新高考语文诗歌鉴赏题及解析解析Word文件下载.docx

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D.颈联第二句，写诗人原本决心学道以清除内心杂念，后来却违背了自己原本的意愿，步入仕途，自感追悔莫及。

（2）本诗尾联主要运用了哪些表现手法?

表达了诗人怎样的思想感情?

请简要分析。

（6分）

2．阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。

探春令

赵长卿

笙歌间错华筵启，喜新春新岁。

菜传纤手，青丝轻细，和气入，东风里。

幡儿胜儿①都姑媂②。

戴得更忔戏③。

愿新春以后，吉吉利利，百事都如意。

立春（节选）

杜甫

春日春盘④细生菜，忽忆两京梅发时。

盘出高门行⑤白玉，菜传纤手送青丝⑥。

【注】①幡儿胜儿：

新年里的装饰品。

②姑媂：

整齐。

③仡戏：

可爱。

④春盘：

古代习俗，立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘，馈送亲友，⑤行：

赐予。

古代立春前皇帝会赐大臣春盘。

⑥青丝：

青梅等切成的细丝，放在糕点馅内或放在糕点面上做点缀。

（1）下列对赵词、杜诗的赏析，不正确的一项是（ 

）

A.赵词以“笙歌间错华筵启”开篇，营造了新春时节笙歌高奏、宴席摆开的热闹气氛。

B.赵词中的“菜传纤手，青丝轻细”化用了杜甫《立春》中的诗句，化用巧妙，自然得当。

C.“愿新春以后”等三句，是词人对天下苍生在新的一年里的美好祝福，感情真挚深沉。

D.从杜诗的第三句可以看出，春盘不但在民间成为一种习俗，而且在朝廷中也比较盛行。

（2）赵长卿的《探春令》是如何表现新春气象的？

请结合全词简要赏析。

3．阅读下面这首诗，完成下面小题。

雪后黄楼寄负山居士①

（宋）陈师道

林庐烟不起，城郭岁将穷。

云日明松雪，溪山进晚风。

人行图画里，鸟度醉吟中。

不尽山阴兴，天留忆戴公②。

【注释】①负山居士：

陈师道的友人张仲连的号。

②戴公：

本指戴逵，《晋书》中王徽之雪夜访戴逵事。

（1） 

此诗前六句绘写雪后黄楼之景，后两句抒发________之情，写景精微细腻，写情深远绵邈。

（2）诗林广记评曰：

“‘云日明松雪，溪山进晚风’二句尤妙”。

这两句妙在何处？

试作赏析。

4．阅读下面这首唐诗，完成小题。

和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友①

白居易

遥夜凉风楚客②悲，清砧繁漏月高时。

秋霜似鬓年空长，春草如袍③位尚卑。

词赋擅名来已久，烟霄④得路去何迟。

汉庭卿相皆知己，不荐扬雄⑤欲荐谁？

【注】①此诗是诗人被贬为江州司马时所作。

谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。

②楚客，指贾谊。

③袍，官袍。

④烟霄：

喻显赫地位。

⑤扬雄，擅长词赋写作，曾被大司马王音推荐。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 

A.第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋夜”，点出了诗人所处的环境。

B.第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘，以动衬静，营造出月夜清幽的氛围。

C.第五句中的“擅名”，指有名声。

这句说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。

D.第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心绪。

（2）全诗表达了诗人怎样的情感？

请结合诗句简要分析。

5．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夜 

步①

陆游

市人莫笑雪蒙头，北陌南阡信脚游。

风递钟声云外寺，水摇灯影酒家楼。

鹤归辽海②逾千岁，枫落吴江又一秋。

却掩船扉耿无寐，半窗落月照清愁。

【注释】①本诗为淳熙十二年（公元1185年）作者于故乡山阴闲居时所作。

②鹤归辽海：

《搜神后记》载汉有道士丁令威，学道于灵虚山，后化鹤归辽。

A.白发如雪的诗人在夜晚随意散步，“信”字传神表现出作者的悠闲自在。

B.“风递”描绘出山寺钟声的悠远，“水摇”表现出灯火倒影水中的景象。

C.尾联寓情于景，表现作者在透窗而入的月光下清愁萦心、夜不能寐的情景。

D.本诗主要写诗人夜晚散步的见闻及感受，写景细腻传神，富有艺术美感。

（2）请结合全诗简要分析作者“无寐”的原因。

6．阅读下面这两首诗，完成下列小题。

菊

[唐]郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

野人饷菊有感

[明]张煌言②

战罢秋风笑物华，野人偏自献黄花。

已看铁骨经霜老，莫遣金心③带雨斜。

【注释】①瓦松：

寄生在高屋瓦檐上的植物，“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

②张煌言：

明末抗清英雄，他率众坚持抗清达十九年。

③金心：

菊的花朵。

A.郑谷诗题为“菊”，虽通篇不着一个“菊”字，却每一句均不离菊花。

B.郑诗第三句的“满”字，形象表现出菊花的清香沁人心脾，绵绵不绝。

C.张诗第二句写居于乡野的百姓出于对诗人品格的敬佩，而赠予他菊花。

D.张诗的前两句直抒胸臆，后两句托物言志，全诗既是写菊，又是写人。

（2）同样是写菊，但两首诗的思想感情却不同，请结合诗句简要分析。

7．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

壬辰寒食

王安石

客思似杨柳，春风千万条。

更倾寒食泪，欲涨冶城①潮。

巾发雪争出，镜颜朱早凋。

未知轩冕②乐，但欲老渔樵。

【注】①冶城：

今南京市朝天宫附近。

安石父王益首为江宁（南京）通判，死后葬于江宁牛首山。

此诗是作者寒食节在为父亲扫墓时所写。

②轩冕：

古代公卿大夫的车服，代指官位爵禄。

A.首联运用了比喻的手法，写诗人的情思就如同被春风吹拂的杨柳千条万缕。

B.颔联运用了夸张的手法，写诗人流下的眼泪很多，以致于使冶城潮水上涨。

C.颈联“雪争出”与“朱早凋”相对，写出诗人头发斑白、容颜早衰的状况。

D.尾联表达了诗人不甘心过打渔砍柴的生活，而要在政治上大展宏图的愿望。

（2）本诗抒发了诗人哪些思想感情?

8．阅读下面这三首宋诗，按要求作答。

偶题三首

朱熹

门外青山翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

擘开④苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。

断梗枯槎⑤无泊处，一川寒碧自萦回。

步随流水觅溪源，行到源头却惘然。

始信真源行不到，倚筇⑥固随处弄潺溪⑦。

【注】①幅巾：

古代文士用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。

②崔嵬：

山高大不平，这里指山。

③底处：

何处。

④擘开：

冲开。

⑤断梗枯槎：

残枝枯叶。

⑥筇（qiò

ng）：

竹名，宜制杖，故又用指手杖。

⑦潺谖：

指流水。

（1）下列对这三首诗分析概括，不恰当的一项是（ 

A.三首诗都是作者在闲适的生活中对外界景物细致观察，产生联想，从而揭示出做人治学的道理。

B.第一首诗通过描写云腾致雨的景象，悟出了无论做人还是做学问，只有不断积累才能产生质的升华的道理。

C.第二首诗中的山泉冲破峡谷，荡涤杂物，最终变成一川清流在平原回旋的形象，给作者以极大的震撼，同时也悟出了做人做事的道理。

D.第三首诗写作者寻觅流水源头的过程中，悟到了做学问要下大力气，多方探索，不可管中窥豹、一叶障目的道理。

（2）古人写诗，非常讲究“炼字”，请从“堆”“擘”中任选一字赏析。

（3）诗家认为，三首诗虽都可归为说理诗，但第二首和一，三两首的说理方式是不同的。

你认为有哪些不同之处？

9．阅读下面这首诗歌，完成小题。

王维吴道子画

苏轼

何处访吴画？

普门与开元。

开元有东塔，摩诘留手痕。

吾观画品中，莫如二子尊。

道子实雄放，浩如海波翻。

当其下手风雨快，笔所未到气已吞。

亭亭双林间，彩晕扶桑暾①。

中有至人②谈寂灭，悟者悲涕迷者手自扪。

蛮君鬼伯千万万，相排竞进头如鼋③。

摩诘本诗老，佩芷袭芳荪。

今观此壁画，亦若其诗清且敦。

祗园弟子尽鹤骨，心如死灰不复温。

门前两丛竹，雪节贯霜根。

交柯④乱叶动无数，一一皆可寻其源。

吴生虽妙绝，犹以画工论。

摩诘得之以象外，有如仙翮⑤谢笼樊。

吾观二子皆神俊，又于维也敛衽无间言⑥。

[注]①扶桑：

古代神话中的日出之处。

暾：

太阳升起。

②至人：

指释迦摩尼。

③鼋（yuá

n）：

大鳖，背青黄色，头有疙瘩，能伸缩。

④交柯：

枝叶交叉。

⑤翮（hé

），鸟翎的茎，即指鸟。

⑥间言：

非议。

（1）下面对这首诗内容和形式上的赏析不正确的一项是（ 

A.诗起始四句交待吴、王二人画迹所在。

“吾观画品中”二句，紧接着对二人的成就作概要评断，肯定了他们在画苑中的崇高地位。

B.苏轼提倡诗画一体，曾说“诗不能尽，变而为画”，而诗中“摩诘本诗老”至“亦若其诗清且敦”四句即是此说较为明确的体现。

C.诗歌最后两句，苏轼赞画圣吴道子和王维之画，认为二子皆神俊，但对摩诘“敛衽无间言”，可见作者认为王维画艺更胜一筹。

D.全诗富有节奏感，开始似话家常，从容而谈；

中间意象情调，盖出一辙；

结尾余音袅袅，悠扬无尽，整体形成和谐优美之韵律。

（2）结合王维、吴道子绘画作品分析二人绘画的主要艺术特点？

作者认为吴、王绘画最本质的区别是什么？

10．阅读下面这首诗，按要求作答。

出嘉峪关①感赋四首（其一）

林则徐②

严关百尺界天西，万里征人驻马蹄。

飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。

天山巉削摩肩立，瀚海苍茫入望迷。

谁道崤函千古险？

回看只见一丸泥。

【注】①嘉峪关：

在今甘肃嘉峪关市西七十里。

②林则徐1840年9月被革职问罪，1841年6月充军伊犁，1842年10月抵达函谷关。

（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ 

A.“万里征人驻马蹄”指明全诗的立足点，这首诗从同一视点上，写出对象雄伟壮阔的丰富性。

B.“严关百尺界天西”一句“界”字指出嘉峪关作为通向西北关隘的险要位置。

C.“飞阁遥连秦树直”，诗人回首来路，视角由远及近，嘉峪关楼阁与古秦地。

树木相连，抒发了诗人有家难回的凄凉苦楚之情。

D.“缭垣斜压陇云低”“云烟”“绕垣”被压低“严关”又高出城墙，云烟绕垣烘托了严关高“百尺”。

（2）此诗颈联描绘了一幅怎样的画面？

（3）这首诗蕴含了诗人怎样的情感？

11．阅读下面这首宋诗，完成各题。

与东吴生相遇

韦庄

十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。

老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。

【注释】泰阶：

星名。

古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ 

A.首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。

“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。

B.颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。

诗意凄凉，字字酸楚

C.尾联意为；

趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；

期望今后河清海晏，国泰民安。

这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。

D.全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。

语言生动辛辣，极具讽刺性。

（2）全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用。

12．阅读下面这首唐诗，回