上海市文慧小学第四届校园科技节活动方案Word文档格式.docx
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其他成员：
全体教师
五、活动安排
（一）分项目活动
编号
项目名称
参考附件
负责教师
备注
1
Scratch趣味编程挑战赛
2018年杭州市青少年信息学竞赛
已有确定学生，并让学生购买材料。
1.28日前学校集中2天。
后续寒假自主练习。
开学后再组织集中训练。
2
计算机三维作品设计
2017年杭州市中小学生计算机三维作品设计竞赛
3
创客大赛
2018年第三届杭州市青少年创客大赛规程
4
天文知识竞赛
2018年杭州市青少年天文科普竞赛规程
1.18前确定参与学生名单，并让学生购买材料。
5
橡筋动力滑翔机计时赛
2018年杭州市青少年（小学生）航空模型竞赛规程
6
四旋翼无人机任务飞行赛
7
风力小车直线竞速赛
2018年杭州市青少年车辆模型竞赛规程
8
迷你四驱车竞速赛（待定）
2017年市科技节迷你四驱轨道车竞速赛
去年市赛不面向主城区，所以待定。
等开学今年区文件。
9
纸飞机计时赛（待定）
2017年区科技节纸飞机趣味赛规则
10
科技创新（科学幻想画）
第三十三届杭州市青少年科技创新大赛
美术组
等区科技文件，需要确定科幻画主题。
11
科普知识网络竞赛
2017年杭州市科技节
科信组
全体学生均可网上参与，组织参加。
不另行训练。
12
科学考察和实验活动
2017年区科技节方案
详见附件1
13
科学建议征集评选活动
详见附件2
14
科普征文活动
等区科技文件，需要确定征文主题。
15
玩具DIY和科学小实验
16
实验微视频
详见附件4（全体四年级）
17
七巧板
1-2年级数学组
18
创意展品制作
详见附件5
（二）集体活动（开幕式及体验活动）
开幕式：
四轴无人机飞行展示
体验活动：
同往届
附件1：
科学考察与科学实验活动方案
2019年1月22日——4月15日。
二、参赛对象
1-6年级学生
三、作品形式
科学报告（须为学生的原创作品，主题鲜明）
四、评分标准
（一）科学考察
分值
内容
考察有明确的目的和意义
30
有详细的实施过程记录
活动过程中的原材料齐全
考察结果真实、准确
有学生的收获体会
运用一定的科学方法
（二）科学实验
实验有明确的可研究问题和意义
20
有详细的、可行的实验过程设计及记录（方法）
有可靠的、准确的、详细的、能支持结论的实验记录（数据）
有一定的实验收获
运用一定的探究方法
五、奖项设置
各年级设一等奖、二等奖、三等奖
附件2：
科学建议征集评选活动方案
2019年1月22日——4月15日
二、参加对象
三、建议所涉及范围
1．城市建设与管理：
城市规划、城市交通、防灾减灾控制等；
2．农村建设与管理：
乡村绿化美化、乡村文化传承与发展、特色乡村建设、农村弱势群体关爱措施等；
3．公共卫生与健康：
食品安全、生活饮用水、公共场所等各项公共卫生领域和健康行为、健康教育等有关的内容；
4．环境保护：
大气污染、土壤污染、水污染、生物多样性保护的治理措施推广、宣传教育与公众参与等；
5．社区文化建设：
社区各类文化活动的措施、推广及环境利用的改良性建议等。
四、活动要求
以学生个体或同一学校2—3名学生组成一个项目小组。
建议文字不超过3000字。
文体格式要特别注意按照建议报告的基本要求，包括题目、背景由来、意义目的、建议项目内容及建议的依据等内容。
申报的建议应具备科学性、地域性、实效性、新颖性。
五、具有以下倾向的建议不予受理：
1．建议与国家现行法律和法规不相符；
2．建议危及人类生命财产安全；
3．建议曾通过其他途径呈报或已在其他活动中获奖。
六、奖项设置
科学建议征集评选活动报告
标题
作者姓名
项目内容摘要：
（不超过100字）
报告内容陈述（3000字以内）
背景、目的和意义
具体
科学
依据
附件3：
自制玩具DIY或趣味小实验项目
2019年1月22日——4月30日
二、活动对象
1-3年级学生
三、活动内容及要求
1、利用自带器材和用具自制玩具或进行趣味实验，提倡用废旧材料或身边易得的廉价材料。
2、题材自选。
但必须能由孩子独立制作或进行实验演示。
3、可独立完成，也可以和同年级学生合作。
小队人数3人以下。
景苑小学1-3年级自制玩具DIY或趣味小实验项目申报表
学生姓名（1-3人）
创意来源（在相应方框内打钩）
模仿改编原创
所用的器材、工具
玩具制作方法、示意图
或实验原理、主要步骤和现象阐述（二选一）
项目实施价值（即值得推介的理由）
四、奖项设置
附件4：
趣味实验微视频作品活动方案
4-6年级学生
1、每个微视频时长为2分钟-3分钟。
2、微视频结构包括所用器材介绍、实验过程和实验原理三部分。
3、实验要易操作，体现趣味性、可观性、创新性。
景苑小学4-6年级趣味实验微视频作品申报表
视频名称
学生姓名
就读年级
创意来源
（在相应方框内打钩）
实验原理、主要步骤和现象阐述
实施价值（即值得推介的理由）
附件5：
中小学生创意展品制作大赛活动方案
一、展品征集时间
2019年1月22日——4月30日。
1-6年级个
三、作品主题
以“低碳改变环境”为主题。
通过低碳生态创意展品设计、制作，帮助中小学生树立低碳环保意识，在日常学习生活中，养成低碳、生态、环保的生活方式，为建设“美丽下沙”做出应有的努力。
四、作品要求
参赛作品要求须突出低碳、生态、环保的理念，呈现的低碳生活方式或模型须突出科学性和独创性。
1.作品材料：
废弃物品获再生材料，材质不限；
2.作品规格：
高*宽在3m*2m以内，鼓励大规格作品参赛；
3.作品类型：
不限。
五、奖励设置
按低、中、高年段设一等奖、二等奖、三等奖
创意展品制作大赛申报表
参赛人员
作品名称
作品简介
创作思路
制作材料
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