部编版七下语文试卷.doc
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2018年春人教（部编）版七年级下册第一次月测题
一、知识积累（5*3分）
1.下列各组词语中注音无误的一项是（）
A.群蚂排衙（yá）兀兀（wù）穷年刮（guā）目相待弥（ní）高
B.气冲斗（dÒU）牛鲜（xiān）为人知锋芒（máng）毕露校（xiào）对
C.锲（qiè）而不舍迥（jiǒng）乎不同义愤填膺（yǒng）深邃（suì）
D.警报迭（díe）起踌（chóu）躇不前蓬（péng）断草枯宰（zǎi）割
2.下列词语中书写无误的一项是（）
A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨
B.感情震荡嫣然勒功凌乱不堪徙劳
C.一拍即合当之无愧惹人注意磐石
D.和矮可亲死而后己无暇顾及滑稽
3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（）
A.吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。
C.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。
D.在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。
4.下列句子中，有语病的一项是（）
A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。
B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。
C.我们经过充分的讨论达成了共识。
D.去年，全国有1000多名万考生参加高考。
5.根据语境补充横线部分所缺的内容
老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。
讲完后老师问学生：
“你们最大的感受是什么？
”
第一个学生回答：
“虽然花儿美，但是它有刺，我要远离它。
”
第二个学生回答：
“虽然花儿有刺，但是它很美，我要欣赏它。
”
第三个学生回答：
“”
多年以后，前两个同学都无所作为，第三个同学却培养玫瑰的新品种而
二、语文基础知识（20分）
1.填空（12分）
1.，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
2.，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
3.故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）
4.，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）
5.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。
他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“”勋章。
6.解释词语:
（8分）
卿今当涂掌事：
但当涉猎：
刮目相待：
孤岂欲卿治经为博士邪：
蒙乃始就学：
蒙辞以军中多务：
即更刮目相待：
见往事耳：
三、文言文阅读（10分）
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
1.解释：
（2分）①响遏行云：
②秦青弗止：
2.翻译：
（2分）薛谭乃谢，求反。
：
3.薛谭身上有没有什么值得我们学习的，如果有，是什么？
（2分）
4.薛潭为何“辞归”，又为何“求反”?
（用原文回答）（2分）
5.这个故事给你以怎样的启示?
（2分）
四、现代文阅读（21分）
那一年，父亲的怀抱
范泽木
（1）十六岁那年，我报考了一所远在省城的三加二学校。
开学前，父亲几近愁眉不展，喃喃自语地说：
“干吗要去那么远的地方读书呢，在县城读多好，天气冷了，我可以给你送衣服，我可以定期来看看你，可是你到了省城，我怕是路也找不到。
”
（2）他或许不知道，我就是为了避开他，才选择千里之外的省城。
在我读小学、初中的九年时间里，他没少来看我。
他的出现总能在我的同学里引起不少的哄动。
他头戴草帽，永远穿一双解放鞋，背着一个破皮袋。
久了，同学们给他取了个绰号“草帽”。
他一出现，同学们就纷纷跑来告诉我，小范，草帽来了，在门口等你。
在一阵哄笑中，我脸白一阵红一阵地跑出校园。
（3）见到我，他很欣喜，马不停蹄地嘘寒问暖。
路边不时有同学经过，认识的同学会与我打招呼：
“小范，你爸呀？
”我吱唔着，半天说不出话。
（4）上初中后，他依然常来学校。
许多次，他拉开破皮袋的拉链，掏出几块蕃薯，或拿出几个板栗。
他兴冲冲地告诉我，今年，家里的蕃薯又丰收了，家里收获了好几百斤板栗。
我低着头，躲避着同学们的视线。
他却全然不顾我的神情，继续喋喋不休。
到最后，我朝他吼了一声：
“你什么时候才能不戴草帽，不穿解放鞋，不背这个破皮袋！
”他有些惊讶，搓着手说：
“庄稼人嘛，习惯了，别的鞋子穿着不舒服。
”
（5）我跺了跺脚，飞似的跑回教室。
（6）很快就开学了，父亲开始显得焦躁不安。
他为我准备好生活用品，又往破皮袋里塞了不少零食。
开学那天，他依然背着那个破皮袋，穿着解放鞋，唯一不同的是少了头上那顶草帽。
（7）我们乘汽车、坐火车，终于到了我就读的学校。
我很快认识了一个名叫小胡的同学。
缴费、领寝室用品，我和小胡一路相随，有意把父亲抛在身后。
烈日炎炎的九月，他拎着大包小包走在学校宽阔的水泥路上。
我突然有些难过。
但这样的感觉转瞬即逝，我很快又沉浸到和小胡天南海北的闲聊里。
（8）父亲帮我安排好了床铺，又补充了一些生活用品。
午饭过后，我催促他，可以回家了，再晚没车了。
他的脸上掠过一丝犹豫：
“刚来，你一个人可以应付么？
你毕竟才十六岁。
”我不耐烦地说：
“不是还有小胡嘛，我晚上和他睡。
”
（9）在我的再三催促下，父亲决定回家。
临走前，他深深地看着我，那样子，仿佛要把我刻进脑海里。
我送走了他，心里长长地舒了口气。
（10）我们寝室总共四个人，离家近的都回家了，寝室里只剩我和小胡。
临近傍晚的时候，小胡忽然接到他父亲的电话。
他看了我一眼，有些歉意地说：
“不好意思，我爸爸来接我了，叫我晚上回家住。
”
（11）那一刻，我懵了，巨大的孤独和落寞感紧接着袭来。
想到要一个人在寝室里，面对这座城市的黑暗，我突然恐惧起来。
天色已渐渐暗了下来，空荡荡的寝室里白炽灯发出昏黄的光。
我后悔送走了父亲。
他的草帽、解放鞋、破皮袋，都在我的脑海里清晰并且亲切起来。
（12）眼下，我不知道到哪里吃饭，更不知道夜晚要如何入睡。
我关上寝室的门，准备到校园里到处走走。
（13）我走出宿舍，愣住了。
是我父亲！
他正挎着破皮袋，在门口愣愣地看着我。
“你没回家？
”我发觉自己已经有了哭腔。
“我还是担心你，决定不回家，在你们学校附近逛了几圈就回来找你了”。
（14）我飞快地奔到他跟前，一头扎进他的怀抱里。
那是第一次，我那么安静地趴在他怀里，感受着他那么温暖的气息。
（15）他拍了拍我的背说，哭什么？
爸爸在这里呢。
我吸了吸鼻子，眼泪如洪水般涌了出来……
1.阅读全文，请简要分析题目“那一年，父亲的怀抱”蕴含了作者对父亲的哪些感情？
（5分）
2.文中多次写到“我”对父亲的不满，这在文章中有什么作用？
（5分）
3.结合上下文，简要分析文中画线句子的表达效果。
（5分）
①临走前，他深深地看着我，那样子，仿佛要把我刻进脑海里。
②天色已渐渐暗了下来，空荡荡的寝室里白炽灯发出昏黄的光。
4.“我”为什么在十六岁那年报考了一所远在省城的三加二学校？
（5分）
5.人们常说“父爱如山”，结合文章内容谈谈你对“如山”父爱的理解。
（5分）
五、写作（45+5分）
我们的身边有很多看似不起眼的小人物，他们或许其貌不扬，或许职业普通，又或许身份平凡，但在他们身上往往有着闪光点和不平凡之处。
请以“我身边的小人物”为题写一篇记叙文。
要求：
①叙事完整，感情真挚；
②不少于600字；
③文中不能出现考生姓名及校名
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