郑州交通职业学院升本工作总体方案Word文档下载推荐.docx
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各级领导要高度重视升本工作，统一认识，转变思想观念，认真研究本科教育教学规律，以本科院校的办学理念引领本系统、本部门做好升本工作;
要理顺各层面、各系统、各部门、各岗位的工作职责，加强信息沟通，并以身作则，严密组织，按照本方案的总体要求，制订本系统、本部门的工作方案。
全院要以升本工作为中心，人人服务于升本，一切服从于升本，以评促建，评建结合。
在人力、财力、物力、智力等各种办学资源筹措、开发、配置和升本条件建设方面，都要服从升本工作的大局。
各系、各部门要以把握升本要求、吃透申报条件、查清学院家底为基础，找准问题和差距，明确目标和任务;
要借鉴成功经验，结合学院实际，加强领导，求真务实，群策群力，集思广益，广泛调动校内校外各方面积极因素，创造性地开展工作。
要在确保日常工作正常运转的前提下，妥善处理日常工作与升本工作、材料准备工作与条件建设工作、硬条件建设与软条件建设等各方面的关系，确保各项升本工作都能按质按量按时完成，确保升本工作目标的实现。
（三）发展定位
我院升本后的总体定位是:
立足河南，依托汽车交通行业，面向全国，服务基层;
以工科为主，工管经文多学科协调发展;
以发展本科教育为主，继续办好社会急需的、有优势的专科专业，积极发展成人教育，把学院建设成为培养高素质应用型本科人才的摇篮。
经过不断努力，力争把学院办成特色鲜明的、具有国内同类院校先进水平的本科院校。
二、组织领导与工作机构
（一）“专升本”迎评领导小组
组长:
李顺兴
副组长:
潘洪亮、陈志红、张昶琳、徐春华、王全升、余天水
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成员:
张永学、李琰霞、薛川、汤迪操、王东亮、张长江、杜少杰、李洪涛、牛艳莉、赵海发、王显光、李凤、朱相堂、路志宏、王东、杨行炜
工作职责:
1（对全院迎评工作进行检查、指导、协调;
2（审议学院专升本申报材料;
3（向教育部、省、市主管部门及有关专家汇报学院专升本工作，争取教育部、省、市有关部门及有关专家对学院专升本工作的支持;
4（确定学院本科建设专业、师资及基础设施配备;
5（保证专升本工作的高效运行，顺利通过教育部专家组对我院的专升本评估。
（二）专升本迎评办公室
主任:
张永学
副主任:
汤迪操
文灿、康艳侠、张洪顺、陶然
1（制定学院专升本工作实施方案，分解专升本工作任务，制定专升本任务分解书，为专升本领导小组提供决策依据;
2（发布专升本工作相关文件、工作安排、专升本材料补充整理的通知;
3（编印专升本评建简报、制作“专升本网页”、专升本迎评知识问答等宣传学习材料，宣传专升本的意义及要求，使专升本工作深入人心;
4（按照本科学校设置标准细化、收集、整理各类支撑材料;
5（建立完整的专升本评估资料档案、编制目录并负责管理;
6（对专升本工作进展情况进行督查;
7（负责专升本日常具体工作的组织协调;
8（针对我院在评估中发现的问题和存在的不足，做好各项整改工作的组织工作。
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（三）专项工作组
1（论证报告组
组长:
王全升
成员:
方毅、仇正峰、张俊君
负责撰写设置郑州交通学院的论证报告。
2（材料组
李琰霞
阮春新、田素俭、张卫民、李鹏（人事办）工作职责:
（1）制定学院章程;
（2）制定学院建设、师资队伍建设等各项发展规划;
（3）根据本科学校设置标准及要求，提供专升本评估所需的其它相
关材料。
3（学科专业建设组
薛川
王东亮、郜小民、朱景建、魏冬至、杨力、李鹏（信工系）、
陶然
（1）根据本科院校的相应规定，完成学院系部设置的调研与调整;
（2）制定学院专业建设规划等规划材料;
（3）完成首批拟设置的本科专业的人才培养方案等各类教学文件;
（4）根据本科学校设置标准及要求，提供专升本评估所需的其它相
4（部门升本工作小组
学院各部门视情况和需要，设立本部门升本工作小组。
三、工作阶段与重大事项
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序
时段?
时点基本工作阶段?
重大对外事项
号
12009.2,4第1阶段:
规划与初步自查阶段
22009.4事项1:
摸清家底、制定方案
32009.5,8第2阶段:
撰写报告、收集材料
42009（8事项2:
开展硬件、软件建设
52009（9-12第3阶段:
系统整理材料与重点建设阶段62009（12事项3:
学院向省教育厅申报
72010（1-6第4阶段:
加强硬件建设与材料整改阶段
事项4:
迎接教育厅专家组到校评估并了解省教82010.6育厅向省政府申报情况
第5阶段:
基本完善材料、基本完善建设、重点92010（7-10整改与迎接评审阶段
102010（10事项5:
了解省政府向教育部正式申报情况112010（11第6阶段:
迎接教育部专家组进校正式评估阶段122010（12事项6:
了解教育部批复情况
四、主要措施
（—）统一思想认识，树立和落实科学发展观，增强升本工作的责任感
升本工作是事关学院跨越式发展的头等大事，因此，需要全院上下有统一的思想认识，有协调一致的行动，更需要全体职工的积极参与和创造性的工作。
为此，各部门要把树立科学的发展观，作为升本工作的先导工程来抓;
并结合学习有关文件和教育理论，围绕“为什么升本”、“怎样升本”和“我怎样为升本做贡献”三个主要问题开展讨论。
通过广泛深入地学习讨论，引导干部职工树立科学的发展观，认识和研究本科教育教学规律，统一思想，形成共识，增强干部职工的责任感、使命感和紧迫感。
（二）明确学院定位，确定战略目标，做好“三大规划”
根据经济发展全球化、高等教育国际化与大众化的发展趋势，着眼于区域经济工业化、信息化、一体化发展的新需求，结合我院办学特色、
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专业优势和现有条件，在深入学习、研讨的基础上，各系部要充分发扬民主，集思广益，科学论证，做好本单位的发展规划和学科专业建设发展规划，明确发展目标和建设重点。
在此基础上，由学院有关领导牵头，组织有关专家，凝聚师生员工的智慧，凝炼学院定位、办学理念，制订出具有前瞻性、科学性和可行性的学院发展总体规划、学科专业建设与师资队伍建设规划、校园建设规划。
（三）争取省市政府的大力支持
高等教育事业的改革与发展离不开政府的领导和支持，升本工作同样需要政府部门的精心指导和大力支持。
因此，要顺利推进升本工作，并达到预期目标，学院领导将积极主动地向市政府、省教育厅、省政府汇报、请示升本的有关工作，以便获得他们的关心、指导和支持，为学院建设发展和升本工作指点迷津，排忧解难。
（四）加强学习、联络与信息工作
1（始终保持与市政府、教育厅和省政府的有关部门的联络，及时沟通情况。
2（加强对省内外有关专家的联络和沟通，了解新动态，获取新信息。
3（主动走访有关专家，汇报学院发展情况，获得专家的理解、支持与指导。
4（注重加强与教育部有关领导、有关部门的联系，主动汇报、请示，掌握有关动态和把握申本工作的节奏与进程。
5（组织人员考察兄弟院校，借鉴其运作方法与成功经验。
（五）加强学科专业建设
学科专业是高等学院教学、育人、科研、服务工作的基础与载体，学科专业建设是学院可持续发展的前提。
因此，在开展升本工作过程中，乃至于学院升本以后，我们首先要彻底扭转过去重专业轻学科、重设置轻建设、重数量轻质量的倾向，增强学科意识，真正把学科专业建设作为学院改革建设发展的重中之重，作为学院建设发展的龙头。
1（做好学科专业建设的调研、论证工作和发展规划。
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2（明确首批申办本科专业的承办单位，组建工作班子，分解工作任务。
3（认真做好首批申办本科专业的各项准备工作（论证报告、教学计划、课程教学大纲等）。
4（调整、改造部分现有专科专业，凸显专业特色，整合教育资源，优化资源配置，突出学科专业建设的重点，凝炼学科建设发展方向，奠定学科专业可持续发展的基础。
5（根据首批申办本科专业的需要，做好图书、实验室、教学设施建设的规划，并尽快组织实施。
（六）实施“人才兴校”战略，进一步加强师资队伍建设
近两年的师资队伍建设工作，必须根据升本工作要求以及学院长远发展需要，尽快出台一系列新思路和新举措，从而扩大师资队伍规模，优化师资队伍结构，提高师资队伍水平。
1（进一步加大引进高职称、高学历中青年教师、学科带头人的工作力度。
2（继续重视和加强在职教师的培养提高工作，提高在职教师的职称、学历层次和教学科研业务水平。
3（根据学科专业建设的需要，集中学院人力、财力、物力优先做好人才引进、培养工作，重点解决师资总量不足，以及职称、学历结构不合理的问题。
（七）抓好实验室、图书资料建设
根据学院发展规划，结合学科专业建设的实际情况，确定重点建设项目并集中财力加以建设。
1（围绕升本和学科专业建设的目标，做好实验室建设，体现亮点与特色。
2（做好实验室教学仪器设备统计与帐目建设。
3（采取多种措施多渠道增加馆藏图书。
（八）加大科研工作力度
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1（要积极引导教师增强科研意识，牢固树立教学科研并重、教学科研协调发展的思想观念，围绕学科方向和教学、专业建设搞科研，多出成果，出高水平的成果。
2（要完善科研工作激励机制，加大科研投入和成果奖励力度，鼓励教师和科研人员积极申报省级、厅级和国家级课题，为教师和科研人员开展科研工作创造条件、提供保障。
（九）做好学院基础设施建设工作
对照升本条件，确定重点建设项目，并筹措资金加强学院基础设施建设，进一步改善学院办学条件。
五、申报、迎评工作
（一）认真做好材料准备工作
1（成立专门的班子，院、系（部门）要
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