托福听力TPO49题目+答案解析Word下载.docx
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学生的第一句话“Ineedtogetintospecialcollections,inparticularthebritish
literature”，通过Ineed
to表明意图是来看图书馆中关于英国文学的书籍。
而之后的全文都在讨论学生没有教授的授权，是否能借阅这些书。
所以答案选C。
2.Whyisthestudentunabletouselatereditionsorreproductionsofa
bookhementions?
A.Thelatereditionscontainerrors.
B.ProfessorGrayspecifiedtheuseofaparticularedition.
C.Thelatereditionsmustberequestedfromanotherlibrary.
D.Reproductionstypicallyomitthespecificmaterialheneeds.
D
通过工作人员的题问和学生的回答，我们能定位到这道题。
考点即是师生之间的问答，而回答我们要重点记。
学生说他的project需要用到文献当中的注释，而这些注释并未在复制品中体现，都被clean
up了（cleanup相当于D选项中的omit忽视）。
所以答案选D。
3.WhyisthestudentreluctanttocontactProfessorGray?
A.Healreadyhasdisturbedherseveraltimesduringhertimeawayfrom
campus.
B.Hedoesnotfeelcomfortableaboutaskingherforanotherfavor.
C.Hedoesnotknowhere-mailaddress.
D.Hewantstosurpriseherwithacompletedproject.
B
同上题一样，又是通过师生问答引出重要考点。
学生说：
我希望自已能搞定这件事而不是让教授帮我，因为之前的extra
time已经是教授帮的一个大忙了。
而现在我觉得skatingonthinicewithher。
这里的skateonthinicewith
her的表达非常重要，我们一定要理解，正如我们中文所说的如履薄冰。
试想一下，当教授已经帮了你一个忙而你却没做好的情况下，你再去请求她的第二次帮忙，这种时候是不是如履薄冰，胆战心惊，最好还是别去找她了，对不对?
所以这个学生也是同样的心理，故答案选B（再求教授帮第二次忙，学生心里会不舒服）。
4.WhatdoesthewomanimplyabouttherulesregardingSpecial
Collections?
A.Therulesareunfairtothestudents.
B.Therulesareinplacetoprotectthebooks.
C.Therulesaredeterminedbytheprofessors.
D.Theruleshavechangedsincetheprevioussemester.
Employee用这样的一句话“Ifwedon'
tmaintainourpolicies,they'
ll
disintegrate”再次拒绝了学生，这里的policies（policy政策）等同于B选项中的rules规定。
如果我们不维持我们的规定，这些文献都会损坏。
所以这些规定就是用来保护这些文献书籍，故答案选B。
5.Replay:
Whatdoesthewomanmeanwhenshesaysthis:
A.Shehasbeeninasimilarsituationherself.
B.Shewillhelpthestudentsolvehisproblem.
C.Shenhasoftenheardthiskindofstoryfromstudents.
D.Shethinksthestudentshouldtrytounderstandhersituation.
Everybodyhasspecial
circumstances.每个人都会有些特殊情况。
言下之意即：
你不用多讲了，你们这样的故事我听多了。
相信有些同学会有疑问为什么不选D?
“每个人都有特殊情况，我们不可能每个人都网开一面，请理解我们”。
有这类想法的同学，建议一定要收收脑洞，千万不要过于脑补，如果D是对的，重听原话应改变为“I
understand,butsorry,wealsohaveourspecialcircumstancethatthepolicy
cannotbechanged.”
所以同学们，在错误选项无法排除的情况下，可以尝试下反向思维，这样更有利于把握出题人的思路，增强选项辨析能力哦，加油。
Conversation2
1.Whydoesthestudentgotoseetheprofessor?
A.Toaskifshecaninterviewhimforherpaper
B.Toaskpermissiontoextendthelengthofherpaper
C.Toaskpermissiontochangethetopicofherpaper
D.Toaskformoretimetofinishherpaper
Sothethingis,youknow,okay,I'
mwritingmypaperonthehistoryofjazz
inNewYorkCity...Thethingis,IhavethisideathatmightmakeitbetterandI
waswonderingifthere'
sanywayIcouldgetanextension.这两句话的信号词“thethingis
”表明了学生找教授的目的是为了延长论文的递交时间。
2.Whatcanbeinferredaboutthestudent'
sworkonherpapersofar?
A.Shereceivedalotofhelponthepaperfromprofessionalmusicians.
B.Shehasfoundenoughinformationtocompletethepaper.
C.Shedidnotstartworkingonthepaperearlyenough.
D.Sheishavingdifficultyfindingsourcesforthepaper.
学生这两句话表明论文到现在为止进展顺利，并且Ihavegotalotto
say，我已经有了很多要写的内容。
所以答案选B。
A选项所说的professionalmusicians是她在下周会采访到的人，所以A选项的she
received应该改成shewillreceive。
C选项和原文意思相反或没提及，“Well,Icouldwritethepaperasit
isandturnitinontimeanditwouldbe
fine”就可以将C排除。
D选项的错误比较明显，除了时间一切都进展的很顺利。
3.Whydoesthestudentwanttointerviewherfriend'
sgrandfather?
A.HehaswrittenarticlesaboutjazzmusicinNewYorkCity.
B.Hehasrecordingsofthemusiciansdiscussedinthewoman'
spaper.
C.HeownedahistoricjazzclubinNewYorkCity.
D.Hewasajazzmusicianduringthe1950s.
注意that'
s
why因果信号词前后的句子，学生采访朋友爷爷的原因已经清楚表达。
同时A选项审题时一定要注意，主语是he即朋友爷爷，他可没写论文哦。
4.Whatdoestheprofessoraskthestudenttodoontheoriginalduedateof
thepaper?
A.Turninherfirstdraft
B.Handinanoutline
C.Submitinterviewquestions
D.Confirmthatshehasscheduledaninterview
BC
Butjusttobefair,whydon'
tyouturninanoutlineofyourpaperonthe
duedate?
教授让学生在到期日前先把大纲给交了，学生说没问题。
而C选项中的interviewquestions，教授的原话是Could
youhavethequestionsreadythentoo?
你那个时候（下周采访时）能把采访的问题也准备好吗?
这里就对应选项C了。
Whydoesthestudentsaythis:
A.Toaddresstheprofessor'
sconcern
B.Toexplainachangeinherapproachtohe
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