场地狭小施工现场平面布置论文建筑施工资料Word格式.docx
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学号：
201428010915
指导教师:
雍化年
时间：
2017年4月10日
刘世明
指导老师:
雍化年
摘要
施工现场的平面布置是施工组织设计的重要组成部分,主要目的是为了确定在施工过程中各个生产要素的空间位置和各种设施的位置,进而确保施工工序的有序进行和互不干扰,使施工中所需的各种服务设施与资源能有效的互相组合并安全进行,尤其是在一些场地狭小的施工现场中，良好的平面布置显得尤为重要。
本文结合自身实习工作和参考相关书籍，就场地狭小施工现场如何实现良好而有效的平面布置进行了分析与探讨.关键字：
场地狭小;
施工现场；
平面布置.
正文
施工现场的平面布置，不仅针对施工场地实现了功能区域的划分，并合理对生产生活场地、加工场地、材料堆放场地等进行了布局，进而充分满足了交通与施工的方便,减少了施工用地和二次搬运,符合工程建设对环保和生产安全的需要。
施工现场的平面布置主要包括了生活生产设施、现场临时仓库、临时供水、供电、供气、材料堆放等一系列相关内容的布置.
一、施工现场平面布置意义1、通过合理设计的现场临时道路布置、加工场地布置、材料堆放场地布置等，起到了降低施工的成本的目的。
2、通过垂直运输设备的良好摆置、材料加工场地的设计等使施工现场财产与施工人员的安全得到了保障,从而使施工项目得以顺利进行。
3、通过合理的施工现场平面布置，能极大的方便员工的生产与生活，提高了工程的效率,使工程项目的整体工期得到缩短。
4、通过合理的施工现场平面布置，能良好的解决施工过程中排污、排水的问题,符合工程对环保的要求,并在一定程度上降低了施工过程中的噪音污染，为文明施工的实现提供了良好的保障。
二、场地狭小时施工现场平面布置容易存在的不足当场地较为狭小时，对施工现场的平面布置仍然需要进行完整布置，以确保工程的有序进行。
然而容易存在着许多缺陷与不足之处。
主要表现为平面布置不合理、平面布置脱离实际、不能满足施工工艺需要这三种情况。
1、平面布置不合理狭小场地平面布置容易出现的一个常见问题，就是没有采取科学的布置方法，而大多只是凭经验进行布置，导致布置效果不合理的情况。
当前,一些施工单位对项目的整体规划并不明确，不能有效的利用新建建筑和原有建筑来减少临时设施的数量，使得在狭小场地的布置时不合理现象时有发生，也导致了临时设施的建设与拆除过多，加大了施工企业的建设成本。
2、平面布置脱离实际这种情况主要是指施工平面的布置文件，往往没有得到有效的贯彻落实。
而在实际工作中常常出现施工单位没有经过严谨的探讨与研究，就擅自改动原有设计，不仅导致了施工效率低下，也容易导致在施工过程中出现许多问题,平面布置的图纸与文件没有起到应有的作用.3、不能满足施工工艺的需要在狭小场地中,如布置不合理，不仅会导致现场的物流通畅度不够，而且容易使得人与物、物与物交通的相互干扰和交叉，势必会引发整体工程项目的实施困难,工程成本和工期都会一定程度上增加。
三、场地狭小施工现场平面布置设计1、场地狭小施工现场平面布置的原则
（1）在确保工程建设的质量、安全和工期的基础上,应尽量少占用施工现场。
当组合场地无法充分满足施工要求时,应加强对仅有的狭小场地的有效利用,以发挥出最大的实际价值。
（2）有效的对设备进行组织，使其能按照顺序进场堆放，并减少非组合件的占地，对组合件也应有计划的合理布置.根据施工现场的实际需要，因地制宜，使组合方式能具有实用性和灵活性，具体可采用立式组合、叠置组合、整体组合等多种组合方式。
（3）在施工中做到科学统筹安排，精心组织调度。
现场平面的布置应随着施工进度进行相应的安排与调整，需与该时期的重点施工项目相适应；
对施工材料的堆放,应尽量在垂直运输机械的覆盖范围内，以减少二次搬运；
临时设施的布置应遵循方便员工生产、生活作为首要条件。
（4）合理划分场地，确保交通的便利。
对施工现场的中小型机械布置应将其设置在安全的环境中，并尽量避开高空物体有可能坠落的范围内；
合理的组织交通运输，确保现场运输的道路畅通，以尽量节省场内的运输费用;
应科学的设置便于大型运输车辆通行的现场道路，并确保其可靠与安全。
2、场地狭小施工现场平面布置的要点
（1）运输道路的布置在场地狭小的施工现场，应优先利用永久性道路作为施工道路使用，或者先建设道路路基，工程结束后再进行路面的铺筑。
运输道路的布置应尽量形成环形路线，并沿着生活性设施与生产性设施进行布置，以保证道路的畅通。
运输道路的宽度应不小于3.5米，并在两侧设置排水沟，以保证排水。
在道路每隔一段距离以后，应设置1个回车场,同时在施工现场至少应设置两个道路的出口。
（2）供电设施的布置在进行供电设施的布置之前，应对施工用电进行综合考虑和计算,首先计算出施工用电的总量，并选择出相应的变压器和支路导线的截面积，最终确定施工供电网的形式。
在狭小施工现场，应尽量采取架空铺设，并努力使线路最短。
（3）吊塔的布置对吊塔的平面布置,应根据工程实际特点、环境条件、吊塔性能等因素进行确定。
对施工主材堆放场地，应设置在吊塔的工作范围内，尽量减少工作死角情况的出现。
吊塔的平面布置还应结合整体平面布置,考虑吊塔的附墙的设置，以尽量避免附墙角度太大或太小、距离太长的情况出现。
在群塔的布置时，还应考虑到相邻吊塔的安全距离，吊塔任何部位在垂直与水平两个方向上,都应确保不低于2米的安全距离。
（4）分阶段平面布置要点场地狭小施工现场的平面布置，在建筑结构的施工阶段,主要布置加工场地，吊塔、钢筋模板和混凝土地泵等；
在装修施工阶段，则主要布置砂浆搅拌机、施工电梯、混凝土搅拌机,以及砖、砂、石等材料的堆放场地。
在对施工现场的组织设计中,应分别绘制出结构施工阶段和装修施工阶段的现场平面布置图。
四、场地狭小时施工现场平面布置的技巧
1、施工现场平面布置优化的原则
（1）满足施工要求，场内道路畅通，运输方便,各种材料能按计划分期分批进场,充分利用场地，大件置于起重机下；
（2）材料尽量靠近使用地点，减少二次搬运；
（3）满足施工要求的前提下现场布置紧凑，减少施工用地;
（4）在保证施工顺利进行的条件下,尽可能减少临时设施搭设，尽可能利用施工现场附近的原有建筑物作为施工临时设施；
（5）临时设施的布置,应便于工人生产和生活，办公用房靠近施工现场,福利设施应在生活区范围之内；
（6）平面图布置应符合安全、消防、环境保护的要求。
2、施工现场平面布置优化应考虑的影响因素
由于施工现场平面布置需考虑的因素众多，也导致了施工现场平面布置设计的复杂性，综合考虑到优化方法的简便性和实用性，我们选择了其中的几项重要且常见的影响因素作为考虑的因素。
临时道路在施工现场的平面布置中总是起到最关键的作用，是项目涉及的首要因素；
而施工用电、用水、用气都是一般接入当地电网和水网等，不需要特别的设计，因而我们未将临时道路和施工用水电作为施工平面布置与优化的考虑因素。
通过查阅武汉市部分场地狭小的小型项目的施工现场平面布置方案,经过分析之后我们选取了钢筋加工场地的布置和混凝土拌合机的布置,这两个常见因素作为我们的建立简化模型的自变量。
3、场地狭小的施工现场平面布置与优化模型的建立
传统模式下,施工现场平面布置是通过计算出项目的总人工、材料和机械台班，进而安排现场的施工功能区域的布置。
但是针对于场地狭小的施工现场笔者认为，可以通过目标规划和平面范围圆的方法进行施工现场的平面布置与优化.目标规划是线性规划的一种特殊应用,能够处理单个主目标与多个目标并存，以及多个主目标与多个次目标并存的问题。
采用目标规划的方法能够按先后顺序依次解决各个目标，最终实现整个项目的效益最大化。
总结:
科学合理的对施工现场进行平面布置，不仅能提高施工现场的管理水平,而且极大的确保了施工的方便与安全。
因场地狭小施工现场容易出现平面布置不合理和脱落实际等问题的发生,更应当重视对其的平面布置，并加强对设计资料、周边环境等相关信息的了解与掌握，并结合工程自身特点进行综合考虑,以设计出适宜的施工现场的平面布置图，进而使施工中的工期、效益和施工安全都得以真正实现。
参考文献1。
周友海,甘杰龙。
场地狭小的施工现场平面布置与优化[j］。
中国商界，2010（3）。
2。
尤琳,尤斐,郎义勇。
施工现场平面布置方法及要点[j].建材技术与应用,2011（9）。
3。
王古良。
建筑工程施工组织设计与施工方案[m］.北京：
经济科学出版社，2008.
致谢
我衷心感谢我们班的指导老师雍老师和专业课老师对我的悉心指导。
在没有做毕业论文设计以前觉得毕业论文只是这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业论文发现自己的看法太片面。
毕业论文不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次毕业论文设计,我明白了自己的知识还比较欠缺，自己要学的东西还太多,明白了学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己的知识和综合素质。
这次毕业论文设计中也感谢实习单位项目部各个工长对我的指导,遇到难题，他们会不断帮助我，突破关卡，直到完成这次论文设计。
在设计过程中经历了不少艰辛，学到了很多知识,收获巨大，培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心,相信这会对我今后的学习工作生活有着非常重要的影响。
虽然这个毕业论文设计做的不全面，但是我学到了许多东西，这才是最重要的.
此致
敬礼
学生：
2017年4月10日
成都文理学院毕业论文评审表
题目
成绩
学院
专业年级
2014级建筑工程管理
学生姓名
评分项目
分值
得分
备注
工作表现
10%
工作态度
10
实验实践、调研
接受指导
选题
质量
30％
选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求
30
题目难易度
题目工作量
理论意义或实际价值
能力
水平
查阅文献资料能力
综合运用知识能力
研究方案的设计能力
研究方法和手段的运用能力
外文应用能力
成果
30%
文题相符
写作水平
写作规范
篇幅
成果的理论或实际价值
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