高中历史第一单元古代历史上的改革上第1课走向民主政治课堂演练岳麓版Word文件下载.docx

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A．划定以地域为基础的行政选区

B．抽签选举成立五百人议事会

C．陶片放逐法

D．废除债务奴隶制

本题主要考查对克里斯提尼改革内容的理解。

从题干中的“机会均等、公开公平”可以判断抽签选举成立五百人议事会最符合题意。

4．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。

以下说法正确的是（　　）

A．克里斯提尼改革使公民参政权空前扩大，“最高民主阶段”到来

B．在“最高民主阶段”，各级官职向全体成年居民开放

C．在“最高民主阶段”，公民参政有一定的物质保证

D．在“最高民主阶段”，公民法庭成为国家最高权力机关

本题考查学生对雅典民主制的理解能力。

古代雅典在伯里克利时代达到了“奴隶制社会中的最高民主阶段”，国家给公职人员和积极参政的公民发放津贴，使公民参政有一定的物质保证，故C项正确。

C

5．有学者认为：

“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（　　）

A．公民大会是最高权力机构

B．居民中奴隶数量多于自由民

C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出

本题考查学生对材料的理解分析能力。

要理解“不民主的基础”的内涵，在雅典生活的奴隶不享有民主权利，其数量要远远大于雅典的公民，即使在雅典民主政治鼎盛时期也是如此，B项正确。

6．阅读材料：

材料　铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。

美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人刻写。

请回答：

根据上述材料，结合所学知识简评陶片放逐法。

根据材料，结合所学知识从积极性和局限性角度评价陶片放逐法，特别要注意到材料中陶片放逐法局限性的信息。

陶片放逐法是雅典民主制度中，加强对城邦官员民主监督、保护公民利益的重要措施。

上述材料提供了该法实行的有关信息，该法在手段和程序上有漏洞，存在弊端。

如材料中出现了少数人刻写大量陶片的现象。

基础巩固

1．梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是（　　）

A．政治地位B．血缘关系

C．居住地域D．财产多少

本题主要考查学生的识记能力。

梭伦改革改变了贵族政体的权力分配原则，按照财产多少将全体雅典公民划分为四个等级，享有不同的权利。

D

2．公元前594年，梭伦当选为雅典的执政官。

他上台后推行的第一项重大改革是（　　）

A．颁布“解负令”B．确立财产等级制度

C．设立公民法庭D．设立四百人议事会

梭伦改革前，雅典的主要社会矛盾是平民与贵族的矛盾，为解决这一矛盾。

梭伦首先颁布了“解负令”。

3．梭伦曾说：

“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。

”梭伦所保护的“双方”是（　　）

A．公民与贵族　　　B．平民与公民

C．贵族与平民D．公民与外邦人

梭伦改革具有“中庸”特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。

4．关于梭伦改革的背景，下列说法不正确的是（　　）

A．梭伦临危受命，当选为执政官，并被指定为“调停人”

B．战神山议事会只保留有审判谋杀案和亵渎神明的案件的权力

C．雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，社会矛盾尖锐

D．国家被少数贵族集体统治，普通民众没有权力参与政府的运作

梭伦改革的背景应是公元前7世纪末到公元前6世纪初的相关史实，而B项内容发生在公元前5世纪中期。

能力提升

5．之所以说梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有（　　）

①“解负令”的颁布　②财产等级制度的确立　③“四百人会议”的创立　④恢复公民大会作为国家最高权力机关

C．①②③④D．①③④

本题考查学生理解问题的能力。

①②③④都奠定了城邦民主政治的基础。

①形成了民主政治必须具备的公民群体；

②打破了贵族专权局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利；

③④也在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。

所以选C。

6．雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；

……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。

他采取的这一措施（　　）

A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度

B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由

C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面

D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”

A、B两项属于梭伦改革的影响，可排除；

D项属于伯里克利时代的民主政治的特征，可排除；

从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破旧氏族贵族势力对政权的控制，故C项符合题意。

7．伯里克利当政期间采取保障中下层平民参政权利的措施有（　　）

①职官选举多采用抽签或举手表决的方式　②担任高级职官的财产资格被取消　③政府发放津贴　④公民大会成为国家最高权力机关

A．①②B．②③

C．③④D．①④

②使中下层平民也可以成为高级职官；

③可以促使更多的中下层平民参政。

①是从保证选举结果的公正性方面考虑的；

④是在伯里克利时代以前就已经存在的。

8．伯里克利时代，雅典国家的最高权力机关和执行机构不包括（　　）

A．公民大会B．五百人议事会

C．公民法庭D．战神山议事会

伯里克利时代，战神山议事会保留审判谋杀案和渎神案的职能。

而公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的最高权力机关和执行机构。

9．阅读下列材料：

材料一　公元前6世纪初，雅典执政官梭伦从侵犯财产所有权的政治革命开始改革，到义无反顾地飘然出走，为雅典城邦修筑了一条通向稳定、民主、繁荣的大道。

——《试论梭伦改革与稳定的关系》

材料二　在荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》里的几场议事会和大集会中，从未有过一次投票。

但到了史料确凿的梭伦改革时代（公元前6世纪早期），投票显然已经出现了。

梭伦将法官的选举从雅典石山的最高法院庭选转变为群众集会的形式。

在群众集会上，投票应该是通过举手表决的方式来进行的。

——摘编自邓肯《社会测量笔记》

（1）材料一中“侵犯财产所有权的政治革命”的具体内容是什么？

结合所学知识指出梭伦“义无反顾地飘然出走”有何意义。

（2）依据材料二，梭伦改革时代法官的选举方式发生了怎样的变化？

这一变化有何意义？

第

（1）问主要考查学生对梭伦改革内容的理解，根据材料信息“侵犯财产所有权”“开始改革”，联系梭伦改革的措施及意义可分析得出。

第

（2）问根据材料信息“从雅典石山的最高法院庭选转变为群众集会的形式”可得出答案。

（1）具体内容：

废除债务奴隶制，禁止借贷以人身作抵押，卖身为奴的公民一律释放，因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民由城邦赎回。

意义：

有利于政局稳定和民主政治的延续与发展。

（2）变化：

由最高法院庭选转变为群众集会举手表决。

法官的选举更加公开、透明、公正，扩大了民主的范围和程度，有利于凝聚民心。

10．阅读下列材料，回答问题。

材料一　这以后发生了贵族与大众之间的冲突。

从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和六一汉。

因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。

所有的土地都控制在少数人手中；

如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二　梭伦改革的第一项重大措施是颁布《解负令》……平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人……重新成为自己土地的主人。

……第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。

——吴于廑等主编《世界史·

古代史编》（上卷）

材料三　我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；

而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。

——韦斯特《梭伦：

残篇36》

材料四　如亚里士多德所言：

“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。

”……古典时期的雅典城邦正是依靠立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了社会的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。

——解光云《古典时期雅典城邦对

贫富差距的制度调适》

（1）根据材料一，指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。

（2）根据材料二，概括梭伦消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施。

（3）根据材料二、三，梭伦对于“贵族与大众”之间的矛盾采取了怎样的处理原则？

（4）根据材料四，指出梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式。

综合四则材料，指出梭伦改革有何借鉴意义。

本题考查学生的阅读分析能力。

第

（1）问从政治、经济两个角度思考。

第

（2）问从经济上废除债务奴隶制、政治上依据财产多寡划分公民等级回答即可。

第（3）问考查的是调和、折中的原则。

第（4）问根据所学作答即可。

（1）贵族独揽政权；

贵族控制所有的土地。

（2）经济上废除债务奴隶制，因债务而被抵押的土地一律归原主所有。

政治上实行按财产多寡划分公民等级、确定权利大小的制度。

（3）折中或中庸、调和。

（4）方式：

立法和建立制度。

借鉴意义：

追求公平公正；

兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；

逐步推进政治民主化进程。

2019-2020年高中历史第一单元梭伦改革单元检测一新人教版

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．大约在公元前9～前8世纪，雅典城邦国家渐成雏形，其标志有（　　）

①以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立　②氏族成员逐渐分化为贵族和平民　③阿提卡地区4个部落的形成

④公民陪审法庭的设立

A．①②B．③④C．①③D．②④

2．公元前9～前8世纪，阿提卡地区建立了城邦国家的雏形，当时氏族成员中属于平民的是（　　）

①农民　②奴隶　③手工业者　④贵族

3．公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有（　　）

①首席执政官　②长老会议　③公民大会

A．①②③B．①②C．①③D．②③

4．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：

“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。

”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（　　）

A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈

C．