圣明，成员全体教师。

负责指挥教师把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报。

4、灭火组。

组长徐德奎。

负责按照预案或现场指挥的指令扑救初期火灾，拉失火楼层电阐。

灭火后对失火现场实施警戒保护，配合调查人员做事故现场的调查工作。

5、急救组。

组长王亚莉，组员班主任。

职责：

⑴及时实施抢救。

立即组织护

送受伤者去医院救治；

⑵配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校长保持联系；

⑶接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激-情况。

6、联络组。

组长胡圣斌，组员有值日教师和全体班主任。

一旦着火，发现人要立即报校长室或副校长室，并进行灭火；

接报后行政立即赴现场，根据现场确认是否成灾，若火势大即马上报火警119，说清地点、灾情，通知门卫打开大门，准备指引消防车，及时向上级教育部门报告，根据灾情，联系医院急救，保持通讯畅通。

7、善后组。

组长薛维根，职责：

接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益。

做好有关新闻单位的接待工作。

负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。

四、火灾预设：

学校教师办公室因电器突然失火，可能蔓延到其它教室，全体师生需紧急疏散。

五、形式：

实地操练

六、时间：

9月29日下午三节课

七、地点：

校内

八、演练程序：

发现火警→上报事故→灭火→报警→警钟→撤离→集合→清点人数→汇报→解除警报→回教室→结束。

九、工作安排

1、卫艾云负责警钟、音响。

2、发生火警，指挥通知张燕燕响警钟，听到警钟，在教室上课的教师马上组织该班学生撤离到集合地点，在办公室的全体教师迅速到自己任教的班（任多班的到低年级或就近的班），协助维持秩序。

3、一二年级各班在演练前要按撤离路线练习一次，并做好消防知识的教育。

教育学生发生火灾时，能够做到：

遇事不慌，头脑冷清；

判明情况，思考对策；

积极自救，互帮互助；

听从指挥，有序疏散。

4、有任教多个班的教师要熟悉所任教班的撤离路线，遇到地震火灾，能及时带学生撤离。

5、全体教职工都要熟练使用灭火器和消防栓。

6、学生在教师的指挥下迅速、有秩序地跑出教室、集队下楼梯，来到安全集合区。

进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。

各班到达安全区后，立即清点人数，（各班主任报告年级人数）。

7、学生全总集合后，灭火组要示范使用消防栓。

8、演练结束后各班有顺序地回到教室。

小学消防安全管理制度

第一条、为了加强和规范我校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保证正常的教学、教研和学习秩序，保障公共财产和教师、职工、学生的生命安全，根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及上级有关文件精神，特制定本单位消防安全管理制度。

第二条、在各班级、办公室、功能室工作学习的师生应当遵守消防安全法律法规和规章制度，贯彻“预防为主，防消结合”的消防安全工作方针，积极履行消防安全职责，保障消防安全。

第三条、我校的法人代表是单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责；

各班班主任是本班消防安全的具体责任人，负责本班教室的消防安全工作；

各办公室、功能室教师具体负责所处室的消防安全工作。

第四条、各班主任、教师应当在小学的安排下，根据公安消防部门的指导落实小学消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确岗位消防安全职责，抓好各种具体的消防安全工作管理。

第五条、小学要积极开展消防工作，校长应当履行《机关、团体、企业、