教师五项全能授之以渔演讲稿Word文件下载.docx
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我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
爱心，是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
教师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；
每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；
那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
有爱才有责任。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习有困难的学生。
班里学生徐明研在下楼梯时不小心踏空而崴了脚，导致骨折肿胀，一时无法上学。
得知这一情况，心里很担心很着急，第一时间去徐明研家探望，在安慰孩子的同时并为她补课讲解。
做为一名教师我不愿也不会丢下班里的任何一名学生。
虽然几个月没有能来学校上课，但我始终坚持每周去给她补课。
徐明研的功课没有拉下，回来后依然是名列前茅。
这让做为教师的自己又欣慰又开心，在前行的路上无论阳光还是风雨都能与我的学生携手同行。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，有信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在第二小学五年级的班里，有一个瘦小的小男生，脸脏兮兮的，衣服也很旧，他的名字叫做苑广栋。
因母亲早年离家出走，父亲常年在外打工，与年迈的奶奶相依为命。
刚接班时并不知这一情况，只觉这孩子比较胆小，上课不敢举手问答，经常完不成作业而且字迹难辨。
下课时也落落寡欢的样子，平时说话声音细小忸怩，比较特别。
在其他老师和学生了解到他的真实情况后，心里很不是滋味，更加关注这个“特别”的学生。
于是，在课上多次提问多样鼓励，课间不断走到桌前询问他可有什么不懂不会的地方，课下也多次与他谈心。
不放过他的每一个进步，不放过他身上每一个闪光点我多么希望能以一位老师的爱心与行动为这可怜的孩子带去多一缕阳光的温暖多一捧雨露的滋润呢！
检查作业时，发现他的英语本子快用完了，反面都密密麻麻的写的很挤，不由鼻子有些发酸，我知道那是孩子舍不得买新本子。
于是，我悄悄拿了新的英语本放在了他的书桌上，只微微笑着鼓励地说了一句“相信你会写的更好！
”这孩子看到本子一愣，听了我说的话，嘴动了动，不知想说什么终是没有说出，我却发现他的眼睛一下子红了课后，我对他说“以后有什么困难，缺少什么，都可以给老师说。
”之所以这样做，我想，维护好一个孩子小小的自尊。
在生活上，我同样给予这个可怜的孩子母亲般的关怀。
节假日，我会买些新鲜水果带给这孩子，因为汤水不足，他的嘴唇经常干裂红肿；
天冷了，孩子身上的衣服还是那么旧那么薄，我便给他买了两件保暖的衣服，希望在来回上放学的路上他能暖和一些。
慢慢地，这孩子上课举手次数多了，笑声也多了，而且字写的也愈来愈好愈来愈干净了，更重要的是，自信更多了，学习成绩也更好了。
看到这孩子的变化，心里是由衷地欣慰
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？
不是的。
我国古代大教育家孔子曾说：
“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关
系着学生素质的培养。
无论是课上还是课下，我愿以自己的人格力量去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
注意说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
我明白自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当要求学生努力学习时，首先我做到了认真工作和刻苦钻研；
当教育学生文明礼仪时，我先做到文明有礼、尊老爱幼；
当教育学生热爱劳动时，我会与学生一起参与劳动；
当叮嘱学生遵守纪律时，我先做到了遵守校纪班规终于，有人主动弯腰拣废纸了；
有人主动擦黑板了；
有人主动下课为学困生讲题了当表扬学生时，他们的回答都是一样的：
“我们是跟你学的”。
这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。
因为从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近十年，经过了许许多多多个日日夜夜，经历了很多的酸甜苦辣。
因为长期不吃早饭，一次胃病发作，疼痛难忍，但不想耽误孩子的课，依然咬牙坚持上完课，直到在办公室批完作业，方被同事拉着去了医务室。
并不是觉着自己做的有多好，而只是想着做到一位老师应该做的，做到问心无愧。
因为家远，孩子年幼且多病，有时孩子生病，为了不耽误学生的课，只好留给年迈的婆婆照顾。
甚至病情加重，不得不去医院输液治疗，也没有陪伴在生病的孩子身边，因为，我放不下学校里更多的孩子，我知道那一双双渴求知识的眼睛正在等着老师的到来。
孩子们殷切的等待，是我坚持的最大动力。
我想，自己不是一名合格的母亲，但，我努力做到了一名合格的老师。
早上六点多出家门，下午六点多到家，朝阳未出，夕阳已落。
或许路途遥远，或许刮风下雨，或许冰雪路滑，或许车多人挤，或许一路曲折但，这都算不了什么，因为我知道我的学生们在等我。
就这样，一天天，一年年，也许曾偷偷哭过，也许曾着急万分，但终不曾放弃。
我亦无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：
为了孩子的一切，为了一切的孩子。
而这个目的的达成，我仍需继续努力。
“三寸粉笔，三尺讲台，注满腔真情；
一颗丹心，一生执教，愿教书育人。
”我愿做一位既能授人以鱼，又能授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导的仁爱之师。
印度大诗人泰戈尔说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真；
用智慧孕育成长；
用真诚开启心灵；
用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
篇二：
教师演讲稿
做一名党和人民满意的好教师
各位老师好！
我是来自潘店乡小的一名特岗教师，今天我演讲的题目是《做一名党和人民满意的好老师》。
生命就是书写一个故事，教育就是让每个人自觉地书写自己的生命故事。
从事教师职业就是把教育作为自己故事的主旨，并用生命的最大段的篇幅来展开书写。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学生拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
如何做好老师，相信每个人都有自己不同的想法及话语。
那么我想说的是：
“教师应践行三业三心：
教师是一个职业，应持一颗平常心；
教育是一项事业，应尽一份责任心；
育人是塑造灵魂的伟业，应怀浓浓之爱心。
”这段话看似简单，长久坚持做起来并非那么容易！
拥有一颗平常心,责任心来对待我们的学生，他们是父母的儿女，是我们的学生，是民族的希望！
是祖国的明天！
使我们工作的一面镜子！
折射给我们的正是我们工作成绩的展现！
第一，做好老师，要有理想信念。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确的信念是教书
育人，播种未来的指路明灯。
好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
人们说：
“教师是太阳底下最崇高的职业。
“良好的教育是开启美好未来的钥匙，是希望的垫脚石。
少年时接受老师的教育，筑起了美好未来的希望，而
如今怀着无比崇高的敬意走上了这三尺讲台，用自己所学所教回报于社会。
教师之所以如此重要，就在于教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作。
我们要时刻注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同，理论认同，情感认同，不断增强道路自信，理论自信，制度自信，积极引导学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
第二，作好老师，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
学高为师，德高为范，这句话我在大学的时候天天可以看到，如今毕业了，我步入了教师行业，正在履行我的职责。
好老师首先应该是以德施教，以德立身的楷模。
作为老师我们要做的不仅仅是给学生教授知识，很多时候我闷得行动远远比我们的嘴巴更容易被学生接受！
学生具有较强的模仿能力，我们尽力是自己做到最好！
为学生祈祷模范带头的作用！
《史记》中也曾经记载：
“师者也，教之以事而喻诸德也。
”
第三，做好老师，要有扎实学识。
国外有教育家说过：
“为了是学生获得一点知识的光荣，教师应该吸进整个光的海洋。
”好老师应该是智慧型的教师，授人以鱼不如授人以渔。
过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
另外，教师还应该具备相关的学科专业知识，必备的教育科学知识，广博的科学文化知识，能够做学生的百事通。
陶行知先生说过：
“出
世才是破蒙，进棺材才算毕业。
”认得一生要活到老学到老，做一名党和人民满意的好老师就要有终生学习的理念，不断充实，拓展，提高自己。
第四，做好老师要有仁爱之心。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师对学生的教育和引导应该是充满
爱心和信任的。
老师要具有尊重学生，理解学生，宽容学生的品质。
我们不应随意为学生贴标签。
学生本就是一个儿童，难免会犯一些小错误，但是他们的心灵是脆弱的。
不应因为一次的错误而贴上一个不雅的标签！
我们应发扬学生的个性，并巧妙的化解学生的错误行为！
使认识到自身错误的同事可以学到新的技能。
学生是很在意老师与之说话的方式和措辞的，有事老师批评学生事项让他朝着更好的方向发展，而学生却有逆反心理，不乐于接受，其实也有可能是老师的措辞不恰当而造成的矛盾。
做一名党和人民满意的好老师要用唉培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近通学生的距离，滋润学生的心田。
从学生时代一步步到教师这个岗位上来！
需要我们从学生中来，到学生中去！
新时代的学生需要我们多多的开动自己的脑筋深入学生中去帮助他们更快乐，更轻松的学习！
只有学生有兴趣了才能愉快的步入课堂与老师同进步！
学生快乐了满意了我们对自己的教育成果也可会心一笑！
笑过之后继续前进！
教育之路需要我们不断创新！
不断改进！
争做学生喜爱的教师，家长认可
的教师，学校需要的教师，党和人民
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