齐齐哈尔市八校高二下学期期中考试语文试题含答案Word文档下载推荐.docx

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无论是发展经济，改善民生，还是应对危机，加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。

历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了国际社会的广泛认同。

“一带一路”建设不是为了另起炉灶，更不是为了针对谁，而是对现有国际机制的有益补充和完善，目标是实现合作共赢，共同发展。

中国推进“一带一路”建设，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与；

不是要谋求势力范围，而是支持各国共同发展；

不是要营造自己的后花园，而是建设各国共享的百花园。

“一带一路”建设的实践表明，这一伟大创举是对传统区域经济一体化模式的超越与创新。

它致力于推动基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。

它坚持共商共建共享原则，开创发展新机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，帮助各参与国打破发展瓶颈、缩小发展差距、共享发展成果。

在“一带一路”建设中，各参与国是平等贡献者、受益者，甘苦与共、命运相连，携手应对经济全球化面临的问题和挑战。

“一带一路”建设有利于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。

中国愿在和平共处五项原则的基础上，发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作关系，中国愿同世界各国分享发展经验，但不会干涉他国内政，不会输出社会制度和发展模式，更不会强加于人。

“一带一路”建设还以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。

文明多样带来文明交流，文明交流孕育文明融合，文明融合推动文明进步。

文明差异不应成为世界冲突的根源，在尊重文明多样性的基础上推进文明交流互鉴，才是人类的正确方向。

“一带一路”建设高度尊重文明多样性，致力于建设开放包容的世界，为形成国际合作新格局、解决当前人类共同面临的问题提供了中国智慧和中国方案。

（摘编自石云霞《实现合作共赢的伟大创举》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ 

）

A.当前，世界上大多数国家和地区都处于发展瓶颈期，积极寻找与他国新的合作方式已成为全球共识。

B.中国经济快速发展及其对国际经济的影响，使得中国有能力为当前经济全球化面临的问题提供中国智慧。

C.“一带一路”建设是为了实现合作共赢，它重构了现有的国际机制，有利于构建新型的国际关系。

D.在中国的领导下，“一带一路”建设的各参与国紧密团结在一起，共同应对经济全球化带来的问题和挑战。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ 

A.文章谈及古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路，为“一带一路”是对古丝绸之路的传承找到历史依据。

B.文章论述了“一带一路”产生的背景、具体措施和重要意义，思路清晰，重点突出。

C.第3段用“共享的百花园”设喻，指出中国推动“一带一路”建设是为了实现与其他国家的共同发展。

D.文章末段立足“文明”的角度，高屋建瓴地论述了中国推动“一带一路”建设的作用，见解深刻。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ 

A.“一带一路”建设的提出，既有一定的历史渊源，又有美好的前景，可以说是植根历史，面向未来。

B.“一带一路”建设的目标是实现合作共贏、共同发展，彰显了广阔的全球视野和博大的人类情怀。

C.文明多样会促进文明进步，所以“一带一路”建设高度尊重文明多样性，致力于建设开放包容的世界。

D.在世界格局大变革、大调整的关键时期，实施“一带一路”建设，可以解决当前全球化面临的问题。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回舱按照预定方案，翩然降落在内蒙古四子王旗着陆场。

这是中国航天创造的又一壮举。

至此，中国探月工程已是六战六捷。

2007年10月24日，嫦娥一号成功发射，踏实迈出了中国深空探测的第一步。

作为“绕”的尝试，它隔着200千米的距离观察月球。

2010年10月1日，嫦娥二号成功发射，承担了验证技术、深化月球科学探测的使命。

作为探月工程二期的先导星，它不仅为落月探测验证了部分关键技术，而且超额完成多次拓展任务，为后续任务提供了支持。

2013年12月14日，嫦娥三号成功落月，实现了我国航天器首次地外天体软着陆，迈出了我国探月工程三步走中承前启后的关键一步。

2014年11月1日，嫦娥5T作为嫦娥五号的“探路先锋”，完成了地球轨道以外航天器高速再入大气层的返回试验验证。

2019年1月3日，嫦娥四号在中继星“鹊桥”的帮助下成功踏足月球背面，对这块“处女地”展开了人类的第一次探索和挖掘。

（摘选自《中国探月，六战六捷！

》）

材料二：

伟大事业始于伟大梦想。

嫦娥五号任务承续探月梦想，实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，收获了研究月球乃至太阳系行星的宝贵科学样品，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。

自立自强的旋律最动听，勇于探索的精神尤可贵。

发射升空，抵达月球，采集月球物质，由月面点火起飞，再从月球轨道返回地球……从发射到归来的几十天里，嫦娥五号任务的每一步都牵动人心，每一个动作都让人击节喝彩。

人们惊叹，来自月球的2千克月壤展示着一个国家对科技创新的追求。

当嫦娥五号探测器在月球上展开五星红旗，闪耀月面的“中国红”映照出追求科技自立自强的中国决心。

嫦娥五号任务的圆满成功，显示出协同攻坚的强大力量。

发射场指挥员喊出清脆的口令，长征五号遥五运载火箭成功发射，这背后是发射团队无数次的演练。

在38万千米之遥“指挥”嫦娥五号实现月球轨道交会对接，地面支持团队早已为航天器研发出激光雷达、微波雷达等设备。

作为国内迄今最为复杂的航天器之一，嫦娥五号探测器更是倾尽了技术团队的心血。

嫦娥五号点亮了航天人无数个不眠之夜，聚合了方方面面的大力支持，折射出中国创新的熠熠光辉。

（摘编自《探月精神激荡奋斗豪情》）

材料三：

嫦娥五号带回的月球样品，来自月球上一个名为“风暴洋”的地方。

为什么选择在此地挖“土”?

中国科学院国家天文台研究员、探月工程三期副总设计师李春来介绍，选择此地是基于工程的可实现性，包括安全降落地形地貌方面的因素，还包括能源供给的光照条件、热控条件、通信因素、测控因素。

“另外一个很重要的因素，就是考虑到我们取回样品和原地探测的科学价值。

”李春来说。

俄罗斯和美国在月球上的九个采样点，都在月球纬度30度的范围，嫦娥五号的采样点为月球纬度43度的风暴洋东北角的玄武岩区域。

李春来说:

“这是全新的采样区域，全新的样品研究，其对月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化方面应该能做出很多科研贡献。

”

（摘编自《“嫦娥”回家后，还有哪些新期待》）

4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ 

A.嫦娥二号是探月工程二期的先导星，嫦娥5T是嫦娥五号的“探路先锋”，中国的航天探索一直在不断发展。

B.嫦娥五号在月球上的采样点和美国、俄罗斯不同，因为从这个全新的采样区域获得的样品更有利于研究月球。

C.嫦娥五号是目前我国最为复杂的航天器之一，地面支持团队为其倾力研发激光雷达、微波雷达等设备。

D.中国探月工程分为三步走，即“绕”“落”“回”，嫦娥五号探月成功为三步走规划画上了一个圆满的句号。

5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ 

A.嫦娥五号任务圆满完成，实现了许多突破，其中最大的突破是月面采样与封装、月球轨道交会对接。

B.材料一主要以时间为线索，回顾中国探月工程的历史；

材料二采用并列结构，体现了中国伟大的探月精神。

C.嫦娥五号在“风暴洋”挖“土”，充分考虑了工程的可实现性、取回样品和原地探测的科学价值等。

D.从2007年嫦娥一号成功发射到2020年嫦娥五号成功返回地球，中国彰显了实现探月梦想的决心。

6．我国探月工程取得圆满成功的原因有哪些？

请结合材料内容简要概括。

（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

与松鼠共餐

马步升

在都市人的眼里，生活在山区的人随时都有被孤寂胀破的可能，这不能不说是一个绝大的误解。

都市的喧闹是人造的，并以人为主体的，一旦市面萧条，那便是一片真正冰冷的荒漠。

以这种热闹的眼光观照人烟稀少的山区，难免就要为其悲悯了。

其实，山区是一个众生喧哗的世界，与人为伴的不仅有人，还有无数生动的生命。

且不说，人们整日被自己驯养的家畜家禽所围绕，从早到晚，都能听到异于同类的生命的声音，即使游荡于荒山野岭的生灵也在与人类同奏着生命的旋律。

也许正因为对孤独的恐惧，山里人便也格外珍视自己与其他生命种属的和睦相处。

客观的观察所得的结论往往有失客观，实际的体验则更具真实性。

我读初中的时候家里和学校隔着十五里山路，在这段漫漫黄土便道上只散落着两个村庄，大部分路段都处在荒无人烟的黄土丘壑中。

那时，村中也只有我一人读初中，学校没有寄宿条件，我每天是后半夜一路小跑去学校，前半夜一路小跑回家，每趟山路都被夜色所笼罩，月明星稀之夜，风雨如晦之夜，解除我内心恐惧孤寂的都是人以外的生灵，雄鸡的长鸣，狗的狂吠，驴的嚣叫，牛的壮吼，每听到一声两声的，虽然我与它们还迢隔甚远，但那种温暖穿透茫茫夜幕，与一颗少年的心灵相呼相应。

最让人感动的莫过于暮秋时节了，山路上有一棵高大的杜梨树，白露甫过，杜梨遭霜杀以后，就褪了生涩而变得绵软可口。

20世纪70年代中期，山区农村的贫困实在可怕，放学回家时分，人早已饿得腿软脚飘了，家中也无足够的饭等候我，乌黑的杜梨便叫住了我的脚步。

我爬上树，便边摘边狂嚼起来。

那玉米粒大小的杜梨一串串地挂在树上，每一串至少也有十几粒。

树生得高大也地处偏僻，这树杜梨基本上就是我的独食了。

饕餮一通后，肚里有了点儿货，吃相就文雅一些了，拣摘着，品尝着，时不时地还吼几句山歌。

我听见树下有松鼠在喧闹，它们一串串地扑上树身又叫嚣着窜了去。

我心想，好多的杜梨，碗大汤宽，咱们各吃各的，何必向我示威呢！

再说，悬挂于树梢上的杜梨我也没能耐吃到，就赏给你们享用吧。

可是，松鼠并未领我的情，还在蹿上蹿下地喧嚣。

我茫然四顾，才发现了我犯的错误，原来我恰好蹲在树身的分杈处，居着要津，绝了松鼠的食路。

我刚爬向一个大的分枝，松鼠们便欢叫着爬上了别的分枝。

这样，我在树的一边津津有味地吞嚼，松鼠们在树的另一边嘁嘁喳喳地噬咬，有的胆大的松鼠竟然爬到我伸手可及之处进餐，并且将尾巴朝向我，忽闪忽闪的，在夜幕中像我心中那面渺茫的人生之旗。

也许，因为我的让路分食使它们对我产生了信任感吧。

身处人海，难得的是被别人信任，被素未谋面、人兽相隔的松鼠信任，那种幸福和庄严实在是令人激动，我不由得约束了自己的手脚，生怕惊动了它们。

如此一个万木萧瑟的暮秋，最容易使无助少年伤怀的季节，我却在快乐中度过，我不着急回家，不紧不慢地吃着杜梨，观赏着松鼠们的吃相，真有一种暖流滔滔，其乐融融的温馨。

每天，当我唱着山歌，兴高采烈地回到家中时，往往已是午夜前后，随