四川省高中地理学业水平考试知识点汇总Word下载.docx
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木星、土星;
远日行星:
天王星、海王星
2结构特征:
质量、体积、距离
3.太阳系中的一颗特殊的行星:
地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。
★地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因
1.安全的宇宙环境
(1)稳定的太阳光照条件,使生命从低级向高级的演化没有中断;
(2)安全的空间运行轨道,九大行星绕日公转方向一致,轨道几乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干扰。
2.适宜的自身条件
(1)日地距离适中,拥有合适的温度,有利于生命的发生和发展;
同时有利于液态水的存在。
(2)地球的体积和质量适中,能够吸引住可供生物呼吸的大气。
(3)地球内部的物质运动,形成了原始海洋,孕育了生命。
(4)自转周期不长
【随堂练习】:
1.与银河系处于同一个级别的天体系统是()
A.太阳系B.地月系C.河外星系D.总星系
2.判断题:
地球上具有生命存在适宜的温度,是因为地球本身的质量和体积比较适中。
()
3.关于八大行星分类与运动特征的正确叙述()
A.类地行星是指水星、金星、地球
B.巨行星是指火星、木星、土星
C.远日行星是指天王星、海王星
D.八大行星在同一平面,以同一方向,同样的轨道偏心率绕太阳运动
(三)了解太阳辐射对地球的影响
(1)太阳的主要成分:
氢和氦
(2)太阳辐射含义:
太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量
(3)太阳辐射能量的来源:
太阳内部的核聚变反应
(4)太阳辐射对地球的影响:
①太阳直接为地球提供光热资源,生物生长离不开太阳;
②维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力;
③为我们的生产生活提供太阳能、煤、石油等能源
(四)了解太阳活动对地球的影响
1.太阳大气层由外到内分层:
日冕、色球、光球(用肉眼所看到的是太阳的光球层)
2.太阳活动的主要类型:
黑子、耀斑
(1)黑子:
发生在光球层,温度比其他地方低;
(2)耀斑:
生在色球层,色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
(3)黑子、耀斑周期:
11年,同步起落,体现太阳活动的整体性
3.太阳活动对地球的影响:
(1)扰动电离层,使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断;
(2)干扰地球磁场,产生磁暴现象;
(3)两极地区产生美丽的极光;
(4)许多自然灾害发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害。
(五)知道地球自转和公转的方向、周期和速度
方向
周期
速度
自转
自西向东
(北极:
逆时针
南极:
顺时针)
恒星日:
23小时56分4秒
太阳日:
24小时
角速度:
两极为零,其余各点均为15o/小时
线速度:
赤道最大,向两极递减,两极为零。
两极既无角速度也无线速度
公转
自西向东逆时针
恒星年:
365日6时9分10秒
回归年:
365日5时48分46秒
近日点(1月初):
最快
远日点(7月初):
最慢
自转图:
侧视图:
俯视图:
北极俯视图南极俯视图
公转示意图:
(六)理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算
地球自转运动的意义
1.昼夜交替
(1)昼夜产生的原因:
地球是一个既不发光也不透明的球体
晨线:
夜→昼
昏线:
昼→夜
(2)晨昏圈:
昼半球和夜半球的分界线
(3)晨昏线(圈)与太阳光线始终垂直。
(4)昼夜交替的周期:
24小时,一个太阳日。
(5)晨昏线上的时间问题:
晨线与赤道交点为6点,昏线与赤道交点为18点.
(6)晨昏线一年中只有春分日和秋分日与经线圈重合,其余日期斜交。
(7)昼夜交替:
地球的自转
2.时差
(1)地方时的产生:
地球自西向东自转,东边地点的时刻总比西边地点的时刻要早。
(2)同一条经线上地方时相同,不同经线上地方时不同。
经度相差15°
,地方时相差1小时。
(3)区时:
全球分为24个时区,各时区都以中央经线的地方时为本区的区时;
相邻两个时区的区时相差1小时。
(4)北京时间:
东八区的区时,东八区中央经线即东经120°
上的地方时。
(5)日界线——地球上不同的地区会出现两个不同的日期。
为了避免日期的紊乱,国际上规定,原则上以180°
经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线,叫做“国际日期变更线”,简称“日界线”。
(6)简单区时计算:
某地的区时=已知时间±
时区差,东加西减,即所求地点位于已知地点的东侧,用“+”,所求地点在已知地点西侧,用“-”。
例:
已知北京时间为4月9日16时,求纽约(西五区)的区时,莫斯科(东三区)的区时
3.产生地转偏向力
由于地球自转,沿地球表面水平运动物体的方向会发生偏转,北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不发生偏转。
(七)了解四季更替的现象,解释四季形成的原因
1.地球自转与公转的关系:
——→黄赤交角(23o26/)
地球自转:
赤道平面
地球公转:
黄道平面
2.黄赤交角的意义:
太阳直射点的回归运动(如图)
太阳直射的范围,最北到达北纬23°
26′,最南到达南纬23°
26′。
北半球夏至日(6月22日前后),太阳直射在北纬23°
26′;
北半球冬至日(12月22日前后),太阳直射在南纬23°
春秋二分直射赤道。
节气(二分二至)
日期
太阳直射点的纬度
春分
夏至
秋分
冬至
3.昼夜长短的变化
(1)在春、秋分日,太阳直射在赤道上,全球各地昼夜平分;
(2)自春分日至秋分日,太阳直射点位于北半球,北半球昼长夜短;
纬度越高,昼越长;
自秋分日至春分日,太阳直射点位于南半球,北半球昼短夜长;
纬度越高,昼越短。
(3)夏至日,太阳直射点在北回归线上,北半球昼达一年中最长,北极圈及其以北地区出现极昼;
冬至日,太阳直射点在南回归线上,北半球昼达一年中最短,北极圈及其以北地区出现极夜;
南半球反之。
(4)赤道上全年昼夜平分。
4.正午太阳高度的变化
(1)变化规律:
同一时刻,不同纬度的正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。
(2)特殊日期的太阳高度
a.春分日和秋分日,太阳直射赤道。
正午太阳高度自赤道向两极递减。
b.夏至日,太阳直射北回归线,此时,北回归线上及其以北地区,正午太阳高度达到一年中的最大值;
南半球各地区,正午太阳高度达到一年中的最小值。
c.冬至日,太阳直射南回归线,此时,南回归线上及其以南地区,正午太阳高度达到一年总的最大值;
北半球各地区,正午太阳高度达到一年中的最小值。
5.四季的更替
(1)产生原因:
昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化
(2)从天文含义看四季,夏季就是一年中白昼最长、太阳高度最高的季节;
冬季就是一年中白昼最短、太阳高度最低的季节;
春秋二季是冬夏的过度季节。
实际四季划分(气候):
现在北温带许多国家一般把3、4、5三个月划为春季;
6、7、8三个月划为夏季;
9、10、11三个月划为秋季;
12、1、2三个月划为冬季。
1.北半球正值
A.春分日B.夏至日
C.秋分日D.冬至日
2.在地球的自转运动中,甲、乙两地
A.角速度甲大于乙B.线速度乙大于甲
C.角速度相等 D.线速度相等
3.读图,回答下列问题。
(1)此图是_______月_______日前后的阳光照射图,判断的理由
______________________________。
太阳直射点位于。
(2)地球表面C点有一物体沿CD方向向D点运动,其方向将向
_________(南或北)偏移。
(3)图中A.B为_________线(晨线或昏线)。
(4)F点的时间为。
(5)图中A、C、F三点中,线速度由大到小的顺序是,
角速度相比。
(八)知道地球的圈层结构,了解各圈层的主要特点
纵波:
传播速度快,可以通过固体、液体、气体传播
横波:
传播速度慢,只能通过固体传播
1.地震波
莫霍界面:
地面下平均33千米处(大陆部分):
纵波和横波的传播速度都明显增加
古登堡界面:
地下2900千米处,纵波的传播速度突然下降,横波完全消失
2.不连续面
3.地球的内部圈层:
以莫霍界面和古登堡界面为界,将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
1.地壳:
地面以下,莫霍界面以上部分,由岩石组成。
大陆部分的平均厚度为33KM。
2.地幔:
莫霍界面以下,古登堡界面以上。
在上地幔的上部,有一个物质呈融熔状态的软流层,一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。
3.地核:
外核部分呈液态(因为横波不能通过),内核为固态。
4.岩石圈:
软流层以上部分,物质由岩石组成。
包含地壳和上地幔顶部。
4.地球的外部圈层:
1.大气圈:
由气体和悬浮物组成,主要成分是氮和氧。
2.水圈:
连续但不规则的圈层
3.生物圈:
地球表层生物及生存环境的总称,包括大气圈的底部,水圈的全部和岩石圈的上部.
二、地球上的大气
(一)了解大气的受热过程;
理解大气保温作用的基本原理
1.大气受热过程
结论:
地面是近地面大气主要、直接热源
2.大气对太阳辐射的削弱作用
(1)吸收作用——具有选择性。
(二氧化碳和水汽吸收红外线、臭氧吸收紫外线)
(2)反射作用——无选择性。
(如白天有云温度不会太高)
(3)散射作用——有一定选择性。
(如晴朗的天空呈蔚蓝色)
3.大气的保温作用
地球大气对太阳短波辐射吸收得较少,大部分辐射能够透过大气射到地面,使地面增温;
而大气对地面长波辐射吸收的都比较多,地面辐射放出的绝大部分热量能够被大气截留下来,并受到大气逆辐射将热量又还给地面,从而对地面起到保温作用。
例如:
深秋或冬天,霜冻多出现在_________(晴朗或多云)的夜晚,因为:
_________
__________________________________;
北方农民冬季在田地里燃烧秸秆制造人造烟雾,以增强____________________,使农作物免受冻害。
(二)结合实例,说明大气热力环流的形成过程
1.大气运动的根本原因:
太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低维度间的温度差异。
2.热力环流的形成(如图)
近地面空气受热或冷却(冷热不均)引起气流的上升或下沉运动(空气的垂直运动是气温差异的结果)导致同一水平面上气压的差异(水平气压梯度是空气垂直运动的结果大气的水平运动(风)
问题:
(1)①处与④处比:
气温________(高或低);
气压__________(高或低)
(2)①②③④气压的大小关系是______________________
3.应用实例分析:
(1)海陆风——海陆热力性质差异
(2)山谷风
(3)城市热岛环流(城市风):
城区由于居民生活、工业生产、交通工具等燃烧矿物燃料向大气中释放大量的人为废热,使城区温度比郊区温度__________(高或低)。
(三)大气的水平运动
1.形成