羽毛球单元教学计划.doc

羽毛球单元教学计划.doc

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羽毛球单元教学计划

单元教学目标

技能目标：

了解羽毛球的基本知识，掌握握拍、发高远球和全场步伐。

身体发展：

通过练习，提高学生的球性，发展学生的速度、灵敏、协调等，提高正手发高远球的能力

心理和社会适应能力：

体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心，提高抗挫折能力。

教材

课次

4

课次

教学目标

教学内容

重点、难点

教与学组织与方法

过程评价

（体育与健康知识与技能、课堂表现、学习态度、课堂情感意志与合作精神。

）

优秀

良好

及格

待提高

1

1、基本了解羽毛球的比赛规则

2、了解羽毛球的比赛场地，球和球拍

3、了解羽毛球的基本技术动作：

高远球，吊球，杀球，发球，搓球等

羽毛球基本知识

羽毛球的比赛规则

1，播放视频《伦敦奥运会男子羽毛球决赛》（单打、双打）

2，结合视频讲解羽毛球规则

3，通过讲解各个羽毛球的专业动作术语，学生掌握什么是高远球（吊球，杀球，搓球。

。

。

）等

4，讲解我们本单元要学习的内容和上课的基本要求

优秀：

能准确掌握羽毛球比赛规则理论知识，能准确区分各项基本动作

良好：

能较好的掌握掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作

及格：

基本掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作

待提高：

不能掌握羽毛球比赛规则理论知识，能区分各项基本动作

2

1.掌握正确的握拍方法

2.基本掌握正反手颠球的技术要领

3.体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心

握拍，正反手颠球、游戏

掌心不触拍柄

1.准备活动

2.教师统一讲解握拍在羽毛球中的作用与重要性；握拍的种类：

正手握拍和反手握拍。

3.学生分组练习：

原地做正反手握拍练习，听教师口令变换握拍动作，反复练习教师及时检查、纠正错误动作

4.教师讲解正反手颠球技术，学生分组练习

5.颠球接力游戏

优秀：

能很好的掌握正反手握拍技术，能及时的根据口令变换握拍动作

良好：

能很好的掌握正反手握拍技术，能根据口令变换握拍动作，但速度慢

及格：

能基本掌握正反手握拍技术，能及时的根据口令变换握拍动作，但速度慢

待提高：

不能的掌握正反手握拍技术，掌心接触拍柄。

不能能及时的根据口令变换握拍动作

3

1.大多数学生能初步掌握正手发高远球的动作要点；

2.体验羽毛球的乐趣，培养学生自信心，提高抗挫折能力。

握拍、发高远球

击球的时机、击球点

1、准备活动：

颠球接力游戏

2、教师统一讲解发球在羽毛球中的作用与重要性，讲解技术要领，边讲解边示范，既做正面、背面示范，也要做侧面示范

3、学生分组练习：

原地做正手无球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作

4、学生分组练习：

原地做正手有球发球挥拍练习练习，听教师口令练习，反复练习教师及时检查、纠正错误动作

5、全场四角捡球接力游戏

优秀：

能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果好

良好：

能基本准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果较好

及格：

能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，

待提高：

能准确掌握羽毛球正手发球动作，发球效果不好，击球时机不对

4

1.大多学生掌握正手发高远球的动作要点，出球效果好；

2.初步掌握全场步伐练习

3.培养学生吃苦耐力的意志品质

全场步伐、发高远球

基本站位重心低，前场制动时脚后跟着地

1.准备活动

2.学生分组练习：

原地做正手有球发球挥拍练习练习，听教师口令练习

3.引入---提问：

怎样将四角的球最快捡完？

教师讲解基本站位，前场步伐，学生分小组统一练习

4.教师讲解后场步伐，学生分小组统一练习

5.全场步伐统一练习

6.四角捡球游戏，强调利用步伐技术

优秀：

能准确掌握发球技术要领，

步伐启动制动技术准确，动作较迅速

良好：

能基本准确掌握发球技术要领，

步伐启动制动技术基本准确，动作较迅速

及格：

能准确掌握发球技术要领，

步伐启动较正确，制动时脚尖先落地准确，

待提高：

能准确掌握发球技术要领，

步伐启动制动技术不太准确准确，动作迟缓

单元学习评价

充分重视课堂教学的效果，及时的调整教学的策略，特别是对球性好的和对羽毛球不感兴趣的同学的关注。

让新生通过这个羽毛球的单元学习，能够掌握好正确的发球的动作和基本步伐，了解羽毛球的的基本知识。