关爱农民工子女实践活动最新文档格式.docx

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在去滑县赵营乡的路上，我们都激动不已，究竟有多少孩子呢？

究竟孩子有多大呢？

我们的活动还有没有其他问题呢？

我们能不能做好这次活动呢？

就这样一转眼，就到达了目的地，一下车，我们就被一群好奇的小朋友团团围住，他们一个个仰着小脸，望着我们，眼睛里闪烁的尽是天真无邪。

当时，我们心里的一切不安和焦虑全都被那份天真无邪冲澈的干干净净。

面对这样的孩子，只要我们把爱心灌输到我们活动中去，还有什么担心呢。

　　在老师的引导下，我们来到了开展活动的地方，看到这么多小朋友，一个个在那站得整整齐齐，一齐喊“老师好”，那种情景的感受真是令我终生难忘。

首先，社会工作专业的杨菊花用破冰游戏“你来表演我来猜”的小组游戏与小朋友们互相认识、沟通。

随后开展的“小鸡变凤凰”，让小朋友与其他小朋友进行互动，并通过观察分析他人表演的对错来认识自己。

在游戏过程中，我们与孩子们初步建立的相互信任的关系。

随后，舞蹈《爸爸妈妈，我爱你》的学习，把活动推向高潮。

我们给小朋友们说让他们学会后表演给爸爸妈妈看，每个小朋友都非常认真地学习，也许他们想以此来表达对爸爸妈妈的爱吧。

　　作为留守的儿童，虽然他们有时缺少来自爸爸妈妈的关爱，但是他们心中却不缺乏爱，他们心中充满了对爸爸妈妈的爱，充满了对关心爱护他们的人的爱。

　　我们给每个孩子发放小礼品，使我们与小朋友的关系进一步加强，为接下来活动打下良好基础。

为了引导孩子们养成良好的习惯，我们画了最受孩子们喜欢的“喜洋洋与灰太狼”，并让孩子们说出这些卡通人物的优点和缺点，从而引导他们改变不良习惯养成良好的习惯。

（转载需注明来源）孩子们看到“喜洋洋与灰太狼”，都争先恐后的举手说“美洋洋最漂亮”“懒洋洋最懒还最能吃”“班长最胖”“喜洋洋最聪明”…

　　美好总是瞬间，不知不觉活动也接近尾声。

我们拿出早已准备好的心形卡纸，让孩子们说出对爸爸妈妈最想说的话并画上自己喜欢的图画每个孩子都埋头专注于自己的心形卡纸，写出他们最想让爸爸妈妈听到的话。

看到孩子们用铅笔在纸上歪歪扭扭的写着“爸爸妈妈我爱你们”“爸爸你回来吧”“爸爸你什么时候能回来”“爸爸妈妈我想你们”…我再也坚持不住了，我小的时候也经历过留守的生活，我能理解他们那份对爸爸妈妈的期盼,“爸爸你回来吧”别在让他们幻想了，满足孩子们的愿望吧。

　　实践就这样结束了，我们把安师人的精神带到了乡村，把安师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。

七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌，七月，我们走进外边的世界，用真诚和爱心换来内心喜悦。

这是爱的奉献，这是我们的选择。

七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如早晨的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给更多的人们留下了光辉灿烂的一笔。

给自己的人生路上多了一份光辉。

　　我希望以后能多参加这样的活动，同时也希望我院关爱农民工子女的“蒲公英计划?

成长训练营”能够永远持续下去。

　　播种爱心-----关爱农民工子女实践队社会实践调研报告

　　六月27号,天津大学工程管理专业张洪磊,孔庆子,杨翟,张伟,曲常睿,李宏剑,吴永强七名同学在天津市和平区哈密道小学展开了一次社会实践活动.

　　本次活动,我们本着关爱农民工子女的宗旨,通关实践之前的商讨,确定了实践的几个要点.首先,我们在一起做了一份关于调查农民工子女学习和生活状况的调查问卷,希望通过这份问卷了解他们的基本情况.其次,我们们个人都拿出一部分钱,购买了一些笔和本,通过这些传达我们对他们的关爱和关心.再次,我们通过和一部分农民工子女面对面的交流,直接的了解他们目前的情况,并且通过和他们的聊天解决他们的一些困惑.最后我们合影留念,并且向他们宣传了百年名校天津大学,鼓励他们树立远大的理想,将来问祖国而奋斗.

　　通过这次社会实践,我们在一定程度上了解了他们的情况,我们深深的感到,农民工作为社会上的弱势群体,生活在社会的底层不仅生活环境比较差,而且他们的孩子在大城市的学习和生活也存在着一些亟待解决的问题,最让我们印象深刻的就是因为生活水平的关系,他们的最起码的衣食住行都还存在着较为严重的问题,这让我们很吃惊,其次就是现在农民工子女入学难,虽然大多数农民工子女还是入了学,但是他们能进的基本上都是那些规模小,师资力量薄弱,教学环境差的学校,总之他们的生活环境真的值得我们每个人去关注.

　　景观国家不断在保障进城务工人员的生活水平,完善农民工子女教育体系上作出努力,但是我们还是不得不承认,这些游走于城市比元的孩子们仍然是当今社会的一块隐痛.而作为当代的大学生,关注社会,热心公益,是我们义不容辞的责任.

　　虽然这只是一次简单的社会实践活动,但是我们从中学习到的东西缺失我们每个人终身的财富.孩子们带着苦涩的童年和他们脸上流露出的小小满意,小小幸福感无疑给我们上了生动的一课.

　　播种爱心-----关爱农民工子女社会实践队,我们依然会努力,在这条道路上越走越远.

　　实践队队长:

吴永强

　　2014年8月23日星期二

　　7月29日—8月2日，我们在温州市龙湾区沙城三小——龙湾区第一新公民学校进行了为期5天的暑期实践活动。

在这5天里，我们进行了对家长家访，调查问卷，上课做游戏，温州大学之行等活动。

　　第一天，我们的火车之旅在凌晨的时候结束。

来到学校第一件事情就是打扫卫生，为下午的座谈会做准备。

学校的会议室时由各界社会人士捐钱筹建的，是学校里面最好的地方，可是由于漏水，会议室很脏。

我们二话不说马上去整理了。

下午的桌谈会不算很成功，但进行的十分顺利。

大家都在认真听着校长激情澎湃的解说，让大家了解了很多有关沙城三小的情况，为我们后期的活动提供了很大的帮助。

唯一的遗憾是，沙城镇任命政府对于我们这次的活动也十分关注，但由于公务繁忙，未能出席这次的座谈会。

　　第二天的活动是家访，做问卷，收集外来务工人员提出的对于孩子教育方面的问题。

在接着的两天里面，我们与孩子们一起度过。

给他们讲授天文知识，台风知识，还有结合学校之前举办的“世博月”活动，给孩子们讲了世博会的起源于意义。

我们积极的备课，孩子们认真积极的上课，我们十分满足。

看到他们的笑容，我们笑得十分幸福，疲劳也就忘之脑后了。

　　学校里面还有像是机房，跆拳道舞蹈室房等，十分重视孩子的个性发展。

据我们团队的了解，学校也很重视培养孩子情感上的感恩。

这所学校在社会的关注与帮助下，发展到了今天，离不开学校老师的努力，在这里感谢学校的所有老师。

　　最后我们的活动不是很成功，因为最后一天的几多不顺利，我们队员感到十分愧疚。

事先的考察，了解到温州大学的一些社团组织经常来沙城三小开展支教活动。

于是我们带孩子去参观温州大学。

这次活动的目的很简单，就是激起他们对大学的憧憬与追求美好未来的动力，在车上我们和他们一起唱歌，我们教他们唱我们刚学到的军歌—《军中绿花》，听着他们稚气的声音，我感觉很温馨，但令所有人遗憾的是，由于天气实在过于炎热与其他原因，我们并没能像策划中的那样完美的完成温州大学之旅，这也是我们实践中的不很成功之处。

如果有机会，我们会做的更好。

　　在这个暑期过程中，我们遇到了许多阻碍，但我们都尽力去解决了，也得到了社会各界的帮助。

虽然最后我们还是觉得这次暑期实践活动还没有得到我们预期的成果，但也有不小的收获。

我们每个人都从中学到了许多，更和小朋友们建立了深厚的感情。

希望我们这次暑期时间活动能给他们带来更多的社会关注，让他们的学习环境变得越来越好。

　　关爱农民工子女暑期实践活动方案

　　一、调查课题的基本内容

（1）实践方案简介：

　　近年来，团省委根据省委和团中央的工作部署，不断创新工作手段，积极争取社会资源，重点围绕农民工子女生活就学保障、综合素质提升、基本权益维护等方面，创设载体，扎实工作，取得了初步成效。

为深入贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青发[2014]5号）文件要求，进一步深化我省共青团关爱农民工子女志愿服务工作，动员组织更多的青年和其他社会公众加入到关爱农民工子女的志愿者行列，共青团浙江省委、浙江省志愿服务工作委员会办公室、浙江省志愿者协会决定，在全省范围内深入开展“志愿同行，共享阳光”——浙江省共青团关爱农民工子女志愿服务行动。

　　为响应浙江省共青团关爱农民工子女志愿服务行动通知，经贸志协行动在最前线，关爱农民工子女，为农民工子女奉献爱心，志协实践团队前往温州龙湾区进行调研，并给当地农民工子女送温暖。

（2）团队介绍：

　　活动主办：

xx工业大学经贸管理学院（注册）志愿者协会

　　团队主要成员：

朱xx，杨xx，李xx，王xx，陈xx，童xx，章xx，蒋xx，倪xx，王xx，

　　指导老师：

陶xx

　　团队介绍：

经贸注册志愿者协会是一个有着优良传统，立足学校的社团，也是一个服务同学，走出学校，服务社会的一个自我锻炼的平台。

本协会的共建基地有浙江省博物馆，浙江省运河三馆，浙江省科技馆，浙江省do都城少儿体验馆，天成教育集团。

每年为各大博物馆及各志愿者活动提供众多优秀的志愿者。

我们秉着“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨，以志愿者们的热情和出色表现获得了学校和社会的好评。

协会曾获得第六届西博会先进集体，社团文化节最佳创意之星等荣誉，多名志愿者获西博会优秀志愿者、院优秀志愿者称号等。

我们协会还有许多自己打造的品牌活动，如圣诞使者，植树节活动，环保卫士等精品活动，得到了广大同学的参与和好评。

　　（3）实践口号与主题

　　口号：

志愿同行，共享阳光

　　主题：

关爱农民工子女，平安过暑假

　　（4）实践的目的与意义：

　　①通过调研了解当今浙江省农民工子女学习及生活现状，并作出总结和提出改善方法，并帮助学校进行改善。

　　②为农民工子女奉献爱心，带动社会各界共同关注农民工子女，形成关爱农民工子女的良好社会风尚。

　　③体验农民工子女的生活，与他们亲情陪伴

　　④宣传新温州人子女“平安过暑假”活动，响应温州团市委的号召

　　（5）实践背景：

　　浙江地处沿海经济较为发达的地区，外来的务工人员较多，是农民工集聚程度极高的经济大省。

据浙江劳动保障网的抽样调查统计,目前浙江省农民工总数1783万人，企业中农民工人数已达到632.32万人，占企业职工总数的57.2%。

农民工主要集中在杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、金华等市，人数均在百万人以上，温州超过200万人，义乌等地的农民工人数已经超过了本地人口。

外省籍农民工尤其以安徽、江西、四川、河南、重庆、湖南、湖北、贵州籍居多，占外省来浙就业农民工总量的73%。

农民工为浙江的发展做出了不可磨灭的贡献，他们为浙江的税收、浙江的经济增长做出了巨大的贡献，可以说，没有他们的付出，就没有浙江经济与社会的繁荣与活力。

外来务工人员长期在外务工，他们的子女就学问题近年来凸现，外来务工者子女教育问题已成为浙江省外来务工人员最迫切关注的问题之一，能否处理好务工人员子女教育问题不仅关系到浙江经济与社会的稳定、持续的发展，关系到和谐浙江建设，更关系到我们民族的未来发展。

　　（6）实践活动方式

　　1．关注贫困农民工子女

　　与孩子们一起玩游戏，一起上课，一起外出参观，确保安全

　　2．当地农民工子女状况、教育情况