精选人教部编版初中第二册历史第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流课后辅Word文档格式.docx

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A、学习中国的先进文化

B、传播日本先进文化

C、加强两国友谊

D、求取佛经教义

第3题【单选题】

某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题（）

A、文成公主与松赞干布成亲

B、玄奘西游天竺取经

C、鉴真东渡宣扬中国的文化

D、日本的遣唐使来华

第4题【单选题】

古代历史上，在中国和印度的交往中最杰出的使者是（）

A、张骞

B、鉴真

C、玄奘

D、文成公主

第5题【单选题】

世界各国把中国人称为“唐人”的主要原因是（）

A、中国人向来广交朋友

B、中国人是唐朝人的后代

C、唐朝当时国际地位高

D、唐朝才开始对外交往

第6题【单选题】

唐朝时为学习先进的经济文化，曾十多次派遣唐使来唐朝访问的国家是（）

A、朝鲜

B、日本

C、波斯

D、印度

第7题【单选题】

今天研究中亚，印度半岛及我国新疆地区的历史和佛学，首先应查阅（）

A、《金刚经》

B、《大唐西域记》

C、《西游记》

D、《千金方》

第8题【单选题】

学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。

如图所示文物能支撑这位同学观点的是（）

A、①③

B、②③

C、①④

D、③④

第9题【单选题】

“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。

”“封侯非我意，但愿海波平。

”“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

”“宁向西方一步死，也绝不向后一步生”这四首诗词、对联分别对应的历史人物是（）

A、郑成功、戚继光、鉴真、玄奘

B、郑成功、戚继光、玄奘、鉴真

C、鉴真、郑成功、玄奘、戚继光

D、戚继光、鉴真、玄奘、司马迁

第10题【填空题】

①唐代高僧______第一个系统的把天竺佛教、历史、地理、风土人情记录并介绍到中国。

②古代______被称为东西方文化交流的使者。

③明代______是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非各国友好往来和交流。

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。

融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。

……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——摘自《中外文化交流史》（王介南）

材料二：

唐太宗：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

——《资治通鉴》

材料三：

海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸，联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省……市。

早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘据华北地方导致丝路断流，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。

——维基百科

列举材料二中“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。

你认为唐朝对外交往活跃的主要原因有哪些？

结合材料二，说明唐朝实行怎样的民族政策。

据材料结合所学知识，写出宋朝因从事海外贸易而闻名世界的两大商港。

宋朝为鼓励海外贸易在主要的港口设立的管理机构是？

第12题【材料分析题】

根据所学知识，回答下面问题。

历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。

第一次是从公元前3世纪到公元3世纪，当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起，而且不断向四周扩展影响力……这种影响力还传播到了隔海相望的日本。

1368年，明朝建立了。

中国由此实现了第三次崛起，中国强大的力量给一些地区留下了很深印象……所到之处，以礼待人，尊重当地风俗……因而为中国赢得了信誉和朋友。

——王赓武《中国迎来第四次崛起》

当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时，路易十六正躺在断头台上，以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命；

当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的天体运行……

从1688年以后，……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。

——摘编自《大国崛起》解说词

据材料一，概括指出中国古代三次崛起共同原因是什么？

请各举一例史实。

通过材料二可以看出，清朝时期我国已落后于西方国家。

请结合材料及所学知识，分析造成落后局面的国内因素有哪些？

材料中“这是一项伟大的成就”在政治制度上的表现是什么？

促使该国一步步走向世界舞台的中心位置除了该项成就外，还得益于哪个历史事件？

综合上述材料，你认为如何才能实现中国的第四次崛起？

第13题【材料分析题】

唐朝时期对外交往密切，促进了中外文化的交流。

阅读下列材料，回答下列问题：

见下图

鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若

材料一如图所示的唐代文化使者是谁？

他要到哪里求取佛经？

材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里？

其中的“道艺”指什么？

根据材料一，二指出唐朝时期的对外政策的特点？

这二位东渡和西行的使者都经历千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？

无

第14题【材料分析题】

唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

【盛世气象新】

盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。

唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期．众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。

【和同为一家】

唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；

实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。

唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。

——摘编自施建中《中国古代史》

【海内存知己】

材料四：

唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料一中唐朝出现的两种新式农具分别有何用途？

阅读材料二，指出唐朝鼎盛时期的皇帝是谁？

他统治前期被称为什么？

从当时的国情和诗歌的繁荣中你能得到怎样的认识？

根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。

结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。

根据材料四结合所学知识，请写出唐朝时期我国为中外文化交流作出重大贡献的两位杰出高僧。

第15题【材料分析题】

中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。

唐朝出口的丝绸质量极高。

唐朝海船坚固庞大，唐朝允许外商长期在中国居住，与中国人通婚。

“自永乐三年，奉使西洋，迄今七年，所历。

。

海禁之后，百货不通。

材料一中所示地区当时被称为西域，汉朝时期谁曾被派往该地？

后来逐渐形成了一条沟通东西方经济文化的重要通路，你知道它的名字吗？

材料一说明了唐朝采取的是怎样的对外政策？

请列举一个唐朝对外交往的史实。

材料二反映的是哪一历史事件？

产生了什么影响？

明朝中后期，我国开始遭受到外国的骚扰，请列举两个当时抵抗外来侵略的例子。

材料四反映了哪一政策的危害？

综上，对于我国今天的社会主义建设你有什么启示？