家长学校实施方案Word文档下载推荐.docx

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4、发挥我校资源，择优选取我校资深教师或家长学员讲课，围绕家庭教育中突出的、共性的成绩，对不同年龄先生、分年级段进行有针对性的家庭教育指点。

5、建立家长学校学员联系网络。

在网络上发布信息、家庭教育方面经验交流征文、活动意见反馈等，建立家长与学校沟通的渠道，便于及时沟通讯息，交流意见。

6、每学期要始终吸收和发展新学员；

始终完善奖惩制度，对家长学

员的出勤、听课状况进行考评，增强签到和点名制度，保证出勤率，

建立学员及孩子的跟踪档案。

对于不能按时参加学习的家长学员，学

校要一致组织进行补课，缺勤的学员不得参加优良学员评选。

7、每学期初，教研组长制订本年级家长学校授课计划及教学进度，

安排骨干教师备课、授课，写教案及课后反思，及时汇总活动意见反馈状况，并建立档案。

四、学校领导机构

校长：

张淑巧

校务治理委员会：

石保仲（家长）靳莉琰（家长）王瑞青（教师）

张娣张娜

胡建红

李辉

马新芳胡建强

晋娜

宋艳芳

五、师资队伍（桥西区家教讲师团成员）

石一卜

3）班

桥西区政府副县级干部，孩子就读于我校六（

靳莉琰

邢台市国土资源局党委委员、纪委书记，孩子赵一曼就读于我校五

（1）

幸福源小学高级教师

篇二：

家长学校是学校和家长进行思维沟通，构成教育合力的好方式。

家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。

家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的终点和基础。

因此，学校在对先生进行教育的同时，很有必要经过适当的方式，协助家长进步本身的思维、文明素质与道德涵养，以使先生在接受良好的学校教育的同时，也能获得良好的家庭教育。

二、途径

经过集中讲座的形式和分年级进行座谈的方式办好家长学校。

三、具体实施方案

1、每学期由学校和年级进行2~3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。

2、讲座可安排由学校领导引见学校的要求和计划，使家长了解学校的工作状况，以配合学校搞好先生的教育工作。

3、请有代表性的先生家长引见教子成才的经验，以加强教育的针对性。

4、在家长学校教育中留意先生的身心瘦弱方向的教育，在家长学校授课中添加无关先生的身心瘦弱方面的教育，加强家庭心育性能，使家长了解无关怀理瘦弱教育的无关知识。

5、定期请司法所及学校延聘法制副校长为家长引见本地区治安治理和与先生无关法律知识，举办有不良行为习气的先生家长座谈会，请家长配合，把守法犯罪力争消灭在萌芽中，确保犯罪率为零。

篇三：

近年来,我县家长学校工作成果明显,在实践中也摸索到了一些规律。

家长学校是全民一生学习的一种实现方式,顺便是对进步全民学习认识,建立学习型社会,具有重要作用。

为此,团县委联结县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践钻研,探求对家长

学校工作的治理与指点的规律,以进步家长学校的办学品质,发挥更大的社会效益,为使全县家教事业深入发展,团县委从县情实际出发,实现自立创新,为办好具有特征的家长学校,特制订本方案:

要以邓小平理论和”三个代表”重要思维为指点,落实科学发展观,依据党和国家相干方针政策,立足创新,求真务虚,在实践中始终探求规律,总结经验,指点全县家长学校持续发展,进步广大家长综合素质,提升家教全体水准,同时协助和疏导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,进步科学教育子女的能力。

二、工作指标

1、团县委和县教育局结合本县实际，依据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际状况,总结出符合我县实际的家长学校工作治理和指点经验,理顺治理体制规范指点运转。

2、指点家长学校以读本为本,在普及家教知识的基础上,使广大家长更新家教观念,改进家教方法,进步家教能力。

3、经过培训和实践,造就和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队

伍。

1、增强领导，落实责任

本项工作在由团县委和县教育局直接领导下,由团县委学校部和县教育局家庭教育指点组组织实施。

指点组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头,下设指点组办公室,委派团县委学校部部长和教育局教育股同志担任具体工作。

此项实验工作纳入团县委议事日程,纳入指标责任制考核内容,切实抓好。

各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构,增强领导和科学治

理。

2、做好家长学校基本建设工作

抓好家长学校专兼职教师队伍建设

培训一支高素质的家长学校教师队伍。

要选聘学校领导和教师、”五老”及业余人士为家长学校教师,通过零碎进步,承担家长学校教学任务。

进步家长学校教学品质。

家长学校要有工作计划和教育计划。

应用省编家长学校通用教材,要有明确的造就指标和品质标准。

要建立健全各种规章制度,做好家长学校日常的教学工作和钻研工作。

顺便要建立科学治理和评估制度,保证家长学校工作的科学、零碎、规范。

各家长学校都要开设教学场所,有公用教学设施,选配专人担任治理选配专人治理家长学校的全面工作。

3、随时沟通上下互动

团县委学校部随时汇报请示领导组,失去及时指点。

并有计划的到各家长学校了解状况互通讯息,传递经验。

各家长学校要定期向指点组汇报工作停顿状况,遇到新成绩及时钻研处理,确保工作顺利进行。

篇四：

家长是孩子的第一任老师，也是一生教师；

家庭是孩子的第一任课堂，也是一生课堂。

“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特征社会主义“三个文化”的重要畛域，同时也是全面建设小康社会、顺应古代社区教育工作不可缺少的阵地。

进步家长素质，协助他们掌握科学的育人知识，疏导他们树立古代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分严重。

做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、进步家教程度的需求；

对营建良好的家庭文明氛围，构成谐和、文化的人际关系，建立学习型的家庭起着踊跃的作用，是实践科学发展观的具体表现。

为全面做好我校家庭教育工作，推进我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，以顺应古代教育的发展要求。

依据无关文件和会议精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

以邓小平同志“教育要面向古代化，面向世界、面向将来”的教育思维为指针，以科学发展观和党的XX大精神为指点，以“解放思维、实事求是、优化家教”为主题，以推动学校素质教育为主线，以进步家长素质为重点，与学校教育、社会教育严密结合，构成合力，构建“三教”结合平台，互相促进，致力进步家长科学教子的能力和程度，教会先生学会生存、学会学习、学会创新，使广大先生都能够失去瘦弱、谐和、全面发展，造就和培养高素质的古代化建设人才。

二、构建模式

家庭教育古代化，即：

家庭教育观念古代化、内容和方法科学化、治理规范化、保障制度化。

依据市、区教育局文件、会议精神，结合我校实际，我校家庭教育模式为：

党支部治理指点、教科研中心牵头，各部门踊跃参与，以“家长学校”政教、团队担任组织实施，先生家长自愿参加的家庭教育模式。

三、组织建设

以赵辛辰校长为组长的“丹阳市正则小学家长学校”协调领导小组。

四、组织实施

1、正当安排，精选师资

搞好家庭教育，师资是要害。

要始终增强家长学校任课教师的培训工作，切实发挥其骨干作用。

一是精选部分素质高的在职教师专任家庭教育学校教师。

二是延聘有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、老同志、老领导为家长学校作专题讲座。

三是延聘家庭教育方面的专家、学者、传授为家庭教育学校作专题报告。

四是请家教有方、子女学业有成的家长作经验引见。

2、确立课题，科研导航。

课题钻研是家庭教育古代化实验工作的重要环节，学校将本着事实性

与科学性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前瞻性相结合，

针对各类家庭教育的重点、难点、热点，立足小先生的年龄特色、家

庭情况，按学段、年级的实际，分层施教，开展家教实验，踊跃探求家教方法。

3、按需施教，突出主体

以后家庭教育的失误，次要有以下几品种型；

（1）溺爱型；

（2）专横型；

（3）放任型；

（4）期待型；

（5）自觉型。

可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将依据不同类别的家庭情况，顺便是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富有家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与方式密切贴近家长，让古代化的家庭教育方法更好地服务于广大先生家长；

同时立足先生的年龄特色，家庭情况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，踊跃探求家教方法。

4、重视灵活，方式多样除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。

如：

（1）开展咨询活动。

（2）开展家访活动——教师到先生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。

（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。

开展亲子活动——学校组织家长、教师、先生共同开展亲子活动，构成专制、谐和的亲子关系。

（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。

开展父母做一天“先生”，先生当一天“家长”的角色换位活动。

5、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。

对在家庭教育古代化实验工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动参与实验者工作的踊跃性，顺便是重视激发家长参与的热情，进步实验工作的针对性和实效性。

篇五：

一、指点思维：

坚持以科学发展观为指点，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推行家长教育的成功经验，协助和疏导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，进步科学教育子女的能力。

二、工作指标：

1、使家长按计划学完相干家教课程

2、使家长家教理论程度失去进步

三、组织机构：

1、校长：

李忠颖

2、领导成员：

唐志国、类成芝、董秀琴

3、教员：

①、各班班主任。

②、学校优良教师。

③、教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施：

一）增强组织领导，做到四个落实

1、组织落实：

健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员负