二年级语文第六单元基础练习题Word格式.docx

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1、形近字组词。

（8分）

观（）读（）场（）纱（）

现（）续（）扬（）轻（）

骄（）批（）洪（）钱（）

桥（）比（）拱（）浅（）

2、我会照样子，写词语。

（8分）

绿油油

想了想

大大小小

3、在括号里填上合适的量词。

（6分）

一（　　）山　　　一（　　）云　　一（　　）先生　　一（　）下午

一（　　）花　　一（　　）雨　　一（　　）便条　一（　）信封

一（　　）房　　　一（　　）纸　　一（　　）白纸　　一（　）饼干

4、把词语补充完整。

（9分）

雷（）大（）四（）八（）黑白（）（）

（）（）扑鼻（）（）舞动阳光（）（）

风和（）（）（）不转（）（）思片（）

5、在括号里填上划线字的反义词。

（4分）

争先恐（）　　前因（）果　　深入（）出　　异口（）声　

舍（）忘死　　顶（）立地　　头重脚（）　　左顾（）盼

6、写出带有下列部首的字，再分别组词。

艹（）扌（）氵（）

（）（）（）

三、句子。

（34分）

1、照样子，写句子。

（1）当饼干吃完的时候，我才发现里面的字条。

当的时候，。

（2）我的儿子既聪明又有力气。

既又。

（3）我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。

一边，一边。

2、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

（1）真好听啊

（2）写完了吗

（3）他学会了。

（4）老师是，我们是。

3、把下面词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。

（1）像冬天狂嚎的西北风的狮子那样

（2）音乐一起我们听看和电影

（3）纷纷地发言举手同学们要求

（4）跳舞和唱歌喜欢我

4、把下面排列错乱的句子排列成一段通顺的话。

A（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

（）把他扶起来，并帮他擦了擦身上的水。

（）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。

（）王林打着伞，向学校走去。

（）他立刻跑过去。

（）那位小朋友感激地说：

“哥哥真好。

”

B（）秋天桂花飘清香。

（）我的家乡真是一个美丽的花园。

（）夏天荷花迎风摆。

（）冬天梅花笑枝头。

（）春天桃花绽红脸。

（）我的家乡一年四季鲜花盛开。

四、阅读短文回答问题。

仙人掌样子很奇特，有柱形、扁平形、球形。

它没有叶子，叶子已经退化，变形针刺，有的还长着茸毛。

肥厚的茎都是肉，里面藏着大量的水，可以做菜吃。

外皮很坚硬，上面有气孔，白天紧闭着，晚上才张开，里面的水分不容易跑掉，夏天它两个星期不喝水也不会干死。

（1）这段话共有句。

（1分）

（2）仙人掌有（）、（）、（）

等几种形状。

（3分）

（3）下面是关于仙人掌的说明，只有一个是正确的，请在正确的括号里画“√”。

（2分）

A仙人掌长得很一般。

（）

B仙人掌有叶子。

C仙人掌的茎不太厚，但里面的水分不少。

D仙人掌不怕干旱。

五、看图，照样子

写词语。

（7分）

例：

美丽的蝴蝶

欢快地游着

二年级语文第四册第六单元基础练习答案

供稿：

南园小学教师姓名：

杨柳娇陈少玲

一、看拼音，写汉字。

Cōngmí

（聪明）（玻璃）（继续）（骄傲）

（商人）（价钱）（购买）（批评）

（破碎）（微笑）（轻松）（胳膊）

一、词语充值卡。

观（观众）读（读书）场（广场）纱（纱布）

现（现在）续（继续）扬（表扬）轻（年轻）

骄（骄傲）批（批评）洪（洪水）钱（钱包）

桥（木桥）比（比赛）拱（拱桥）浅（浅色）

绿油油白花花金灿灿红彤彤白茫茫

想了想望了望走了走说了说跑了跑

大大小小前前后后进进出出上上下下高高低低

3、在括号里填上合适的量词

一（　座）山　　一（片）云　　一（位）先生　　一（个）下午

一（朵）花　　一（场）雨　　一（　张）便条　一（个）信封

一（　座）房　　一（幅）画　　一（　张）白纸　　一（　块）饼干

雷（声）大（作）四（面）八（方）黑白（相）（间）

（芬）（芳）扑鼻（随）（风）舞动阳光（灿）（烂）

风和（日）（丽）（目）不转（睛）（沉）思片（刻）

争先恐（后）　　前因（后）果　　深入（浅）出　　异口（同）声　　

舍（生）忘死　　顶（天）立地　　头重脚（轻）　　左顾（右）盼

艹菜（白菜）扌探（探望）氵浇（浇水）

芽（发芽）抽（抽水）泥（泥泞）

当我放学走出校门的时候，天下起大雨。

小明既懂事又能干。

妈妈一边扫地，一边听音乐。

（1）优美的琴声真好听啊！

（2）你的作业写完了吗？

（3）他学会了游泳。

（4）老师是园丁，我们是花朵。

冬天的西北风像狂嚎的狮子。

我们一起听音乐和看电影。

同学们纷纷地举手，要求发言。

我喜欢唱歌和跳舞。

A（3）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

（5）把他扶起来，并帮他擦了擦身上的水。

（1）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。

（2）王林打着伞，向学校走去。

（4）他立刻跑过去。

（6）那位小朋友感激地说：

B（4）秋天桂花飘清香。

（6）我的家乡真是一个美丽的花园。

（3）夏天荷花迎风摆。

（5）冬天梅花笑枝头。

（2）春天桃花绽红脸。

（1）我的家乡一年四季鲜花盛开。

（1）这段话共有4句。

（2）仙人掌有（柱形）、（扁平形）、（球形）等几种形状。

（3）下面是关于仙人掌的说明，只有一个是正确的，请在正确的括号里画“”。

（）

（）

D仙人掌不怕干旱。

（√）

五、看图，照样子写词语。

略

附送：

2019年二年级语文第六单元检测题

wēnnuăn

一、看拼音写词语

dú

shū

zėngsò

ngnuan

cāochăng

二、一字组多词。

体贫炭贵

三、把词语补充完整。

1.摇摇摆摆

2.可爱的（）寒冷的（）心爱的（）

高兴地（）仔细地（）生气地（）

3.反义词：

丑—（）虚假—（）饥寒—（）

四、把下面的词语排列成一句通顺的话，别忘记加标点符号哟。

画着可爱的气球上小脸笑眯眯地正他一张望着

五、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.我多想有一枝马良的神笔啊（）

2.科利亚望着窗外高兴的笑了（）

3.气球停了一会（）开始一上一下地动起来（）这是怎么回事（）

六、照样子，补充句子。

他跑到学校。

他（飞快地）跑到学校。

1．一个红气球飘了上来。

一个红气球（）飘了上来。

2.我打开包，里面有两条连衣裙。

我（）打开包，里面有两条（）连衣裙。

七、积累展示。

1.儿童，。

2.桃花潭水深，。

3.我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个（）。

八、

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻（bō）璃（li）球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到它能消灭很多害虫，就把它放了。

1.用部首查字法查“璃”，先查（）部，再查（）画。

2.写出与下面带点词语意思相近的词语。

蜻蜓真漂亮（），我很喜欢（）它。

3.用“”画出描写蜻蜓样子的句子。

4.想象一下，我把蜻蜓放飞后，它会飞到什么地方？

干什么？

九.看图写话。

码

评分标准及参考答案

一、16个空，共16分。

每空1分。

二、共16分，每线2分。

三、共12分，每线一分。

四、共4分，每线2分。

五、共10分，每空2分。

六、共6分，每空2分。

七、共12分，每线2分。

八，共11分。

1、2小题每空2分，第3小题3分，第4小题4分。

九、共10分。

8——10分，能通顺、完整地按要求描写图中人物的所见、所想，并能加上环境和人物外貌描写。

6——8分，能通顺、完整地按要求描写图中人物的所见、所想。

4——6分，描写不够通顺、完整。

2——4分，不能写出图中表达内容。