部编版七年级语文下第二单元测试卷及答案.doc
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部编版七年级语文下第二单元测试卷及答案
(本试题满分150分,包括卷面分5分,时间150分钟)
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)(6分)
①,明月来相照。
(王维《竹里馆》)
②此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
③,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
④士别三日,。
(《孙权劝学》)
⑤,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
⑥可怜夜半虚前席,。
(李商隐《贾后》)
⑦正入万山圈子里,。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
⑧,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
(2)默写杜牧《泊秦淮》。
(4分)
,
,
2.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(9分)
铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。
1954年兴建,占地5.6公顷。
宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。
一池睡莲,两岸翠竹。
荷塘碧波,松涛竹韵。
曲径通幽,环廊回绕。
大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。
铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。
liú璃瓦当,绿荫掩映。
站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音(3分)
liú()璃赭()山晴岚()阁
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(2分)
(3)“岗丘相拱”中的“拱”的意思是,
“依山就势”在文中的意思是。
(2分)
(4)将文中画线的句子,换两句类似的诗句(2分)
3.运用你课外阅读积累的知识,完成
(1)-----
(2)题。
(4分)
(1)虎妞死后,祥子接着到家去拉包月,《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给。
(2)《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于。
4.七年级
(1)班准备开展一次以“爱国”为主题的综合实践活欢乐实践园动,活动中有一些任务,请你参与解决。
1.请你为本次活动拟一条宣传语。
2.作为主持人,请你写一段开场白。
3.活动中,有位同学写下了上联,请修改下联,使其工整。
上联:
看九州方圆,普天同庆
下联:
回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊
4.围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。
【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。
这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。
面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。
【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。
①【A】句有语病,应将“”或“”删去。
②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“”改为“”。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
【一】不要嘲笑他(18分)
■彭育彩
石冲村是个偏僻的小山村,镇里决定在村里修一条二级公路。
为了征地修路,我和罗姐带上一大捆标语去做宣传工作。
途中,标语不小心散落一地。
来了两个学生娃,三下五除二帮我们拾起了标语。
我拿出5元钱和一包蛋黄派,感谢这两个学生娃。
我问其中一个学生娃,是愿意要5元钱还是愿意要一包蛋黄派,这个学生娃选择了要一包蛋黄派。
我嘲笑他:
“你真是笨得可爱,5元钱可以买两包蛋黄派了。
”罗姐对我摆摆手说:
“不要嘲笑他。
我给你讲个故事吧。
”
三十年前,石冲村有个小孩,名叫李贵宝。
小眼睛,大鼻子,厚嘴唇,黑皮肤,像极了非洲小难民,左邻右舍都喊他丑宝。
上学前班时,数学老师提问丑宝:
“2加1等于多少?
”于是,丑宝脱口而出:
“等于21。
”丑宝还没有学到10位数,还不知道21应该念做二十一,因此,丑宝就将“21”念成了二一。
丑宝回答完毕,同学们大声嘲笑他。
老师说:
“李贵宝,2加1等于3,你竟也不知道,真是个猪头宝!
”丑宝羞愧极了。
从此,猪头宝的绰号叫响了。
猪头宝渐渐变得胆怯而自卑。
初一时,学到《愚公移山》一课,语文老师在学完课文后,叫同学们谈谈读后感。
叫到猪头宝时,猪头宝答道:
“愚公拼老命移山,是不自量力。
明智的选择,是把家搬到山外。
”“猪头宝的主意不错!
”同学们不约而同地鼓起掌来。
老师却将脸一板:
“起什么哄?
李贵宝,主席的写作目的,你到底弄明白没有?
也难怪,别人会叫你猪头宝。
”老师的话,像一把闪着寒光的利剑,刺疼了猪头宝的心。
猪头宝的泪,流了下来。
从这以后,猪头宝的嘴像被谁封了一块胶布。
他的成绩,一落千丈。
再后来,连他的父母也默认他是猪头宝了。
初三时,新来了一位化学老师,这化学老师,说起话来,柔声细气的。
同学们都很喜欢亲近她。
有一次,讲到物理变化和化学变化时,化学老师问:
“用手将泥团揉碎成泥尘,是什么变化?
”
同学们争先恐后地回答:
“物理变化。
”
化学老师点点头,接着问:
“用稀盐酸冲洗卫生间里的污垢,是什么变化?
”
又是一片整齐的声音:
“物理变化。
”
化学老师望着同学们,皱了皱眉头。
猪头宝举手:
“是化学变化。
”
化学老师问:
“你是怎么判断的?
”
猪头宝有些得意:
“同学们说是物理变化时,老师的眼睛告诉我,他们的回答是错误的。
”
化学老师显得很高兴:
“不错!
很细心!
要学好化学,就必须多观察,勤思考。
” 猪头宝从来没有听到过老师的表扬,望着化学老师,猪头宝咧开厚嘴唇,嘿嘿地想笑。
谁知嘴角牵动了两下,泪却流了下来。
化学老师说:
“李贵宝,我发现你真的很聪明!
你是珍宝!
你要相信自己!
”
化学老师的鼓励,就像一抹晨曦,驱散了猪头宝心中的阴霾。
猪头宝的成绩,从倒数到中等,最后冲进了学校前10名。
高中毕业时,猪头宝顺利地考上了一所全国重点化工大学。
如今,没有谁再叫李贵宝为猪头宝了。
信华化工科研所的全体职员,都亲切地尊称他为李所长。
罗姐告诉我,她就是当年的那个化学老师。
罗姐觉得,不管是什么人,他对任何事物的任何看法,都是自有他的道理的,我们千万不要嘲笑他。
不信,可以找刚才那个要一包蛋黄派的学生娃来验证一下。
正好,那个学生娃还在山路上学骑自行车,我把他叫过来,问他刚才选择要一包蛋黄派的原因。
他认真地对我说,蛋黄派要到镇上才能买得到,从石冲村出到镇上,5元钱还不够车费呢!
从那以后,我再也不敢嘲笑任何人对任何事物的任何看法了。
5.小说里李贵宝的绰号有哪些变化?
有什么用意?
(4分)
6.小说主体部分所述的故事说明了什么道理?
(3分)
7.文中画线的句子,李贵宝凭老师的眼神来猜测答案,请你评价一下这种学习方法。
(3分)
8.小说首尾呼应,体现在哪些情节上?
(4分)
9.最后一段里连用三个“任何”,有什么作用?
(4分)
【二】东至之旅(22分)
■徐赟
①江南东至,风水宝地,改革开放之初被誉为“小上海”。
这是我从叔叔来信中得知的,因而激起向往之情。
②1985年4月,我去安庆办事,事后直奔东至。
轮船刚过江心,就感觉清爽。
一过大渡口,更觉空气湿润,鸟语花香。
到了东至县城,果然四面环山,一条河流缓缓流淌,小盆地中山清水秀,温馨