中职计算机基础教案Word下载.docx
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难点
认识软件
关键
结合实物详细讲解
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
自我介绍
新课
作业
略
一、计算机系统组成
1.计算机系统
（1）软件系统:
各种程序、数据、相关文档的集合。
（2）硬件系统：
是看得见、摸的着的物理装置。
如:
CPU、显示器、硬盘等。
2.计算机软件系统
（1）系统软件
A．操作系统
B.计算机语言:
机器语言、汇编语言、高级语言。
Ｃ．语言处理程序
Ｄ．数据库语言
（2）应用软件：
用于解决实际问题的程序。
二、实践部分
1.认识键盘：
打字键区、功能键区、编辑键、数字键区。
2.键盘操作的基本训练
三、作业1计算机系统的组成２.认识键盘的分区
学生回答
学生操作
教师总结
教师演示
１’
１８’
6’
1８’
板书设计
一、计算机系统的组成
教学小节
课时计划
课型
新 课
第3、4课时
计算机硬件系统
了解中央处理器的组成
明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点
培养学习计算机基础的兴趣
随机存取存储器和只读存储器的特点
随机存取存储器和只读存储器
讲练结合
复习提问
实践操作
作 业
1.计算机系统的组成?
2.常见的计算机键盘一般分为哪几个区?
一、计算机硬件系统
1.中央处理器（CPＵ）:
由运算器、控制器两大功能部件和若干寄存器组成。
在微型计算机中也称微处理器。
2.存储器:
分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器
（1）主存储器:
A.定义：
又称内存存储器，简称主存、内存。
B．作用:
用于存放当前最活跃的程序和数据，与外存储器相比,其速度快、容量小、价格较高。
它与CPU直接连接,并与CPU直接进行数据交换。
C.按存取方式分类:
✧随机存取存储器（RＡM）:
特点可随时读出和写入，断电后内容自动消失，且不可恢复。
✧只读存储器（ＲＯＭ）特点只能读出不能写入，断电后内容不会消失。
二、实践部分:
1.键盘各键功能介绍
２.键盘操作训练
三、作业:
1.中央处理器的组成？
2.主存储器的分类？
1.中央处理器
２.存储器
第5、6课时
课 题
教学目标
了解辅助存储器的特点
明确辅助存储器的分类
教材分析
辅助存储器的分类
高速缓冲存储器
作业
1.存储器的分类？
2.ＲＡM和ROM各有什么特点?
1．辅助存储器：
（１）定义:
又名外存储器,简称辅存外存，它是主存的后备和补充。
（2）特点:
存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地脱机保存信息，不直接和CＰU交换数据，而是和主存成批交换信息,它是计算机的外部设备。
（３）分类：
磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。
２.高速缓冲存储器:
（１）在主存与CPU之间设置一种起高速缓冲作用的主存储器层次的存储结构，叫高速缓冲存储器。
（Ｃaｃhe）
（2）特点：
容量小、体积大、价格高，速度高于主存数倍。
二、实践内容
1.打字的正确姿势介绍
三、作业：
１.辅助存储器的特点?
２.辅助存储器的分类?
1．辅助存储器
2.高速缓冲存储器
１1农机
第7、８课时
课 题
了解输入输出的定义
认识各种输入输出设备
培养学习计算机的兴趣
输入输出设备
区分各种设备
２.辅助存储器的分类？
1.输入/输出设备
（１）定义：
是计算机系统的的外部设备，是计算机与用户相互关系的“窗口”。
（2）输入设备:
键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等。
（３）输出设备：
显示器、打印机、绘图仪、扬声器等
（４）键盘：
分机械式和电子式键盘两类。
（5）鼠标：
分光电式、机械式和光电机械式三类。
（６）显示器：
分阴极射线管（ＣＲT）显示器和LCD显示器。
（７）打印机：
分有击打式（针式）和非击打式（激光和喷墨打印机）两类。
二、实践内容：
1．正确指法介绍
２.盲打练习
１．输入设备？
２．输出设备?
１.输入、输出设备
（1）输入设备
（2）输出设备
课 时 计划
课 型
新 课
第9、１0时
多媒体系统
了解多媒体系统的含义
明确多媒体的特性
培养学习兴趣
多媒体的特性
多媒体系统的含义
1.输入设备有哪些?
2．输出设备有哪些？
一、多媒体系统
1.多媒体及多媒体系统
（１）多媒体：
是多种媒体的集成和利用。
（2）多媒体系统:
是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。
2.多媒体系统的特性
（1）集成性:
即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与设施的集成。
（２）交互性:
向用户提供交互使用、加工和控制信息的手段,为用户提供更加自然的信息存取手段。
（３）实时性:
能综合处理带有时间关系的媒体,甚至是实况信息媒体。
３.多媒体系统的常用设备
扫描仪、DVD光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、投影仪等。
基本键位（AＳDF与JＫL；
）的指法练习。
２．多媒体系统的特性
课 时计划
1１农机
第11.1２时
计算机的产生与发展
了解世界上第一台计算机的产生情况
明确计算机的的发展的几个阶段
培养钻研学习计算机知识的兴趣
计算机发展的的几个阶段
一、计算机的诞生
世界上第一台电子计算机称EＮＩAＣ，诞生于1946年，它是由美国宾夕法尼亚大学研制的。
二、计算机的发展过程
第一代:
电子管计算机时代（１94６年~1957年）
第二代:
晶体管计算机时代（195８年~１964年）
第三代：
集成电路计算机时代（196５年～19７1年）
第四代:
大规模集成电路计算机时代（1972年之后）
微型计算机和单片机的出现——是计算机技术发展史上的里程碑。
多媒体计算机（MPC）——于２０世纪９0年代问世。
计算机网络——是目前计算机应用最广泛的一个领域。
人工智能——是计算机发展的新领域,曾被许多人称为第五代计算机。
目前计算机向着巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。
三、实践内容
食指键位（GTBRV与ＨYNUM）的指法练习
四、作业：
1.世界上第一台计算机叫什么?
2.计算机的发展经历了哪几代?
课时计 划
新 课
第13、14课时
课 题
计算机的分类、特点及应用
了解计算机的分类及特点
明确计算机的的应用
培养学习计算机知识的兴趣
计算机的应用
1.世界上第一台计算机叫什么？
2.计算机的发展经历了哪几个时代？
一、计算机的分类
巨型机、大型机、小型机、微型机、
二、计算机的特点
１.运算速度快
2.计算精确度高
3．具有“记忆”功能。
4.具有逻辑推理和判断能力
5.具有自动运行能力
三、计算机的应用
1.科学计算 ２.信息处理
3.过程控制 4.计算机辅助系统
5．人工智能 6．计算机网络
四、实践内容
中指键位（EC与I,）的指法练习
五、作业
1.计算机的分类？
2.计算机的应用?
３.计算机的特点?
课时 计划
新 课
第 15、1
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