学年人教版八年级语文上学期期中检测试题文档格式.docx
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D.燥热 吹嘘 经纶 筋疲力尽
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。
B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱。
D.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
5.(盐城中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)
①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。
④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。
A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③
6.给下面一则新闻拟写一个标题。
(3分)
据新华社报道,4月13日下午,中共中央总书记、国家主席习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布,党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区,支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设,分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。
自由贸易港是目前全球开放水平最高的特殊经济功能区。
把海南建成自贸港,无疑是中国扩大开放的大手笔,也是对“中国开放的大门只会越开越大”最有力的行动宣示。
说这“是党中央着眼于国际国内发展大局,深入研究、统筹考虑、科学谋划做出的重大决策,是彰显我国扩大对外开放、积极推动经济全球化决心的重大举措”,绝非虚言。
从中国最大的经济特区、唯一的省域国际旅游岛,到建世界开放形态最高的自贸港,海南站在了发展新起点上。
在此也期待,这片屹立于中国领土南域的岛屿,能像当年的深圳特区那样,成为改革开放的新标杆,带动中国经济在“开放的大门越开越大”中积攒更多发展能量。
7.古诗文默写。
(5分)
(1)相顾无相识,。
(王绩《野望》)
(2)松柏有本性。
(刘桢《赠从弟》)
(3)崔颢的《黄鹤楼》中表现游子思乡的诗句是:
。
(4)王维的《使至塞上》“,”这一名句,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑。
(5)《记承天寺夜游》中描写美丽的月光的句子是:
,,。
8.(齐齐哈尔中考)根据所提供的情境,按要求表达。
(6分)
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。
比赛结束后,你将如何劝说?
二、阅读理解(46分)
(一)(5分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
9.《渡荆门送别》写的是什么场景?
(2分)
10.请对颈联“月下飞天镜,云生结海楼”做简要赏析。
(二)(13分)
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。
寒山远火,明灭林外。
深巷寒犬,吠声如豹。
村墟夜舂,复与疏钟相间。
此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。
斯之不远,倘能从我游乎?
非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?
然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书(节选)》
11.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是()(2分)
A.旦辞黄河去B.其一犬坐于前
C.猛浪若奔D.吾日三省吾身
12.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()(2分)
A.①实是欲界之仙都 ②然是中有深趣也
B.①未复有能与其奇者 ②年与时驰
C.①清流见底 ②但当涉猎,见往事耳
D.①倘能从我游乎 ②一狼仍从
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?
14.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写,其作用有何不同?
15.甲、乙两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?
(三)(12分)
诚信的味道
杨文勇
①有一次,我坐火车到省城出差。
②当车停在一个小站时,我想透口新鲜空气,便打开车窗,伸出头来呼吸。
这时,我看见远处有个小贩推着小车,正在沿着车窗兜售吃食,恰好感觉肚子有点饿,于是我便大声唤他过来。
③等他来到我跟前,火车快要开了。
着急中,我也顾不上问他都卖些什么,看见小车上摆的是热碗面,就随便要了一份。
他麻利地递到我手中,同时报出了价格:
“六块钱!
”
④准备付钱时,我才发现钱包里除了百元整钞,根本没有别的零钱。
此刻,火车已经鸣笛准备启动,小贩的脸上显露出一些焦虑。
我虽然翻遍了所有口袋,但还是没有找到零钱。
⑤火车缓缓启动了,小贩把车放在一边,跟着火车小跑起来。
情急之下,我只好取出一张百元的整钱,一边递给他一边说:
“三天后,我会从这里返回,还是这趟车!
⑥他收到钱后,便停止了跟随的脚步。
那一瞬间,不知道他是否听清楚了我所说的话,但我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意,好像是狡黠的笑。
我突然意识到自己有点冲动了。
⑦等我缓过神儿来,才想到当时应该还给他那碗面,而不是给他100元。
甚至,还胡思乱想三天之后的情景,如果返程时遇不见他怎么办?
或者是遇见了但他不承认怎么办?
⑧坐在对面的小伙子似乎看穿了我的心思,他开口嘲讽我:
“大哥,刚才你真大方!
”我听后不知该如何作答,便随口问他:
“如果换成你,你会怎么办?
⑨他振振有词地跟我讲:
“如今这时代,实在人吃不开。
如果刚才我是你,根本不会理睬他,因为我不相信他能跑得过火车!
”说完,他便是一阵哈哈大笑。
邻座的几位乘客也跟着笑了起来。
唯独我,却怎么也笑不起来,心里就像打翻了五味瓶。
⑩三天后,差事办结,我又踏上了那趟火车返程。
当再次停在小站时,我还是情不自禁地想起了找钱的事,虽然心里已不抱希望,但还是有点儿期望。
⑪于是,我打开了车窗,然后向车外张望。
我惊喜地发现,那个小贩正在沿着站台,挨个车窗往里探望,似乎并不是在兜售他的吃食。
⑫他是不是在找我?
想到这里,我便大声向他呼喊:
“老乡,你是在找我吧?
”我刚喊了一句,就看见他扭头向我这望了一下,并径直向我奔来。
⑬很快,他就来到我跟前。
这时,我发现他手里攥着一把零钱。
还未等我开口,他就把钱递了过来,气喘吁吁地说:
“终于找到你了,这三天我一直在找你,生怕你提前返程错过了。
现在好了,你数数,94块钱!
”我接过钱时,他黝黑的脸上又现出了一丝笑意,与三天前的一模一样,但却找不出一丝狡黠的意味。
⑭在他的话里,我隐约听出,他为找我影响了做生意。
于是,我便在刚刚接过的钱里,抽出一张50元的,使劲往他手里塞。
他用一句开玩笑的话拒绝了我:
“你这是干吗,成心不让我好好做生意呀?
⑮我见他不愿收下我的钱,只好说:
“为了给我找钱,耽误了你的生意,真对不起!
⑯我刚说完,他就回答了一句让我回味无穷的话:
“这是应该的!
因为你给过我信任,我理应还你诚信!
⑰我没想到,这个看似憨厚的小贩,竟然这么会说话。
忽然间,我很想吃他的热碗面,于是拿出六块钱,然后对他说:
“再给我一份热碗面!
⑱他愣了一下问:
“是想照顾我的生意吧?
⑲我认真地对他说:
“不,我只是想品味一下诚信的味道!
16.根据选文内容,概括“我”当时的心情。
情节发展
递给小贩
一百元
受到他人
的嘲讽
再次经过
小站
小贩找回
零钱
“我”的心情
17.本文善于运用对比的写作手法,请你举一例,并简要分析。
18.下面两个句子都写到小贩的“脸上现出了一丝笑意”,请你分析小贩“笑”的原因各是什么?
(1)我却分明地看见他黝黑的脸上现出了一丝笑意,好像是狡黠的笑。
(2)我接过钱时,他黝黑的脸上又现出了一丝笑意。
19.本文的结尾段有何作用?
请你简要分析。
(四)(16分)
别样的礼物
①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。
唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。
这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。
看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。
我睁开蒙眬的睡眼,问父亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。
我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;
我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻开书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。
原来是孩子们为我精心准备的礼物:
有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。
我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。
这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。
⑥“小岩,你还没给老师送礼物呢!
”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦噢,是他!
这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。
平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。
说实在的,看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:
“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福做礼物,行吗?
”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵