乡镇干部关于基层党建教育工作三支队伍学习心得体会Word格式文档下载.docx

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当前基层党员队伍的素质参差不齐，党员队伍建设要有的放矢，注重树立典型、树形象。

要通过开展创先争优活动，在各行各业、各个基层党组织中着力培养造就一批具有示范性、作用发挥好的优秀党员队伍。

这部分优秀党员，在机关应是服务和奉献的标兵、在事业单位应是业务的骨干、在企业中应是创业的先锋、在农村基层应是致富的带头人，通过这部分党员中佼佼者的良好作用，树立和维护好党的形象，激活带动整支队伍的生机和活力。

　　三是抓后备力量队伍建设。

抓好后备队伍，培养好接班人，是一项基础性的党建工作，是党永葆生机和活力的源泉。

特别是党员后备队伍的规模、素质，一方面是党组织凝聚力、号召力、影响力的体现，另一方面也是我们修正党建工作目标、改进党建工作方法的“测向仪”。

要加大对党建工作的正面宣传、教育、引导工作力度，结合新形势下人口流动性大的特点，不断创新方式方法，强化中青年的政治思想教育和党的基本知识普及教育，培育壮大党员后备队伍。

对不主动提出申请、各方面表现又极为优秀的中青年，要认真分析其思想和工作实际，因人施策，有针对性地教育引导，确保后备队伍的广泛性和先进性。

　　干部三支队伍学习心得体会

　　一、加强“农村基层党组织的带头人”建设。

习近平总书记说，共产党员一定要“努力做为人民群众服务的带头人，做为人民群众信赖、尊敬的贴心人。

”那么，具体到农村而言，这里的带头人指的就是村党支部书记或者“两委”班子。

在现实中我们可以看出,哪个村的村支书得力，那个村的党员作用发挥得就明显，很多工作就会容易落实。

选好用好带头人将成为加强农村基层党建的一个工作重点。

一是加强选拔和培养工作。

注重在新农村建设和农村经济发展主战场选干部、配班子、强队伍，结合村“两委”换届，采取“两推一选”、“公推直选”等方式，从致富能手、农民经纪人、专业大户、大中专毕业生、退伍军人、外出务工返乡的党员中选拔任用村党支部书记，将一大批懂经营、会管理、能力强、有魄力、威信高的优秀人才选进了村“两委”班子，从而推动优秀社会人才向农村有序流动。

二是加强学习和培训工作。

利用县、乡镇党校和村级党员活动室、农家书屋、道德讲堂、远教教育站点等，采取集中学习、上党课、举办培训、远程教育、田间地头授课等形式，对村党支部带头人进行政治理论、政策法律、经营管理、种植养殖技术等为主要内容的教育培训，着力提高村党支部书记队伍素质，提高他们推动发展、维护稳定、服务群众、依法办事的能力，提高带领群众发展经济的本领，提高其理论水平和“双带能力”。

三是加强审计和管理工作。

全面开展村级主要负责人经济责任审计工作。

明确审计对象、审计主体、审计内容、审计方式、审计责任，村级主要负责人在任期内或离任、换届时，都应接受经济责任审计。

进一步规范了村级干部行为，加强了对村级经济的管理和监督，岗位有明确目标，正确评价了村级主要负责人的工作实绩，积极促进了村级主要负责人勤政廉政。

全面实行村干部坐班服务制度，“管”出村干部“新形象”，从而起到了奖优罚劣、模范带头的良好氛围。

　　全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，农村基层党组织势必肩负更加繁重的任务。

至于全面深化农村改革、全面依法治国，更是农村基层党组织肩负着的责任。

习近平总书记明确表示，“党的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。

”协调推进“四个全面”战略布局，每一个“全面”都与农村工作紧密相关，都与农村基层党组织紧密相连。

在全国农村基层党建工作座谈会上，刘云山同志重点提到了农村基层党组织的带头人、大学生村官、农村党组织“第一书记”这三类人。

重点加强农村基层党组织三支队伍建设，提升农村基层党建新水平，意义重大而深远。

　　二、加强大学生村官建设。

长期以来，作为“熟人社会”的农村地区宗派、家族思想比较严重。

与大部分农村群众相比较，大学生村官没有关系纠缠，而且接受过系统的理论教育，无论是知识水平还是年龄结构，都有利于强化农村基层组织队伍，对农村工作产生积极影响。

着眼于农村实际，坚持通过培训、管理、帮带、激励等措施，着力为大学生村官锻炼提高创造条件，发挥作用搭建平台，使大学生村官在联系群众、服务基层、推动发展、维护稳定中发挥积极作用。

一是强化教育培训，提升综合素质。

把大学生村官教育培训作为提高能力、服务群众的有力举措，纳入基层干部培训和人才培养规划，坚持狠抓“岗前培训、岗位培训和经常培训”三个环节，采取专题讲座、讨论互动、座谈交流、情景教学、实地观摩等方式，重点对大学生村官进行农村政策法规、基层组织建设、农村经济发展、农村实用技术、农村工作方法等知识技能的培训。

从而提升了大学生村官的整体素质和工作能力，进一步提升服务农村、服务群众的能力。

二是强化日常管理，注重作用发挥。

制定完善大学生村官管理考核办法，建立健全考勤、请销假、定期述职、工作评议、任期目标责任管理、民情日记记录管理等制度，县乡两级分别建立大学生村官信息库，对大学生村官日常表现实行跟踪管理，建立健全“一周一总结、一月一督查、一季一约谈、半年一述职、一年一考评”的“五个一”日常管理制度，全力引导大学生村官当好政策理论的宣传员、群众事务的代办员、村级事务的管理员、农民致富的引导员、矛盾纠纷的调解员，积极鼓励大学生村官发挥自身特长，大胆为群众干实事，办好事，解难事;

帮助村民调整产业结构，发展特色产业，促使他们为新农村建设发挥作用，贡献力量。

　　三是强化交流帮带，促使成长进步。

建立健全县领导联系指导、乡镇党政班子帮带培养、村党支部书记关心帮助的“三级”帮带制度，实行“手把手”的传、帮、带，通过言传身教、实践指导等方式，传经验、帮业务、带作风，定期开展谈心谈话，帮助解决工作、生活中的实际困难。

定期召开大学生村官座谈会，及时交流经验，查找不足，制定和落实整改措施，同时，定期不定期走访了解大学生村官思想动态、工作及生活情况，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题，促进了大学生村官的共同成长进步。

对于政治素质好、工作实绩突出、群众公认的优秀大学生村官，除评先树优、表彰奖励外，拓宽成长空间，畅通培养渠道，形成了良好的激励和导向作用,让他们安心扎根基层,为农村经济社会发展奉献力量。

　　三、加强农村党组织“第一书记”建设。

选派到农村的“第一书记”，他们既可能来自各级党政机关，也可能来自国有企业、事业单位等;

既有年轻干部，也有因年龄原因从领导岗位上退下来的“老干部”。

今年4月，中组部等三部门下发通知选派“第一书记”，明确指出了选派的重点范围：

党组织软弱涣散村和建档立卡贫困村。

我们可以看出，抓党建正是“第一书记”的重要任务。

一是抓组织建设，提高党支部凝聚力。

下派到村的“第一书记”要始终把加强农村基层党组织建设作为第一责任。

坚持以“三严三实”为主线，建立健全任职村的各类组织，制定完善各项规章制度。

紧贴村情实际，服务群众，凝聚人心，夯实基础。

以建设一支党员先锋队伍、培养一批后备干部、帮扶困难群众脱贫致富、帮助村发展致富产业为目标，积极为群众办实事、做好事、解难事，着力建成“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”党总支部，使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不断增强。

二是抓农民增收，推动农村经济发展。

下派村“第一书记”要坚持把发展作为第一要务。

通过深入调查了解，全面掌握村情民意;

通过多方考察论证，科学制定发展规划;

通过层层宣传动员，不断统一干群思想，积极发展特色产业，不断提高群众收入、壮大集体经济。

三是抓纠纷化解，维护农村社会稳定。

下派村“第一书记”要紧紧围绕计划生育、社会治安、村民自治等工作开展法制宣传教育，调处矛盾纠纷，推行村务公开，维护了村级和谐稳定。

采取入户夜访、召开座谈会的方式，与群众“面对面谈心、心贴心交流”，引导农民学法用法，狠抓村风、民风建设，倡导新风正气。

四是建工作机制，规范管理履职尽责。

为使选派的“第一书记”能够认真履行职责，县委要求在任职期间，必须将组织关系介绍到任职村、必须参加村里的组织生活，坚持与村“两委”干部同吃、同住、同工作，健全日常管理制度。

坚持严格考勤制度，各乡镇党委对“第一书记”驻村情况进行记录，每季度汇总后上级党委组织部。

建立定期培训制度，上级组织部门要对“第一书记”进行一次集中培训,将“第一书记”纳入干部培训计划。

落实日常记录制度。

要求“第一书记”根据驻村工作情况每天记好民情日记，每季度抽查一次，检查情况纳入考核内容;

健全考评考核机制。

实行“第一书记”半年考评述职，接受群众评议。

年终进行综合考核，通过述职、民主评议、个别谈话、实地查看、量化打分、综合评定的程序对选派村“第一书记”进行考核，评出等次存入个人档案。

　　农业系统党员干部学习“三支队伍”心得体会

　　为深入贯彻落实党的十八届五中全会会议精神，提升农业系统党员干部队伍能力素质，12月2日下午，我局组织全系统党员干部职工收看了自治区党委组织部、统战部、宣传部等各位老师对基层“三支队伍”解读，通过专题辅导，党员干部自身的职责有了新的认识。

为确保活动取得实效，我局通过以下几方面落实。

　　一是提高认识抓学习。

认真传达学习上级文件精神，对贯彻落实三支队伍专题学习活动进行动员部署，号召全体干部职工进一步统一思想，提高认识，全面把握、深刻领会三支队伍系列专题辅导课程内容实质，把思想和行动统一到中央、区、州、县的决策部署上来，带头提升政治觉悟，带头转变工作作风，带头树立自身形象。

　　二是健全制度抓学习。

进一步健全完善了职工学习制度，每天上午下午集中开展三支队伍专题学习活动，坚持集中辅导学习和自学相结合，干部职工每人撰写学习笔记和1篇心得体会，做到政治理论学习制度化、经常化。

　　三是统筹兼顾抓学习。

把三支队伍专题学习活动与农业系统业务工作相结合，与三严三实专题活动相结合，突出重点，统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进，为实现统计干部队伍成为“三力”“四强干部”打下坚实基础。

公文写作规范

为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。

一、公文写作排版

（一）标题：

正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；

一级标题“一、”用黑体字3号；

二级标题“

（一）”用楷体字3号加粗；

三级标题“1．”、四级标题“（１）”均需加粗。

（二）正文：

仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。

二、公文写作格式

（一）眉首：

一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。

1．主体：

一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。

（１）公文标题：

应当准确简