人力资源管理自检自测题1_精品文档Word格式.doc
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A审美需要B求知需要C自我实现需要D尊重需要
5.（B）属于尚未开发的潜在的人力资源。
A求业人口B就学人口C未成年就业人口D少年人口
6.人职匹配理论是由（B）提出来的。
A库克B霍兰德C帕森斯D勒温
7.人力资源管理的根本任务是合理配置并使用人力资源，提高人力资源的（C）。
A管理效率B管理水平C投入产出比D应用能力
8马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次，其中（C）为最基本的需要。
A安全需要B自我实现需要C生理需要D尊重需要
9人的行为链条是（A）
A需要-动机-行为B动机-行为-需要C需要-行为-动机D行为-动机-需要
10.工作分析包括五个主要阶段，而贯穿五个阶段的是（A）。
A运行控制B计划阶段C分析阶段D描述阶
11.（D）又称职位要求，主要说明某项工作对从业人员的品质、特点、技能以及工作背景或经历等方面要求的书面文件。
A工作描述B工作分析C工作说明书D工作规范
12．工作分析，又叫（D），是整个人力资源管理的基础。
A绩效分析B规划分析C管理分析D职位分析
13（A）是指工作分析人员通过对员工正常工作状态进行观察，把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来，并通过对信息进行比较、分析、汇总等方式，得出工作分析成果的方法。
A观察法B面谈法C问卷调查法D典型事例法
14.岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和（B）。
（Ａ）培训制度（Ｂ）岗位规范（Ｃ）工资制度（Ｄ）考勤制度
15编写工作规范的内容包括（）。
D
（Ａ）有关工作职责、工作活动、工作特性方面信息的书面描述
（Ｂ）有关工作条件、工作对人身安全危害程度等方面的书面描述
（Ｃ）有关工作绩效、工作权限方面的书面描述
（Ｄ）有关从业人员应具备的基本资格和条件方面的书面描述
16．人力资源（）达到协调平衡是人力资源规划活动的落脚点和归宿，入力资源供需预测则是为这一活动服务的。
A管理B开发C供求D定性定沦
17．组织的阶层减少和管理跨度加大体现了现代组织的（）特征。
A灵活性B可塑性C柔性化D扁平化
18.充分考虑环境的变化、积极主动适应环境的变化体现了人力资源规划的（）原则。
A动态性B目标性C兼顾性D灵活性
19.马尔可夫分析法是一种常用的（）方法。
A
A内部人力资源供给预测 B外部人力资源供给预测
Ｃ内部人力资源需求预测 Ｄ外部人力资源需求预测
20.下面影响组织人力需求的因素中，（B）选项更主要。
A、组织外部B、组织内部C、个人因素D、社会因素
21．比率分析法是根据以往的经验对人力资源需求进行预测，这种方法适用于（C）。
A、技术较稳定的企业的短期人力资源需求预测
B、技术不稳定的企业的短期人力资源需求预测
C、技术较稳定的企业的长期人力资源需求预测
D、技术变化快的企业的长期人力资源需求预测
22"
结构简单，统一；
权责关系明确；
内部协调容易；
管理效率比较高。
"
具有以上特点的组织结构类型是（）。
B
A直线型B直线职能制C事业部制D矩阵制
23事业部制结构遵循的主要原则是（）。
A集中决策、分散投资B集中决策、分散经营C组织结构服从战略D以成果为中心
24下面哪个组织结构类似"
军队式结构"
（）A
A直线制B直线职能制C事业部制D矩阵制
25（）结构适合规模小，业务简单的企业A
26.（）是以穷追不舍的方式针对空缺职位工作中的某一事项发问，逐步深入，详细而彻底，直至应试者无法回答为止。
A压力式面试B系列式面试C陪审团式面试D非定型式面试
27人员招聘的直接目的是为了（B）。
A招聘到精英人员B获得组织所需要的人
C增加单位人力资源储备D提高单位影响力
28某公司财务部以前每天平均有700万元的应收款，公司特意为他们开设了一门培训课程，教他们如何更有效地追讨欠款。
培训后评估发现财务部每天的应收款项下降到每天平均300万元，取得了较好的培训效果。
请问公司是用哪一个指标对此次培训课程的效果进行评估的？
D
A反映
B学习C
行为
D成果
29.企业对新录用的员工进行的培训叫做（A）。
A入职培训B在岗培训C脱产培训
D资格培训
30．严格（D）是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。
A考勤B挑选老师C设计内容D考核评估
31（）是培训与开发的关键所在。
C
A.知识水平的提高B.员工观念的转变C.工作绩效的提高D.技能的提高
32培训需求信息收集的（）是一种最原始、最基本的需求调查工具之一，其优点在于培训者与培训对象亲自接触，对他们的工作有直接的了解。
A.问卷法B观察法C访问法D记录法
33对新员工进行培训需求分析时，用（）方法来决定其在工作中需要的各种技能。
A.绩效分析法B.组织分析法C.任务分析法D.人员分析法
34对在职员工进行培训需求分析时，通常采用（）方法来评估在职员工的培训需求。
A
35对培训需求信息进行分析时，最重要的是确保信息的（）B
A.及时性B.准确性C.全面性D.一致性
36设置培训课程的基本依据（）D
A.符合培训对象的差异性B.符合企业培训的基本目标C符合成人学习者的认知规律.D.符合企业和学习者的需求
37培训课程设计的主要原则是（）C
38用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是（）A
A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估
39用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是（）B
40通过对培训活动参与状况的监测可以了解培训项目的（）。
A
（A）覆盖率（B）适应性（C）标准化（D）持久性
41.“师傅带徒弟”是典型的（）实践性培训方法。
C
A.行为学习B.工作指导
C.个别指导D.工作轮换
42.（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。
A.案例研究B.头脑风暴C.模拟训练D.敏感性训练
43.（D）主要用于提高人的自信心，培养把握机遇、抵御风险的心理素质，保持积极进取的态度，培养团队精神等。
A.模拟训练B.管理者训练C.敏感性训练D.拓展训练
44．（C）选项不是绩效考核存在的常见问题。
A、考核内容不完整B、首因效应
C、考核机构不健全D、过宽或过严的倾向
45.绩效管理的思想源于著名的（D）。
A、ERPB、SMART原则C、目标管理D、PDCA循环
46.对生产人员的定额要求属绩效考核标准中的（A）。
A、绩效标准B、行为标准C、目的标准D、任职资格标准
47.目标管理法是由美国管理学大师（D）提出的，认为：
“每一项工作都必须为达到总目标而展开。
”
A、马斯洛 B、亚当斯C、弗鲁姆 D、德鲁克
46．关键绩效指标法符合一种重要的管理原理，即（A）。
A、二八原理B、科学管理原理C、目标管理原理D、PDCA循环
49.“重视营销人员的服务态度好坏而忽视其销售额”是在绩效管理中主考人员常出现的（C）问题
A、宽严倾向 B、蝴蝶效应C、晕轮效应D、近因效应
50.（）是考核者只看到考核期末一小段时间内的情况，而对整个评估期间的工作表现缺乏了解和记录，使考核评估结果不能反映整个评估期内员工绩效表现的合理结果。
D
A、首因效应 B、个人好恶C、晕轮效应 D、近因效应
51绩效管理的对象是组织中的（）。
D
A管理者B一般员工C特定部门的员工D全体员工
52在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度应以（）作为信息的主要来源。
A该员工的同事B该员工本人 C该员工的直接主管D该员工的最高主管
53绩效管理的最终目标是为了（）D
A确定被考评者未来的薪金水平B帮助员工找出提高绩效的方法C制定有针对性的培训计划和培训实施方案D促进企业与员工的共同提高与发展
54从某一优点或缺陷出发去评价应聘者的其他方面，属于（）。
A第一印象B对比效应C晕轮效应D录用压力
55在薪资管理工作中，企业往往引入薪点，它的主要作用是（B）。
A．便于薪酬的计算B.便于薪酬与绩效的挂钩
C.便于财务部门发放工资D.便于薪酬的管理
56、企业薪酬管理的目的是为了实现（C）
A.企业利润B.占有市场C.企业战略D.完成任务
57薪酬管理的原则不包括（D）原则。
A．业绩优先B.目标管理C.合乎法律D.弹性
58（D）不属于福利项目。
A工作餐B带薪休假C培训教育资助D资金分红
59企业为职工缴纳的社会保险费应属于（D）
A非经济性薪酬B内在薪酬C直接薪酬D间接薪酬
60如果某企业员工的工作业绩完全可以量化考核，且员工的努力程度和能力水平直接影响其业绩水平，应采用（A）。
A绩效工资B技能工资C年功工资D岗位工资
61为确定合理的企业薪酬水平的市场定位，应进行（D）
A人才评估B登记划分C岗位评价D薪酬调查
62薪酬制度建立的依据是（A）
A工作分析与评价B绩效评估结果C成本分析D组织结构分析
63劳动合同是（D）与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
A.工人B.职工C.员工D.劳动者
64下列不属于劳动合同法定条款的是（B）。
A.劳动纪律B.社会保险C.工作内容D.保密条款
65.平衡计分卡从四个视角进行考核，其中（C）是其他三个方面的出发点和归宿。
A、客户视角 B、内部运
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