初三江西省鄱阳县届九年级《语文》上学期第一次月考试题新人教版含答案文档格式.docx

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初三江西省鄱阳县届九年级《语文》上学期第一次月考试题新人教版含答案文档格式.docx

C.以前的罗布泊并不荒凉,翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于它的热闹与繁华。

D.据报道,全日本百岁以上老人数量目前达6.6万,这是医疗水平提高的。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)

①当我们折断藕时,可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连系着,为什么会有这种现象的呢?

②植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚,呈各种纹理,有的呈环状,有的呈梯形,有的呈梯形,有的呈网形,而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的,特称螺旋形导管。

③原来植物要生长,运输水和养料的组织,叫导管和管胞。

④在折断藕时,导管内壁增厚的螺旋部脱离,成为螺旋状的细丝,直径仅为3~5微米。

⑤这些组织在植物体内四通八达,在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。

⑥这些细丝很像被拉长后的弹簧,在弹性限度内不会被拉断,一般可拉长至10厘米左右。

A.①②⑤③④⑥B.①③⑤②④⑥C.①⑥②⑤③④D.①③②⑥⑤④

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分)

A.没有职业的小懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

B.够了!

够了!

暴君们。

啊!

野蛮还在,好吧,让哲学抗议。

刀剑猖狂,让文明愤然而起。

C.克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?

他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

D.天色渐黑,我突然发现不远处好像闪过一个人影。

2、古诗文阅读与积累(24分)

(1)阅读下面这道诗,完成6~7题。

(4分)

信州①溪岸夜吟作

(唐)韦庄②

夜倚临溪店,怀乡独苦吟。

月当山顶出,星倚水湄沈③。

 

雾气渔灯冷,钟声谷寺深。

一城人悄悄,琪树④宿仙禽。

【注释】①信州:

在今江西信江上游的上饶市。

②韦庄,字端已,杜陵人,是诗人韦应物四世孙。

唐朝花间派词人,与温庭筠齐名,并称“温韦”。

词风清丽,有《浣花词》流传。

③水湄:

水边。

沈,通“沉”。

④琪树:

指仙境中的玉树。

6.下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)

A.首联交代写诗地点及背影:

夜宿溪店,因孤独寂寞、怀家思乡而作。

B.颔联景物描写,写月从山顶出,星靠水边沉,营造出寂静清幽的氛围。

C.颈联写诗人观渔灯感受凉凉浓雾不愿散云,只听见从深谷寺院中传来的钟声。

D.尾联写城中静悄悄的,宛若仙境,人都睡了,只有仙禽停栖在琪树上。

7.下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)

A.首联开门见山,“夜”“吟”点题,“独”字奠定了全诗的感情基调。

B.颔联对仗工整,化静为动,赋予静景以动态,增强了画面的生动性和灵动感。

C.颈联从视觉和听觉两个角度来写溪上渔灯寒冷,山中谷寺深远。

D.诗的最后一句,巧借“仙禽”宿琪树来反衬诗人客居他乡的凄苦悲凉。

(2)阅读下面文言文,完成8-11题(12分)

优孟

优孟,故楚之乐人也①。

长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。

楚庄王②之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席③以露床,啖以枣脯。

马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。

左右争④之,以为不可。

王下令曰:

“有敢以马谏者,罪至死。

”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。

王惊而问其故。

优孟曰:

“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄⑤,请以人君礼葬之。

”王曰:

“何如?

”对曰:

“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,便枫豫章为题凑⑥,发甲卒为穿圹⑦,老弱负土⑧,齐赵陪位於前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。

诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。

“寡人之过一至此乎!

为之奈何?

”优孟曰:

“请为大王六畜葬之。

以垅灶为椁,铜历为棺,剂⑨以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光⑩,葬之於人腹肠。

”於是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。

【注释】①优孟,故楚之乐人也:

优孟是楚国的老伶工。

故,旧,有前辈等意义。

乐人,能歌善舞的艺人。

②楚庄王:

楚国第22代国君,名旅,为春秋五霸之一,在位23年(公元前613~591)。

③席:

衬垫着它,不让它着地。

④争:

通“诤”,规劝。

⑤薄:

薄待。

⑥题凑:

木头的头向内,围着棺材。

⑦穿圹:

挖墓穴。

⑧负土:

背土筑坟。

⑨剂:

调和。

⑩衣以火光:

在火光的照耀下。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)

A.王惊/而问其故B.臣/请以雕玉为棺C.皆知/大王贱人而贵马也D.无令/天下久闻也

9.解释文中加点字的词。

(3分)

(1)使()

(2)故()(3)过()

10.翻译文中画线句子。

(1)有敢以马谏者,罪至死。

(2)寡人之过一至此乎!

11.优孟为什么能劝谏成功?

请结合文意具体分析。

(3)古诗文积累(8分)

12.填补下列句子的空缺处。

(每空1分)

(1),不求闻达于诸侯。

(2)过尽千帆皆不是,。

(3)了却君王天下事,。

(4)且壮士不死即已,。

(5)水何澹澹,。

(6),断肠人在天涯。

(7),江春入旧年。

(8),谁家新燕啄春泥。

三、现代文阅读。

(30分)

(一)阅读下文,完成第13-16题。

(17分)

杜鹃正点亮我们的灵魂

冯金彥

一朵朵杜鹃仿佛是一只只蝶,从无尽的春色中飞了出来。

杜鹃的热烈,是春雨在一夜之间点燃的,随风潜入夜之后,漫山遍野都是一片火红,让你不知道谁是这幅美丽画卷的真正作者了。

③杜鹃花不管这些,只是美丽自己的,依旧美丽自己的。

④作为花,井冈山上的杜鹃花和别的花不同的是,它懂得对于一种花,高贵的是追求,美丽只是一件外衣。

因而在井冈山和杜鹃相识,你会了解到许多和高贵与坚贞有关的故事。

井冈山的杜鹃,仿佛是一个个小小的螺钉,把一种美丽,一种气魄,组合安装在井冈山上。

如果没有这些杜鹃,那些山的刚毅就少了一些色彩,那些竹的挺拔就少了一些韵味。

⑤井冈山的杜鹃,是井冈山的一个孩子,再难的日子,井冈山也没有舍得让杜鹃去流浪,井冈山处处是杜鹃的家,每一粒种子想去的地方都有泥土的拥抱。

只是几十年过去了,这些杜鹃,依旧不显老,依旧是当年的样子,依然在讲述那些历史的故事。

⑥历史,不只是那些死去的东西。

⑦死去的东西太多了,历史那间小小的库房存放不了那些名字。

于是,我们知道那些死去的小草,那些死去的花朵,对于一个春天没有意义,对于一片土地没有意义,甚至一个死去的生命,那些在荒野上寂寞的土堆里埋葬的名字,除了他们的亲人,我们又有谁会了解与那些名字有关的故事呢?

⑧可是,井冈山上的这些名字不一样。

⑨井冈山的杜鹃也不一样。

井冈山的杜鹃之所以成为走进我们生活甚至走进我们生命的一朵花,是因为有一种东西和杜鹃花小小的花蕾一样,总会在春天醒来,或者说被杜鹃唤醒,一种井冈山精神,一种民族的精神,几十年过去了,也依旧不显老,依旧是当年的样子。

⑩一个人或许没有血性,或许为欲望折腰。

可一个民族不能没有血性,一个没有血性的民族,就像诗人田间的诗中所说的:

假如我们不去打仗

敌人用刺刀

杀死了我们

还要用手指着我们骨头说:

“看哪,这就是奴隶!

⑪井冈山的杜鹃是血性的杜鹃。

⑫井冈山的人也是血性的人。

回望历史,一个个从井冈山走出的名字和沉睡在井冈山里的名字,像红红的炭火,温暖了冰冷日子里的中国。

我们无法听到他们的声音,除了黄洋界的林涛之外,红光医院的旧影。

我们甚至感受不到他们的气息,只有这些从泥土深处,从岁月深处挖出来的一些碎片,真实地告诉我们,他们曾经来过,在这里生活过,他们曾经是这片土地的主人,是蓬勃的生命,是我们的亲人。

⑬至今,在井冈山的山岗上,如果不小心,还会从地上捡起几片炮声。

你必须分外小心,你不知道,在那丛杜鹃下曾经留下毛泽东的脚印,朱德的脚印。

而那条挑粮的小路仿佛是一个书签:

一个书签夹在这里,说明这一页是历史正在看的,说明这一页是我们正在看的;

一条挑粮的小路夹在这里,是在为历史留一个记号,否则,那些出去散步的英雄们,找不回来。

⑭我们就站在井冈山上远望。

⑮一个人在井冈山上望了望,日子就长了,一群人在井冈山上望了望,目光就远了,一只鸟在井冈山上飞了飞,翅膀就硬了。

这就让我想起自己的故乡,想起故乡的山岗上那旺盛而茂密的柞树林,那些生命力极强的柞树,枝干挺拔、绿叶婆娑,生生灭灭养育着故乡的山水和故乡的人。

即便被砍伐下堆积在角落,它仍然洋溢着澎湃的激情,只要有一场透雨,便会长出一丛丛的木耳,像是招展的旗帜,像是倾听世界的耳朵。

而柞树林里那些抗联英雄的名字,杨靖宇、赵一曼、苗可秀,他们也是盛开在北方的红杜鹃。

⑯这朵朵盛开在祖国大江南北的红红的杜鹃,仿佛是一个个人类伟大精神的火炬手,一天、一天,一年、一年,一生一世,在历史的时间和空间上,把一种永远与不朽传递下去。

⑰于是,我们想起了一位美国作家的一句话:

“你可以把一个男孩从乡村的土地带走,但你却不能把乡村从男孩的身上带走。

⑱是的,你可以把一个人从井冈山带走。

⑲但你永远不可能把井冈山的杜鹃从他的心中带走。

(选自《人民日报》2016.5.2》

13.井冈山杜鹃花与别的花相比有什么不同?

它有什么作用?

作者对它的感悟怎样?

(6分)

(1)井冈山杜鹃花的不同:

(2)井冈山杜鹃花的作用:

(3)作者对井冈山杜鹃花的感情:

14.结合具体语境,理解“而那条挑粮的小路仿佛是一个书签:

一个书签夹在这里,说明这一页是历史正在看的,说明这一页是我们正在看的”这句话的深层含义。

15.文章引用田间的诗,有什么表达效果?

16.通读全文,分析井冈山杜鹃在文中的象征意义。

(二)阅读下文,完成18-20题。

(13分)

人生需要“顶住”

①“打一分赚一分,我们一起顶住!

”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!

”“女排精神就是不放弃,能顶住!

”……

  ②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。

  ③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。

“顶住”,既是一种姿势表象,也是一种内心观念。

“顶住”,不是无可奈何的被动选择,更不是安于现状的消极保守。

对于人生而言,“顶住”,是一种态度,一种责任,是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。

④“顶住”是执着,坚持不懈。

人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。

“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的偶然性。

然而,这种“不费功夫”的偶然,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千XX”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种必然。

世间事,除了岁月,没有“不费功夫”就得来的好事。

曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。

 ⑤“顶住”是毅力,坚忍不拔。

“古之立

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