心电图试题Word格式.docx
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7、患者突然诉有头晕,胸闷,监护示如下心电图,护士首先应()
A、立即报告医生B、立即安装临时起搏器
C、立即静推阿托品D、评估意识、测量血压
8、下图的心电图诊断为()
9、患者突然诉有头晕,胸闷,监护示如下、BP80/50mmHg,护士应()
A、立即报告医生B、立即安装临时起搏器C、立即静推阿托品
D、报告医生同时准备阿托品等药物及临时起搏器用物
10、N班护士巡视病房时,看到一睡眠状态患者心电监护突然出现如下图形,护士首先应()
A、立即除颤B、呼救同时行心脏按压C、立即跑去通知医生
D、立即呼叫患者、迅速检查有无呼吸和脉搏跳动
11、护士巡视病房,看到一患者进餐时突然出现意识不清(呼叫无反应),合并四肢抽动,床边心电监护显示如下图形,护士首先应()
A、立即除颤B、呼救同时行心脏按压C、立即跑去通知医生
D、立即触摸颈动脉观察有无循环征象
12、以下哪种心电图需要立即处理()
A
B
C
D
13、以下哪种为安装右心室临时起搏器术后的心电图形()
D
14、下列对临时起搏器术后描述正确的是()
A.心电监护示心率大于起搏频率时,仍可见有起搏丁;
B.起搏丁应在QRS波后;
C.心电监护示心率小于起搏频率时,不需处理;
D.起搏丁应在QRS波前。
15、临时起搏器植入术后患者应禁止
A.平卧位B.左侧卧位C.右侧卧位D.床头抬高低于30°
。
16、请找出完全性左束支传导阻滞的心电图
V1
17、在室早分级中哪种发生室速可能性最大()
A.频发室早;
B.多源性室早;
C.2个连发室早;
D.伴有RonT现象室早。
18、请问此为何种心电图?
A.完全性左束支传导阻滞;
B.室早二联律;
C.起搏心律;
D.室早三联律。
19、以下哪种心电图最为危险()
D
20、心脏骤停抢救的最佳时间为()
A.<
10minB.<
8minC.<
12minD.<
1min
21、进行心肺复苏前,判断有无颈动脉搏动,评估时间应不能超过?
A.6sB.8sC.10sD.1min
22、在护士站,护士发现患者心电遥测示如下图形,报告医生的同时迅速携带除颤仪赶到病人床边。
病人无反应,医生未到位前,护士应:
A.立即非同步除颤B.触摸颈动脉,无搏动立即非同步除颤
C.立即同步电复律D.触摸颈动脉,无搏动立即同步电复律
23、护士在病床边发现一心电监测患者出现如下所示的图形,评估患者意识丧失,未触及颈动脉搏动,患者床旁未备除颤仪,护士首先应()
A、无静脉通路者,迅速建立B、迅速去取除颤仪后,立即除颤
C、立即CPRD、立即CPR同时床旁呼叫,通知除颤仪迅速到位
24、护士下午到病房测量血压时,发现一患者突然意识丧失,首先应迅速评估有无呼吸、循环征象。
你认为此时判断患者循环征象(无心电监护)应采取以下哪种方式()
A、使用血压计测量血压B.检查颈动脉搏动
C、听诊器听诊心音D.连接心电监护
25、2PM,a1护士到病房测量血压时,发现一患者呼叫无反应、呼吸较弱、可触及颈动脉搏动,测量血压80/50mmHg,这名护士应该如何做()
A、立即回办公室通知医生,并迅速推抢救车返回病房配合抢救
B、床边呼叫通知医生,并迅速取来监护仪给予监测心电血压
C、床边通知医生,并取来注射盘立即建立静脉通路(无静脉通路者)D、床边呼叫其他救援者及通知携带除颤仪;
同时给予去枕、头后仰、保持气道通畅继续观察呼吸循环征象,等待救援。
26、一监护状态的心脏病高危患者,床边已备除颤仪,夜班护士巡房
发现其心电监护图形如下,患者神智清醒,护士应()
A.立即除颤B.考虑干扰,更换电极片
C.立即通知医生D.立即电复律
27、一监护状态的心脏高危患者,除颤仪已备于床边。
发现其心电图形如下,患者意识丧失,颈动脉未触及。
护士对以下处理正确的是()
A.一名护士在场,呼救同时进行CPR,等待其他救援者到场除颤;
B.一名护士在场,呼救同时立即给予除颤;
C.两名护士在场,一人立即除颤,另一人通知医生;
D.首先查看电极片,排除干扰后再立即除颤。
28、一患者心电监护图形如下,BP75/40mmHg,诉有心悸、头晕,治疗首选()
A、静推胺碘酮B、静滴利多卡因
C、同步电复律D、非同步电复律
29、对强调高质量的胸外心脏按压要点,描述错误的是()
A.用力按压使胸骨柄下陷3-5cmB.按压频率100次/分;
C.每两分钟换人,避免疲劳;
D.按压中断时间>
10s。
30、院内早期复苏术,一般有效除颤应从发病到除颤()
A.小于5min;
B.小于6min;
C.小于3min;
D.小于8min。
小学二
(2)班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、
公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。
4、
不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。
2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。
5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。
2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7:
35到校做值日。
2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。
5、
做好两操。
6、
放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。
7、
如果有人违反班规,要到老师处说明原因。
班训:
坐如钟
站如松
快如风
静无声
班规:
课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;
排队升旗站如松,做操到位展雄风;
做事迅速快如风,样样事情记得清;
自习课上静无声,踏实学习不放松;
个人努力进步快,团结向上集体荣;
我为领巾添光彩,标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
8
课堂上得到表扬
9
班干部工作认真负责
10
做好事、有利于班集体和学校的事
11
进步比较明显
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
扣分值
没交作业、不做晚作业
-1
忘带书本、学具
迟到
在课堂上被老师点名
-2
不穿校服,不戴红领巾
吃零食、带钱、带玩具
说脏话、打架
-3
请家长,写保证书
座位周围有垃圾
课间操、眼保健操不认真做
升旗时违反纪律
来学校不进教室,在走廊聊天打闹
体育课打闹说话、排队不整齐
注:
每人基本分60分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。