贵州黔西南州中考满分高分作文精选7篇Word下载.docx

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百花

如果说传统文化是海,那么国学经典就是海上一块土壤肥沃、峰峦连绵又百花齐放的大陆。

记得自我五六岁起,母亲便将有关国学知识中的故事音频下载到手机上,日日播放。

记得最初我听的是《中华上下五千年》,那是一个融合传统神话传说与历史知识的节目。

这丰富的传奇性,引发了我对传统文化的兴趣,为我指明了通往国学世界的方向。

随着年龄的增长,我收听的内容从《黄帝战蚩尤》这类神话转为各代正史,又转移到思想著作。

其中对我影响较大的节目大概就是《先秦诸子百家争鸣》了——它使我初次了解到中华文化的博大与精深,才发现里面有许多深奥的观点和思想。

我借助翻译如饥似渴地学习,虽当时有几分的辛苦,但随着日积月累,先贤的思想如同层层细沙,铺满我心中的沟壑,我的思想也随之充裕起来。

我没有将学习国学的时间用于行乐,就如颜回“一箪食,一瓢饮”却不改其乐,我了解了孔子的仁爱与倡导礼乐,孟子的一身浩然正气,老子的无为而求有为,庄子的浪漫与清静无为…思想上的丰足高于一切,我丰裕了思想,又有什么遗憾呢?

先贤的思想,在国学这片大陆上,似花一般绽放,似鸟一般齐鸣,我欣喜。

墨池

传统文化的海洋,融合着艺术的湍流。

记得年幼时,我便开始在教室里随老师学习书法。

老师的教室,总是充溢着浓郁的墨香以及目不暇接的书法作品:

或楷或隶,或篆或行;

或敦厚或豪放,或严整或隽秀,仿佛是不同灵魂的宣泄。

我热衷于书法,书法却不热衷于让我轻松。

这是一片未知的海域,没有边际,你无法达到最好,只能变得比从前更好。

记得初临颜体,我遇到不小的困难。

我望碑帖:

那一行行字砸在纸面,仿佛十八罗汉,金刚怒目,又浑然天成舒展自如——颜体美,在于遒劲,你如果没有出色的腕力和深厚的底蕴,难得其一分神韵。

我初临颜体,手捏笔杆尚且要颤抖,何谈腕力遒劲。

但我要想有一分收获,就少不了一分付出—即使手腕酸麻欲断,也不能懈怠。

我想除了勤学苦练,别无他法。

在家里仔细揣摩,在头脑中形成印象,之后在纸上临摹,经过这一番思考,我坚定了信心。

不知练习了多少个春秋,废纸堵满了多少只木桶,才稍微临摹出一分相似。

我知道,书法之路没有尽头。

有昔人王羲之墨池佳话,就免不了后人的“墨海”的超越。

中华文化的博大精深,是难以想象的,就如同汪洋,广阔无垠,我自豪。

传统文化是多么浩瀚!

包罗万象,又无处不在,萦绕在我们身边。

我就像一艘小船,航行在传统文化这片古老的海域,在我不断思考探索发现的同时,也会将收获带到无尽的远方。

学习传统文化的精髓,任重而道远。

但在这条路上,只要多学习,勤思考,你获得的快乐将是无穷无尽的。

★黔西南一考生

肯学是取得优异成绩的根本,而好学则是关键,那么乐学就是一种境界。

“学而不思则罔,思而不学则殆”讲述了学习和思考的辩证关系,而是否能存乐于心中则是一种好学的至高境界。

学习和思考的关系更像是“登堂入室”,学习是“登堂”,而思考则是“入室”如何在这个“登堂入室”的过程中快乐前行,就是需要我们坚定努力的方向。

沈从文,著名文学巨擘,著有《长河》《边城》等优秀作品,可谁能想到他连小学课业都未能完成,后来机缘巧合之下在北大旁听两个月的课程。

没人知道他那些无人教导的时光是怎样度过的,也无人知晓那两个月的旁听是如何换得一代文学巨擘的成长。

我们只知晓在经过无数坎坷之后的沈从文,写出了属于自己的荣耀;

而那个曾经蜷缩在角落旁听的人写出了属于他的辉煌。

无数个无人问津的日子,无数个被人耻笑的经历,他一次次挑灯夜读,他一次次在学海中奋斗,在学海中他把快乐化为生命中的闪光。

蛟龙号”是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,它创造了下潜7062米的“中国深度”新纪录。

这一大国重器的研制成功离不开默默付出的大国工匠们。

其中钳工技师顾秋亮就是其中之一。

在做学徒时,顾秋亮就严格按照师父的要求苦练基本功。

一把10厘米厚的方铁锉成5毫米厚的铁板,他连锉了十几块方铁,用断了几十把锉刀,练就了扎实的基本功,这都源于他对自己几十年如一日的严苛要求。

在平凡的钳工岗位上,顾秋亮总是在思考如何把工作做到极致。

凭借深厚的功力,凭借对工作的热爱,凭借对技术的思考,顾秋亮被任命为“蛟龙号”装配组组长。

为了确保“蛟龙号”的密封性,顾秋亮在整个试验和装配过程中废寝忘食,经常工作到凌晨,反复试验,反复研究。

正是有像顾秋亮的这种忘我的工作精神,我国才创造出一个个大国重器。

古往今来,成大事者往往并不只是肯学,更多的成功来源于乐学,因为乐学才肯钻研,因为乐学才会苦苦思索。

如今由于疫情我们被困在家中上着网课,唯有学习这种精神,爱学习爱思考,才能在这段考验自主学习的阶段中赢得胜利。

好学不如乐学,学习和思考兼备,并从中找寻到快乐才是巨大的成功。

乐在何处?

金钱耶?

欲望耶?

非也。

孔子云:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”笛卡尔亦曾云:

“我思故我在。

”乐,不在那金碧辉煌的宫殿中,亦不在那花天酒地里。

乐,恰在那好学多思里。

好学,让人明事理,懂大局。

好学不仅仅是增长了知识,更深层次则是提升了自己的境界,净化了自己的心灵。

好学,就是把自己放得很低,谦虚做人的表现。

孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。

有一次,他到太庙去祭祖。

他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。

有人笑道:

“孔子学问出众,为什么还要问?

”孔子听了说:

“每事必问,有什么不好?

”他的弟子问他：

“孔圉死后,为什么叫他孔文子?

”孔子道:

“聪明好学,不耻下问,才配叫“文’。

”就是因为孔子好学多问才有了万世景仰的成就。

好学,能让人们获得更多知识,陶冶情操,何不乐耶?

多思,让人识大局,阔视野。

古人云:

“三思而后行。

”三国时期,诸葛亮可谓是“一人之下,万人之上”,向刘备进诸葛亮谗言的人不胜枚举,可刘备却能够做到审慎抉择,经过一番思考探究这些进谗言之人的心理,一一处决了进谗言的人,终于成就三国鼎立的局势。

而反观其子刘禅,不学无术,只听信黄皓谗言,贬谪姜维,终致蜀国灭亡。

凡做事前先斟酌损益,后实行,总能裨补阙漏,益处多多。

生活中的多思,会让你对一道题、一个知识点用多种方法思考。

学会举一而反三,做到闻一而知十,我们就会体会到多思所带来的快乐,感受多样的生活,何不快哉！

好学多思,从未远离我们,我们就在好学多思的天地里自由自在地驰骋。

午后,窗外阳光明媚,信手拾起三两书本,闲翻几页,沉浸其中。

古之交通必不如今,又囿于“父母在,不远游”的观念难以踏足天下,便只能涉猎书本以博闻强识。

不见岳山,读了《望岳》,便知岱宗之巍峨秀丽;

不见蜀道,读了《蜀道难》,便知蜀道之险;

不见江海,读了《观潮》,便知江海之汹涌起伏。

是故,君子不以利足行至天下,而假他人之足而博闻强识。

不必行至天下而晓天下,这便是乐。

稍息,放下书本,沏上一壶热茶,嗅着茗香,不经意间想到,这水自高山化作溪流,又融入江河,或许又到天上去,再从天上而来,最终沉在这杯中。

而这茶叶,吸收了阳春德泽而显得青翠,到了暮秋便叶衰,年年如此,春荣秋衰。

一杯荼,多加思索,便能品到江河的味道,荼树的春荣秋衰,自然的轮回。

能将寻常之物思索至万物规律,这便是乐。

生活不乏蕴含自然哲理之物,勤于思考,便能解出其中奥秘,茶是其一。

孔子也说过“学而不思则罔,思而不学则殆”。

好学,即勤勉学习,广博强识;

多思,即善于思考,遇事深思。

好学,以博闻强识;

多思,以解惑,所以才说乐在好学多思里。

细细想来,生活之中值得学习之物不少,值得思考之物也很多,而人们多会忽略它们。

只要我们多多学习,勤于思考,便能有所收获。

学中思,又在思中获得新知而感到快乐,便会乐学善思。

而只有学习到达一定境界才能善思,而思到一定境界才能感到乐。

因此,唯有认真学习,才会乐学好思。

放下书本,屋内温和似往,屋外阳光略输从前。

古人云:

“读万卷书,行万里路。

”我们从小就被告知,不仅要多读书,更要学会读书。

学会读书,更重要的是享受读书的过程,寻找读书的快乐。

俗话说,兴趣是最好的老师,只有在一件事情上产生兴趣,将其转化成爱好,我们才能在这条路上越走越远。

读书也是一样,读书的目的于我们而言不只是眼前的学业,而是一点一滴的文学积累,慢慢成为我们日后的财富。

养成读书的爱好,让其成为自己生活的一部分,这就是所谓的“好学”。

在“好学”之中逐渐达到痴迷的程度,乐趣就在好学里。

“学而不思则罔,思而不学则殆。

”孔子这句话大家耳熟能详,它的重点在于阐述学习与思考之间的重要关系,意在告诉我们,学习和思考即为“双生”,二者不可或缺。

所以说,我们养成了读书的爱好,习惯了读书的生活后,还要在读书的过程中加以思考。

只有学会思考,我们才能在书中得到更多深层次的知识,与作者进行灵魂上的沟通和共情。

而所谓读书带来的“乐”则是在经历了好学多思之后的自然产物,在学习和思考的过程中,我们总会不经意地得到很多东西。

在每一页纸张中,我们足不出户就可以领略祖国河山之壮阔,我们无须穿越历史轨迹就可以与千百年前的前辈们达成共情,我们可以在一字一句中了解很多素未谋面的陌生人。

我们一边听着别人的故事,一边充实着自己的人生,这何尝不是一种快乐呢?

学会读书,第一步是“好”,第二步是“思”,如果我们养成了爱好,学会了思考,那么读书的乐趣也就能够感受到了。

不仅仅是读书,对于学习我们也应该抱持这种态度。

把学习从任务变成爱好,做到学中有思,思中有学,那么就能够体会到学习的乐趣了。

乐在好学多思里,大概也就是这个意思了。

乐在好学多思里

★黔西南考生

行在悠长的小巷,远处传来淡淡墨香,忆起我在快乐多思里的成长。

小时,听说让孩子抓东西,可以决定命运。

在琳琅满目的物件前面,妈妈说,我毫不犹豫地抓起了那本《花间集》……

那时尚小,不懂什么,但就在那时,我爱上了芬芳的墨香。

咿呀学语后,母亲让我背“人之初,性本善”云云。

还让我在来客前朗读“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”的诗句。

我在朦胧的思考中,开始领略诗的缤纷、词的磅礴、文的缜密,享受到了成长路上诗意的快乐。

大了一些,我沉迷于《安妮日记》。

那个“二战”时的犹太女孩用生命告诉我活着的可贵。

她说:

“只要还有日光,我就始终快乐。

”她的话,打开了我思考的另一扇窗户。

开始懂得人生有无数条路,唯有生命是必经之路。

有困难,我可以战胜,有痛苦,我可以笑着面对。

这给我带来多少惊喜啊,它让我乐观地看待世界,顽强地面对生命。

渐渐长大,《林徽因文集》让我的思考一步步迈上了新的台阶。

我感叹于“你是人间四月天”,感叹于“记当时垂柳丝,花枝,满庭蝴蝶儿”,更感叹于他们对人生的态度。

伊人何必葬花,暗自落泪,既然人生不可逆转,那就拾起忧伤,从容地接受这一切。

余秋雨的《文化苦旅》是文化的流传和延续。

他说:

“路,就是书。

”中华文化在延传，山河却不会变,山河行走者在山河间找路,在山河间寻觅文化。

我要去找寻中华文化的沧桑。

提起笔,去做山河行走者,乐观顽强、坚定从容地追寻那一方土地,八方文化,四处墨香传承下来的惊喜……

”让我永伴淡淡墨香,继续在快乐多思里成长吧!

看到《乐在好学多思里》这个题目,我还真有些感触,说出来,与朋友分享。

“好学多思”其实是一种心境,一种质朴、浑然天成的态度。

如果