人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习B卷Word下载.docx
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色彩斑斓
B.密秘
艰难
斩钉截铁
目不暇接
C.迁徙
耽误
神通广大
分辨是非
D.畸形
窟窿
平铺直叙
数久旱天
3.(2分)下列句中加下划线的词语换成括号里的词后,句意不变的一项是()。
A.初一的光景与除夕截然不同。
(光线)
B.除夕夜家家灯火通宵,不许间断。
(间隔)
C.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
(格外)
D.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。
(经常)
4.(3分)比一比,再组词。
欧________
士________
殊________
救________
载________
鸥________
土________
珠________
球________
栽________
5.(2分)下面句子没有语病的一句是()。
A.过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。
B.提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。
C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
D.人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。
6.(2分)(2020五上·
期末)下面句子所运用的修辞手法,不正确的一项是()
A.红烛熔化了,流下了红色的泪水。
(拟人)
B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(比喻)
C.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
(夸张)
7.(2分)选出标点符号完全正确的一句()
A.第十二期《〈知友〉杂志》不到一星期就销售一空。
B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗,觉得诗中的意境十分优美。
C.今天,《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.我疑心他的原名是平福:
“平稳而有福,才正中乡绅的意。
”
8.(2分)(2019·
四川模拟)下列句子中,划线的关联词使用有误的一项是()
A.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
B.因为小鱼这样机灵,所以难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
C.虽然这个地方不属于中国救援队的搜救范围,但是为了抢救孩子的生命,救援队还是派出人员前往救援。
9.(2分)下列说法最恰当的一项是()
A.“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景。
B.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句以静写动,以无声衬有声,突出了山间生活的幽静。
C.诗歌是以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境,具有鲜明的画面感。
D.诗歌寄托了作者安贫乐道、洁身自好的高洁情怀。
10.(11分)同学们畅游在语文的海洋里,收获很多:
跟随我国著名作家________欣赏了________的《火烧云》;
见识了天下奇观________,以及台湾的________;
读了《小兵张嘎夺枪记》,不禁回忆起抗战的峥嵘岁月,________的“嘎子”是我们敬佩的小英雄;
俄国作家________写的《麻雀》给我们以心灵的震动,让我们明白了母爱是________;
还了解到________、________、________等新型玻璃的特点和用途;
穿越时空的隧道,我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:
________、________。
二、阅读理解(共2题;
共36分)
11.(16分)课内阅读。
早在19世纪,英国学者赫(hè
)胥(xū)黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼(gé
)结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅(jǐn)和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔(yì
)。
根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘(huì
)的画卷涂上了“点睛”之笔。
(1)短文选自《________》。
这段话主要写了________。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
血缘----________
后代----________
描画----________
依据----________
(3)文中“假说”指的是________。
(4)我国的科学家在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用直线画出来。
(5)用文中加点关联词造句。
12.(20分)(2020五上·
即墨期末)阅读下文,回答问题。
少年王冕
王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì
王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书。
眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。
一天,母亲把他叫到面前,说:
“孩子呀,不是我要耽误你。
这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。
如今只好让你到隔壁人家去放牛。
”王冕说:
“娘,我在学堂里也闷(mēn
mè
n)得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。
这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。
第二天一早,母亲同王冕来到隔壁秦家。
秦家人牵出一头水牛交给王冕,说:
“离这不远就是七泖(mǎo)湖,你就在那儿放牛。
咱们打开天窗说亮话,我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,你做事一定要勤快些,懒惰是要辞退的。
”母亲谢了秦家,说:
“你在这里要小心,免得让我牵挂。
”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。
从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。
遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。
每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一个月,偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。
白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。
不知不觉三四年又过去了,十三四岁的王冕读了不少书,也明白了许多道理。
一天,正值黄梅时节,天气闷(mēn
n)热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。
转眼间,天空中阴云密布。
【一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。
阳光透出来了,照得湖水通红。
山上青一块,紫一块。
山下树木葱茏,青翠欲滴,树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。
湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。
】王冕不禁看得入了迷,心里想道:
“古人说‘人在图画中’,真是一点不错。
可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。
”随后转念又想:
“天下哪有学不会的事?
我何不自己画几笔?
自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。
起初画得不好,三个月之后,便大有长进。
那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。
乡里人见他画得好,竟拿钱来买。
荷花越画越好,王冕的名声一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。
王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。
到了十七八岁,王冕离开了秦家。
他每天画画读书,和母亲过上了好日子。
(1)在文中括号里选择正确的读音。
(2)把文中两处画波浪线的句子换成成语,意思不变:
(3)第五段【】内的句子按________顺序描写了________、________、________、________等景物,这是一段________态描写,让我感受到________。
大胆想象,接着写上几句动态描写,使画面更丰富:
________。
(4)学着梳理信息:
课文写了王冕哪些年龄段发生的事,发生了什么事?
用简练的话概括,并照样子按时间顺序写在下面。
七岁:
父亲去世,靠母亲供读书。
________
________
十七八岁:
和母亲过上了好日子。
(5)第2段中王冕说“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。
”联系上下文思考,他真的这样想吗?
为什么要这样说呢?
你读出了一个________的王冕。
(6)读贵有疑:
读了文章你在哪里还存有疑惑?
请找出来,要解决这些疑问你想查找什么样的资料?
三、综合题(共1题;
共4分)
13.(4分)阅读文段,回答问题。
水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户:
“现在情况怎么样?
一位住户说:
“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!
(1)这位住户的言外之意是什么?
(2)假如你是这位修理工,你该说什么?
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、