天水市生物会考复习提纲Word文档格式.docx
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鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它的排泄物还可以增加土壤的肥力。
生物对环境的影响:
植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
环境影响着生物,生物也可以影响环境。
生物对环境的适应是普遍存在的。
(1)环境对生物的影响:
如人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
(2)生物影响环境:
如蚯蚓疏松土壤;
植被防风固沙;
植物净化空气;
增加空气湿度;
大树底下不好乘凉;
千里之堤,毁于蚁穴。
(3)生物适应环境:
骆驼在干旱的环境中很少排尿(对干旱的适应);
海豹皮下脂肪很厚(对寒冷的适应)旗形树(对大风的适应)
科学探究一般包括的环节:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
探究光对鼠妇生活的影响的实验过程包括
A、提出的问题是:
光对鼠妇生活有影响吗?
B、作出的假设是:
光对鼠妇生活有影响。
(或光对鼠妇生活没有影响。
)C、D、制定计划和实施计划。
E、得出结论:
光对鼠妇生活有影响;
F、表达、交流(略)
5、探究光对鼠妇生活的影响的实验中的问题:
①、实验研究的变量是光。
②、设计实验时,给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境
③、影响鼠妇生活的因素除光外,还有:
温度、潮湿程度、食物等。
④、为确保实验结果是由光照不同引起的,就应当使两种环境中除光照不同外,其他条件均相同(如:
两侧的中央放相同数量的鼠妇,静置两分钟)。
⑤、在研究一种变量对研究对象的影响时,所进行的除了这种变量不同以外其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
⑥、为了减少实验的误差应计算实验的平均值.
10.生物多样性的内涵:
它包括三个层次:
生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.
生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。
生物种类多样性影响生态系统多样性。
(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。
基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性。
(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
11.我国是生物种类最丰富的国家之一。
其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。
我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
12.生物的各种特征是由基因控制的。
不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
我国生物多样性的特点:
古老物种居多,经济物种丰富,生态系统多样化的特点。
13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
14.利用基因多样性改良作物品种典型实例:
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种;
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种。
15.生态系统包括类型有:
森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
16.每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,;
每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;
当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
17.造成生物多样性面临威胁的原因:
①乱砍滥伐;
②偷猎;
③环境污染;
④外来物种的入侵。
18.被称为植物中的“活化石”是银杉;
被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;
中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
我国特有水生哺乳动物——白鳍豚;
中华鲟被称为鱼类“活化石”
濒危物种:
朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华鲟、丹顶鹤、绿孔雀、褐马鸡。
我国两千年前森林覆盖率达50℅,而今天为17℅左右。
、我国特有的动植物:
白鳍豚、大熊猫、白头叶猴、麋鹿、藏羚羊、褐马鸡、朱鹮、扬子鳄、大鲵、中华鲟、水杉、银杉、银杏、珙桐等
19.为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
世界上第一个自然保护区是美国的黄石公园。
我国的第一个自然保护区是建立于1956年以保护南亚热带常绿阔叶林及珍稀动植物为主的广东鼎湖山自然保护区。
自然保护区是“天然基因库”,能够保护许多物种和各种类型的生态系统;
自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开发生物科学研究提供了良好的基地;
自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
20.人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;
建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。
21.为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
22.生物的种类多种多样;
不同种生物及同种生物的个体之间的差异,归根结底是基因组成有差别。
生物的生存离不开一定的环境,因此保护生物多样性,首先要保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
保护生物多样性的措施有哪些?
答:
①建立自然保护区(就地保护);
②圈养(迁地保护);
③建立种质库;
④制定法律和协议。
请说出三个国家级自然保护区和其所保护珍稀濒危动植物的名称?
①四川卧龙和王朗自然保护区,保护主要对象是大熊猫;
②广西花坪自然保护区,保护主要对象是银杉和亚热带阔叶林;
③黑龙江扎龙和吉林向海自然保护区,保护主要对象是丹顶鹤。
生物的遗传和变异
遗传:
是指亲子间的相似性。
(只发生在亲子间)
变异:
是指亲子间和子代个体间的差异。
(既可以发生在亲子间又可以发生在子代个体间)
生物的变异类型:
可遗传变异:
由遗传物质改变引起的变异。
不可遗传变异:
仅仅由环境的改变引起的变异。
(分为有利变异和不利变异两种类型)
35.生物的遗传和变异在自然界是普遍存在的。
遗传是相对的,变异是绝对的。
可遗传变异来源:
基因突变、基因重组、染色体变异。
、变异原因:
由环境因素引起的或遗传物质的更改。
生物性状的变异普遍存在。
变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系
变异对生物的意义:
变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能;
变异使生物不断进化,没有变异生物就不可能进化。
遗传和变异应用:
人类利用遗传变异培育新品种的方法:
人工选择、杂交育种、太空育种。
遗传和变异原理指导人们培育生物新品种。
人工选育(高产奶牛)、杂交育种(杂交水稻、抗倒伏)、太空育种(太空椒)等
一、基因控制生物的性状
23.生物的性状:
:
指生物的形态结构特征、生理特性和行为方式.
24.相对性状:
遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
25.基因控制生物的性状。
例:
转基因超级鼠。
生物在传种接代的过程中,传下去的是基因而不是性状。
26.转基因技术:
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,把这种生物技术称为转基因技术。
二、基因在亲子代间的传递
27.基因:
是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
28.DNA:
是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,其上具有遗传效应的片段就是基因。
29.染色体:
细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。
简述染色体、DNA、基因的相互关系?
染色体存在于生物体的细胞核中,它是遗传物质DNA的载体,而基因是遗传物质中控制生物性状的DNA片段或小单位。
30.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
•在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体数目都要减少一半,并不是任意的一半,成对的染色体要分开,分别进入不同的生殖细胞中。
三基因的显性和隐性
31.相对性状有显性性状和隐性性状。
基因也有显性基因和隐性基因之分。
32.隐性性状基因组成为:
dd显性性状基因组称为:
DD或Dd
基因型相同表现性一定相同,表现性相同基因型不一定相同
33.我国婚姻法规定:
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,即禁止近亲结婚.原因:
降低遗产病的发病率。
34.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,其后代得这种病的机会就会增加.
细菌、病毒、
17世纪后叶,荷兰人列文·
虎克用自制的显微镜发现了细菌的存在,法国科学家巴斯德向世人证明细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的,后人称巴斯德为“微生物学”之父。
一个细菌也是一个细胞。
细菌的结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜,没有成形细胞核、
叶绿体。
它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。
细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体。
大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者.
36.病毒的种类
没有细胞结构比细胞小的多只能用纳米表示的生物——病毒
以寄主不同分:
动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体和杆菌大部分是细菌病毒)
病毒的特点:
不能独立生活必须生活在其他活细胞体内才能生长和繁殖。
一旦离开活细胞,病毒的生命活动就会停止,变为结晶体,但没有死亡。
37.病毒结构:
蛋白质外壳和内部的遗传物质
传染病和免疫
一、传染病及其预防
38.病原体:
引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫、衣原体等生物。
39.传染病流行的基本环节:
传染源传播途径易感人群A、传染源:
是指能够散播病原体的人或动物。
B、传播途径:
病原体离开传染源到达健康人