中学读书节活动实施方案文档格式.docx

中学读书节活动实施方案文档格式.docx

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第一阶段：

活动策划组织（4月）

1．制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。

2．挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

3．发出读书节活动倡议书，并于4月11日上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

4．组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选优秀稿件全校评比。

5．全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

6．宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

7．征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书目录。

8．各班完成“书香人生”黑板报。

第二阶段：

开展实施（5月至9月）

1．5月1日之前发放致家长一封信。

2．各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

3．各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

4．开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

5．开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班的书。

上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

6．做好学生暑假期间读书的工作安排。

第三阶段：

总结表彰（6月至10月份阶段进行）

1．“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

家长读书经验征文选编。

2．以班为单位验收评比（评比标准参考：

各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量）。

五、有关要求

1、提高认识，强化宣传。

学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

2、凸现主体，率先垂范。

要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。

要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。

广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。

同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

3、分类指导，分层推进。

要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。

初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。

初

二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。

要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

4、整合资源，深入开展。

要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。

要利用好节假日作好详细的布置和安排。

要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。

附送：

中学读书节活动方案

一、指导思想

以《XX市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动20**～20**年规划》为指导，以“阅读了解社会”的主题，以拓宽广大中学生的阅读范围和培养中学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动20**年（全年）。

三、活动内容：

各级各类学校可通过举行演讲比赛，定期进行读书笔记、手抄报展评，开展名篇名段诵读活动，出演舞台剧、课本剧、活报剧等活动，让学生了解古代、近代、现代中国和世界的重大事件、社会风貌、风土人情、风俗习惯、思想变迁、宗教信仰、文化名人、体育明星等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。

引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。

四、组织机构：

（一）主办单位：

广州教育系统“书香校园”阅读活动领导小组办公室、广州教育学会中学图书管理专业委员会

（二）协办单位：

《现代中小学生报》报社

（三）指导单位：

XX市教育局教学研究室中学语文科、艺术科

（四）支持单位：

广州教学资源服务部、XX市飞翔教育科技发展有限公司

（五）组委会成员：

主任：

梁泽铭（XX市教育局思想政治教育处处长）

黄宪（XX市教育局教学研究室主任）

副主任：

谭卫文（市教育局思想政治教育处主任科员）

林运卓

委员：

谢晗、谢嘉慧、叶丽环、郭晓珊、马淑薇、谭娟娟、陈东涛、

程群、李扬栈、周小蓉、陈坪、陈玉萍。

组委会负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，广州教育学会中学图书管理专业委员会负责整个读书节期间的日常工作。

五、活动安排

（一）筹备策划阶段（1－3月）

1、总结首届读书节活动情况，制订本届读书节总体活动方案。

2、在广州教育学会中学图书管理专业委员会服务网站开辟读书节专栏，广泛收集兄弟省市学校读书节相关资料。

（二）组织实施阶段（4－11月）

1、发出读书节活动倡议书，并举办201X年XX市教育系统“书香羊城”全民阅读活动之XX市首届中学生读书节总结颁奖大会暨XX市第二届中学生读书节启动仪式。

2、各中学自行设计本校读书节方案，开展有特色的读书节活动，优秀的“我和书的故事”学生征文、“我与父母同读一本书”征文和手抄报、书签等作品上报参与全市评比。

3、组织各校图书馆馆长到读书节活动开展有特色的学校进行观摩，召开一系列的现场交流会；

4、在《现代中小学生报》和广州教育学会中学图书管理专业委员会服务网站上开辟“读书节专栏”，及时发表各校的优秀作品。

5、举行201X年学校读书专题网页（站）评比活动，促进校园读书专题网页（站）建设，评比内容:

网页（站）的维护保障、内容组织、页面设计、更新率、点击率等。

评比201X年4月－11月。

（三）总结表彰阶段（12月）

1、举办手抄报、“我和书的故事”学生征文、“我与父母同读一本书”征文、手抄报、书签设计比赛（具体活动要求见附录二），校园读书专题网站评比，分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

部分获奖优秀作品将在《现代中小学生报》进行刊登。

2、评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名（具体活动要求见附录三）。

评选依据：

①各校提交的读书节活动总体方案和总结；

②各校提交的《特色活动申报表》及相关文字、影像等原始资料；

③有关媒体对学校读书节活动的新闻宣传报道的复印件或影像资料。

3、编印《XX市中学生读书节“书香伴我成长”活动集锦》，以供下届读书节组织活动参考。

4、召开总结表彰大会。

六、活动要求

（一）多方紧密配合，营造读书大环境。

学校领导要高度重视，组织学校图书馆、团队、语文科等力量，成立读书节领导小组，落实责任制，要把本次活动作为推进创建“学习型学校、学习型班级、学习型家庭”的一项重要工作来抓。

各中学图书馆应加强与学校教导处、团委、语文科、英语科、艺术科、文学社等部门和团体的合作，根据实际情况对照本《方案》要求，制定出本校的《校园读书节活动方案》，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。

要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

要坚持普及与提高相结合、重在普及的工作原则，广泛发动，全员参与。

要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，积极创新，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

（二）各学校图书馆应完善读书设备，做好阅览室图书的更新工作，向广大师生充分开放；

要争取领导支持，认真制订读书节活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。

（三）学校图书馆要与校园广播站、校园电视台加强合作，为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效；

注意利用宣传栏将“读书之星”的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞学生读书热情。

（四）在校园悬挂读书节标语，内容为：

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

浓郁读书风尚，丰富心灵世界；

建设校园文化，弘扬时代新风；

读书，让我们更充实；

精读一本好书，点亮一盏心灯；

读书、品味、创新；

读书好，好读书，读好书；

与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；

读书，为精神打底，读书，为人生奠基；

读书、明理、成才，等等。

（五）以校为单位参加XX市中学生读书节活动的评奖。

请于201X年10月30日前统一上交手抄报、“我和书的故事”学生征文、“我与父母同读一本书”征文、书签设计比赛评奖申报的作品并填写“XX市中学生读书节学生作品送评作品申报表”（具体见附录

3）；

上报读书节活动总体方案、读书节活动总结、相关文字、影像、新闻报道等资料并填写“XX市第二届中学生读书节特色活动申报表”（具体见附录

4）。

读书节方案与总结一律提交电子版。

以上所有作品及申报表均按要求交到广州教学资源服务部（XX市荔湾路131号）、广州教育学会中学图书管理专业委员会；

电子版的作品请发到tsglz@21n.的电子邮箱上。

七、各校读书节活动方案指引

各中学可参考下面的活动建议，自行设计本校的读书节方案，分阶段组织实施。

（一）开展创建“书香班级”主题班会。

各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

（二）“每天一诗”诵读活动。

把“每天一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。

要求各班语文教师制订出读书节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

（三）深入开展班级读书角和好书交流活动。

要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。

同时，在同学与同学之间、班级与班级之间