七年级历史上册单元练习题6Word格式.docx

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　A　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D　　　　

4．在秦始皇下令焚书坑儒后，下列四本书中还能借阅到的是（　　）

A．《周易》　　B．《道德经》　　C．《论语》　　D．《诗经》

5．在下列发生的重大历史事件中，与统一六国、建立中国历史上第一个封建君主专制的帝王──秦始皇有关（　　）

①打败北方的匈奴人　　②统一六国 

③统一度量衡和文字 

④修筑长城 

⑤实行焚书坑儒　⑥思想上确立了儒家学说的主导地位

A．①②③④ 

B．②③④⑤ 

C．②③④⑤⑥ 

D．③④⑤⑥

6．秦朝末年爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的原因是 

Ａ．秦朝实行暴政　　Ｂ．各地民族矛盾的尖锐

Ｃ．秦朝土地的高度集中　　Ｄ．徭役赋税的繁重

7．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价（　　）

Ａ．统一度量衡　　Ｂ．统一文字　　Ｃ．焚书坑儒　　Ｄ．修筑长城　

8．在中国象棋中，交战双方对垒处称为“楚河汉界”，它与历史上哪一重大事件有关？

（　　）

Ａ．鸿门宴　　Ｂ．霸王别姬　　Ｃ．围魏救赵　　Ｄ．楚汉之争

９．公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。

领导这次起义的领袖是（　　）

Ａ．陈胜吴广　　Ｂ．刘邦　　Ｃ．项羽　　Ｄ．项梁

10．孟姜女哭倒长城的故事在我国广泛流传。

秦朝修建长城的主要目的是（　　）

A．防御匈奴的进攻　　　 

B．为了传扬后世　　

C．为了显示秦朝的强大　　　　D．为了加强对人民的控制

11．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。

你认为形成文景之治局面的原因有哪些？

①皇帝提倡节俭，以身作则　②政府减轻人民的各种负担　③注重农业的发展④重视以德化民　　⑤推行儒家学说

A．①②　　　　　B．①②③　　　　C．①②③④　　　D．①②③④⑤

12．史称“得人者昌，失贤则亡”。

通过学习，你认为下列几位汉朝皇帝中特别重视人才的是（　　）

A．汉文帝　　　　B．汉景帝　　　　C．汉武帝　　　　D．汉献帝

13．由于接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想一跃成为中国封建社会的正统思想。

接受这个建议的皇帝是（　　）

A．汉文帝　　　　B．汉景帝　　　　C．汉武帝　　　　D．汉高祖

　14．为了宣扬封建正统思想──儒学，西汉时期出现了国家举办的学校，并成为我国古代最高学府。

它是（　　）

A．大学　　　　　B．太学　　　　　C．书院　　　　　D．翰林院

15．匈奴是我国历史上一个生活于蒙古草原，创造了辉煌文明的民族。

据历史记载，匈奴第一次统一蒙古，建立强大的国家是在（　　）

A．战国末期　　　B．秦汉之际　　　C．西汉前期　　　D．两汉之际　

16．在西汉武帝时期，汉帝国开始对匈奴实行大规模的反击，在战争中涌现出许多名将，其中立下“匈奴未灭，何以家为”誓言的青年将军是（　　）

A．卫青　　　　　B．李广　　　　　C．霍去病　　　D．李陵

17．“月黑雁高飞，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”描述了一次激烈的战斗，诗中“单于”是对哪个民族首领的称呼？

A．蒙古　　　　　B．匈奴　　　　　C．维吾尔　　　D．阿拉伯

18．西汉以前，新疆地区人不会开凿水井，后来出现了一种独特的既用于灌溉又能解决生活用水的“坎儿井”，这种“坎儿井”最早可能出现在（　　）

A．班超经营西域之后　　　　　　　　　B．昭君出使西域之后

C．张骞通西域之后　　　　　　　　　　D．西域都护设置之后

19．西汉时张骞出使西域后，西方的商人纷纷而来，他们将中国的丝和丝织品输入到欧洲，也把西方的货物带到中国，这条商道就是著名的丝绸之路。

它的路线大致是（　　）

长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲

B．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲

C．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲

D．长安—河西走廊—新疆—欧洲—西亚

20．西汉通西域后，把中原地区的先进生活技术和一些物品也先后传到了那里。

它们是（　　）

①丝织品与金属工具　②造纸术和中医　③井渠法与坎儿井　④铸铁技术

A．①②　　　　　B．③④　　　　　　C．①④　　　　D．①③④

21．董必武同志曾写诗“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，高度赞扬王昭君的和亲，诗里的“胡”是指（　　）

A．匈奴　　　　　B．鞑靼　　　　　　C．蒙古　　　　　D．大月氏

22．在中国，人们常用“沉鱼落雁，闭花羞月”来形容女子的美丽，并把这句话同中国传说中的四大美人联系在一起。

你知道形容王昭君的是哪个词吗？

A．沉鱼　　　　　　B．落雁　　　　　C．闭月　　　　D．羞花　

23．在汉代如果有人要做全身麻醉的外科手术，你认为选择下列哪位医生更让人放心（　　）

A．扁鹊　　　　　　B．华佗　　　　　C．张仲景　　　　D．李时珍

24．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生曾说《史记》是：

史家之绝唱，无韵之离骚。

它的作者是（　　）

A．司马迁　　　　　B．司马光　　　　C．班固　　　　　D．班超

25．《史记》是我国历史上第一部纪传通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

下列历史事件中，《史记》中不可能记载的是（　　）

A．大泽乡起义　　　B．张骞出使西域C．大禹治水　　　D．昭君出塞　

26．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的来源之一是战国时期的（　　）

A．儒家思想　　　　B．道家思想　　　　C．墨家思想　　　D．法家思想

27．虽然几千年过去了，但在今天发掘的历史遗址中，还是能够说明当时秦朝国力强盛，军备整齐。

这个历史遗址是（　　）

A．都江堰　　　　B．云冈石窟C．万里长城　　D．秦始皇陵兵马俑

28．下列历史人物中，对人类文化的传播贡献最大的是（　　）

A．张衡　　　　　B．蔡伦　　　　　C．张仲景　　　D．司马迁

29．收集民间药方，撰写《伤寒杂病论》一书，奠定了我国中医治疗学基础，被后世尊称为“医圣”的医学家是（　　）

A．扁鹊　　　　　B．华佗　　　　　C．张仲景　　　D．李时珍

30．古时，人们普遍相信，地震是上天对人的惩罚，是不祥之兆。

但是在东汉时期有一个伟大的科学家，却发明了一种仪器，可以对地震进行测定。

这位科学家是（　　）

A．张衡 

B．张骞 

C．张仲景 

D．班超

　二、识图话史

31．阅读历史图画，回答问题

图一　　　　　　　　　图二　　　　　　　　　图三

①这几幅图反映了一个时代的辉煌。

请你说一说，它是哪个王朝的杰作？

请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。

②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。

32．阅读历史图画，回答问题。

图一　　　　　　　　　　　　　　　　图二

①请你分别写出图１和图２的名称，并写出它们所代表的科技成就。

②简要描述造纸的过程。

说说纸的广泛使用有什么意义？

图三　　　　　　　　　　　图四　　　　　　　　　　图五

33．阅读历史图画，回答问题。

这是丝绸之路的地图，读图后请回答：

①请你写出丝绸之路的路线。

②假设你穿越时光隧道来到汉朝，游历了丝绸之路，请讲一个你在丝绸之路上发生的故事或者所见所闻。

③谈谈你对古人开通丝绸之路的艰辛和探险精神的体会。

34．阅读历史图画，回答问题。

①这是一幅生动的反映人民起义的历史画卷。

你知道它反映的是哪一历史事件吗？

②请你简要写出画中英雄人物的主要英雄事迹。

③请你用简单的语言描述这个历史的瞬间。

④想一想：

如果你是图中的主要人物，你会讲些什么呢？

请你设计几句他要讲的话。

35．阅读历史图画，回答问题。

这幅画是对一个历史事件的真实描画，有两个成

语与之有关，请写出这两个成语，并解释它们的含义。

②请你用100字左右，对图中每个人的心理进行简要的描写。

36．阅读历史图画，回答问题。

右图是秦始皇统一中国建立秦朝后设计使用的货币──圆形方孔钱，自从它问世后就被历朝历代普遍接受并广泛使用。

①请你查阅相关历史资料后说说它的含义。

②你还可设计什么样图形的钱币，试着画出来，并说明设计理由。

三、读史识人

37．材料一　

（1）史书上记载秦始皇：

秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心。

意思是说秦王是一个相貌凶恶，对人寡恩少义又凶残的人。

（2）又载：

　秦王（后来的秦始皇）听信大臣的话，认为其他诸侯国的一些人来到秦国是对秦国的不利，于是就下发了逐客令，准备把这些人赶走。

这时一个叫李斯的人就写了一篇文章《谏逐客令》交给秦王，告诉他一些有才华的人到秦国来，会让秦国变得更加强大，并劝秦王收回命令。

结果秦王欣然接受了他的意见。

阅读历史材料后回答下列问题：

①从上两则历史材料中，你觉得史书上的秦始皇是一个什么样的人？

②结合你所知道的历史事实，说一说在你心中秦始皇是一个什么样的人？

38．材料二　

（1）项羽年少时曾见秦始皇巡视会稽（古地名），见其阵势威武，而周围的老百姓都很敬畏，于是说：

彼可取而代也（意思说秦始皇也可以被取代）。

他叔叔项梁大惊，掩住他的口说：

不能乱说，这是要诛灭全族的。

（2）项羽年少时，读书不成；

学剑，又不成。

他叔叔项梁很生气，项羽说：

读书只能记记人的名姓而已，学剑只能抵挡一个人，我要学习打败千军万马的本领。

项梁于是教他兵法，项羽很高兴，但依然是会一点点就不肯再学了。

（3）后来项羽和刘邦争天下，被汉军围在垓下，自度不能脱身，怜然作诗一首：

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。

后杀出重围至乌江却又不肯一个人过江东，于是自刎而亡。

（4）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”

──宋·

李清照

①读完上面的历史故事，你觉得项羽是一个什么样的历史人物？

他有哪些鲜明的特点和个性？

②诗歌最能描写一个人的心灵世界，历史材料（3）中项羽吟唱的诗歌，表达了他怎样的心情和内心世界？

③材料中的（4）是后人对项羽的一个评价，这首诗歌颂了项羽什么品质？

④请你在下面再写一个关于项羽的历史故事。

39．材料三　

（1）据史载刘邦年少时游手好闲，后成为泗水亭长（地方上管理治安的小官）。

曾到都城咸阳，看到秦始皇出行，感叹道：

大丈夫当如此也。

（2）楚汉相争之时，开始刘邦总是胜少败多。

一次，他的军队被打散，他被项羽追赶，眼看就要追上了，他情急之下将子女推下车子，以便让车子跑快点，手下人不忍心捡回来，他又推，如此三次。

幸好援兵赶到，才脱离险境。

（3）晚年的刘邦回故乡沛，与故乡的老人子弟朋友欢