完整word版闽教版《英语》五年级上册导学案Word文件下载.docx
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4.PeterfromAustralia.
5.Hetallandhegoodatsports.
II.课文学习
一、跟读课文录音，完成以下练习。
1.问答句配对连线。
1）
A.Yes,hecan..
B.Peter.
C.HeisfromAustralia.
Yes,sheis.
Whoisthenewfriend?
2）WhereisPeterfrom?
3）CanPeterplaybasketball?
2.根据课文内容提问题，并在小组里合作解答。
例如：
IsLilyinGradeFivenow?
1）?
2）?
.
3）?
、看图补全问答句。
1.
A:
Who'
sthatboy?
B:
Whichboy?
Theboy.
That'
s.
2.A:
Whichboy?
Theboy
That'
Who'
4.A:
、介词填空。
1.Thecatis
thebox.
（在⋯
⋯上面）
2.Thecatis
⋯后面）
3.Thecatis
⋯旁边）
4.Thecatis
⋯里面）
5.Thecatis
⋯下面）
III.拓展练习
闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartB导学案
Class
Team
Comeandplaybasketballwithus.
Iliketowatchyouplay.
语言知识目标1.学习词汇：
shortlonghairwith
Name
Mark
2.学习句型：
sthatgirl?
Whichgirl?
Thegirlwith⋯
语言技能目标1.能用所学形容词描述人物特征。
2.能用方位介词表达他人所处的位置。
I.复习
一、背诵Unit1PartA课文并回答问题。
1.WhichgradeisPeterin?
__
2.IsPeterinChinanow?
___
3.WhereisPeterfrom?
4.Canheplaybasketball?
5.Isheanewpupil?
、小组背诵课本P3的问答句。
II.预习
、预习生词，在课文中圈出，并做到会读会写会理解。
、自读课文,并用适当be（am/is/are）动词填空。
1.Lily'
shairshort,butSally'
shairlong.
2.Lily（not）goodatplayingbasketball.
3.JuliasittingbehindSallyintheclassroom..
4.PeterandYangMingplayingbasketball.
5.ThegirlwithanumbrellaKate.
III.课文学习
一、听课文录音
1.听录音，回答问题：
Whoisnotgoodatplayingbasketball?
请写出答案：
2.写出begoodat的中文意思：
3.我会举一反三:
Peteris（打篮球）They（拉小提琴）I
二、跟读课文录音，小组回答问题
1.写出Comeandplaybasketballwithus.的中文意思
2.写出Iliketowatchyouplay.的中文意思
3.写出Thegirlwithshorthair.的中文意思
三、对比上面第1,3题中的两个with,说说它们的不同点，并完成下列练习。
1.拿着风筝的女孩thegirlakite
2.蓝色眼睛的男孩blueeyes
3.跟爸爸一起去gomyfather
4.和我一起跳舞me
IV.拓展练习、看图补全问答句。
1.A:
Whichgirl?
Thegirl
闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartC导学案
、听音，选择正确的答案。
goodsports.He（喜欢）playingbasketball.SoYangMing,WangTaoandPeterwill
oftenbasketballtogether.ButLilyisn'
tgoodit.She（喜欢）towatchthem
play.Look!
Theyoverthere.ThetallboyWangTaoisPeter.Peter'
seyes
blue.ThegirlhairisSally.ThegirlhairisLily.They（看起来）veryhappy.
五、语法训练营。
be动词的一般现在时态am，is，are。
】
一）、今天我们先来认识其中的一个朋友is,is的中文意思“⋯是⋯”。
例如：
Thisisadog.（这是一只狗。
）注意this的意思哦。
Thisisanapple.（这是一粒苹果。
）
二）、那么它们的否定句是怎样的呢？
请看：
Thisisnotadog./Thisisn'
tadog.（这不是一只狗。
Thisisnotanapple./Thisisn'
tanapple.（这不是一粒苹果。
三）、它们的一般疑问句及回答呢?
思考：
Isthisadog?
（这是一只狗吗？
）Yes,itis.（是的，它是。
）No,itisn'
t.（不，它不是。
Isthisanapple?
（这是一粒苹果吗？
四）、我会小结了:
①be动词is表示“⋯是⋯”；
②肯定句变否定句is后面加not或者缩写成isn'
t；
③肯定句变一般疑问问句，只要把它（is）来提前，千万记住句首字母要大写。
五）、我会把含有be动词is的句子大变脸。
1.Thisisapig.（改为否定句）
2.ThegirlinwhitedressisJulia.（改为否定句）
3.Thisismycousin.（改为一般疑问句）?
4.Thatisabeautifulflower.（改为一般疑问句，并用Yes,⋯/No,⋯来回答）?
.
六）、我会翻译含有be动词的句子。
1.This（是）aboy.
2.This（不是）agirl.
3.（是）thisanAustraliaboy?
Yes,he.（是）No,he.（不是）
4.Thislovely.（这是一只可爱的猴子）
5.This.（这是一粒橙色的橘子）
6.?
（这是彼特的篮球吗？
7.Yes,it./No,it.
六、小练笔---我的好同学
InmyclassIhaveagoodclassmate.Sheisagirlwithshorthair.Herfaceisround.Hereyesareverbigandbright.Sheisbeautiful.Sheisgoodatmusic.Shecanplaytheviolin.Whoisshe?
MyGoodClassmate
闽教版《英语》五年级上册Unit2Teachers'
DayPartA导学案
Ⅰ.复习
二、你能用英语写出教师节的日期吗？
如果可以，再写写上面其它节日的日期。
、写出下列方位介词的中文意思。
、你能写出更多表示动作的单词或词组吗？
写得越多越好哦！
动词：
动词词组：
三、自学课文，判断下列问题，对的写T，错的写F。
（）1.TodayisSeptember10th,Teachers'
Day.
（）2.YangMingisdrawingapictureintheclassroom.
（）3.YangMingwantstodrawapandaforMissGao.
四、学习由特殊疑问副词where引导的特殊疑问句。
【我知道】特殊疑问句是由提问的句子。
由疑问副词“where”引导的特殊疑问
句，其结构为“++？
”主语是单数名词或不可数名词时用
，主语是名词的复数形式时用。
请将下面三个句子补充完整。
1.-WhereYangMing?
2.-Wheremypens?
-
3.-Wheremybook?
五、复习现在进行时态。
__theclassroom.（他在教室里。
the.（它们在书桌上。
thecup.（它在杯子下。
，其结构为
我知道】现在进行时表示
主语是单数名词或不可数名词时用，主语是名词的复数形式
时用。
如果想问“某人正在做什么？
”则用疑问副词，结构为“+
+doi
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