最新启动仪式策划书范文文档.docx

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最新启动仪式策划书范文文档

启动仪式策划书

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

　　启动仪式策划书

（一）

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一、启动仪式背景：

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

“博艺创业中心”是山东建筑大学艺术学院依托大学生思想政治教育、资困助学、就业等工作组织搭建的一只创业团队，让广大的经济困难学生能够得到更多的社会实践机会和社会实践经验，为广大学生提供施展才华和能力的平台,以创业带动就业，努力打造大学生思想政治教育工作新平台。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

自20世纪末高校扩招以来，大学生就业市场数年来一直风声鹤唳、草木皆兵，持续增强的"就业寒流"来不及丝毫回暖，就被每年新增的数百万毕业生稀释得更加冰冷。

这对于只有理论而缺乏实践或工作经验不足的应届毕业生来说无疑雪上加霜，对于贫困家庭的毕业生就业的意义尤为重要！

越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的情况，而对于艺术类毕业生特别是纯绘画的艺术类学生更是面临严峻的考验。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

大学时代是人生的一个黄金时代，是实现自我蜕变、明确人生定位的关键时期，是人生的一个分水岭，大学生们的自我意识在大学期间基本觉醒，能找到自己的兴趣和价值所在，从而为自己拟定一个初步的人生规划，这就为以后的成功打下了初步的基础。

有人说人的差别在大学毕业后会马上体现出来，但在某种程度上说，人的差别其实在大学期间就已经初露端倪。

所以对有志于创业的大学生，套用《钢铁是怎样炼成的》中一句话可以这样说：

"人的大学生活应该这样度过，每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，临毕业之际他能够说，'我的整个生命和全部精力，都献给了自己最憧憬的梦想--为毕业后创业而进行的准备'。

"

二、启动仪式目的及意义：

目的：

1、培养大学生创新精神、创新意识，培养业能力和创新能力，转变就业观念，展开自主创业，丰富校园运作经验，以创业促就业，打造校园就业创业基地；

2、设置校内勤工助学岗位，搭建学生公益爱心平台，帮助家庭经济困难同学，将创业所得的成果、资金投入到爱心公益活动；

3、发挥专业优势和特点，体现学校的价值观念和目标追求，展现学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，营造良好的校园文化氛围，打造富有学院特色的校园文化阵地。

4、充分发挥优势、努力争取外部支持,发挥其在学生思想政治教育中的积极作用，搭建高校思想教育工作的新平台，打造大学生思想政治教育载体。

5、全面锻炼大学生工作能力，提升大学生综合素质，有效地消化和运用了所学的理论知识，有效解决实践知识缺乏，动手能力不强、学习目的不明确等问题，提高大学生的就业竞争力。

意义：

自主创业培养大学生创新精神、创新意识，培养创业能力和创新能力，发展自我，锻炼自我，积累经验，由被动的就业观念转变为主动的创业观念的一种必然趋势。

我们顺着这种趋势，成立博艺艺术创业中心，以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战，切实体会创业过程中的自我成长和价值实现，把创业作为大学生成才的一个途径。

作为山东建筑大学的一员，我们坚持学校优秀文化传统，体现学校的价值观念和目标追求，弘扬学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，本着爱校如爱家的理念，将努力为学校服务，带动校友一同创业，改变现有就业观念，提高同学们的集体观念和团队意识，提供广交朋友的机会，结识更多的创业伙伴，锻炼在校大学生社会实践的能力，更广泛深刻地接触和认识社会，跟上时代步伐，与时俱进，开拓创新，以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战。

我们的征程将随仪式从这里启动，迈向更好的明天。

三、博艺艺术创业中心启动仪式定位：

打响博艺创业中心的第一炮，为进一步发展奠定基础。

在广大学生中产生强烈反响，招纳吸引更多的艺术人才。

借助启动仪式实现中心的起步与宣传造势，实现我们大学生美好的梦想，创造具有独立特色的经典艺术创业中心，书写“博艺”自己的品牌故事！

四、启动仪式主题：

“博艺创业中心”启动仪式主题：

“梦想点亮人生，创业成就未来”

“博艺创业中心”启动仪式推广语：

“艺术，让生活无界”

“博艺创业中心”启动仪式时间：

2019年5月

“博艺创业中心”启动仪式地点：

山东建筑大学200人报告厅

“启动仪式组织单位：

主办：

山东建筑大学

承办：

艺术学院

协办：

艺术学院资助管理中心、艺术学院学生会、艺术学院党支部等

“博艺创业中心”启动仪式邀请单位及嘉宾：

山东建筑大学学校领导；

山东建筑大学艺术学院领导、老师；

济南市艺术文化产业同仁；（画廊、设计公司等）;

媒体：

齐鲁晚报、济南日报等；

合作单位：

大强房地产公司、临沂金柜娱乐城、卷石斋等；

五、“博艺创业中心”启动仪式组织机构设置

（一）设立“博艺创业中心”启动仪式领导小组。

主要负责活动的整体策划、工作调度、校内校外协调、审核监督、嘉宾要求等工作。

组长：

学生处处长赵明吉

副组长：

校团委书记龙希利

学生处副处长、就业指导中心主任孙官耀

学生处副处长、就业指导中心主任赵海涛

学生处副处长、就业指导中心主任时术华

学院党总支副书记刘在学

成员：

艺术学院团总支书记侯振华

艺术学院团总支王光银

艺术学院团总支徐莉

学院团总支李建民

艺术学院团总支陈淑飞

（二）设立“博艺创业中心”启动仪式领导小组办公室。

负责活动的策划（实施）方案、活动各项事宜筹备、相关媒体联系、现场工作调控等工作。

办公室设在艺术学院党总支。

办公室主任：

艺术学院党总支副书记刘在学（统筹整个活动）

秘书：

艺术学院团总支徐莉（兼）（辅助主任做好活动的协调与沟通）

策划组：

艺术学院团总支徐莉、陈淑飞

宣传组：

艺术学院团总支王光银

会务组：

艺术学院团总支书记侯振华、李建民

1、策划组：

在活动领导小组指导下，细化活动的整体方案，提炼每次活动的特色，合理安排活动筹备进度和工作流程，提出活动相关工作要求，并完成策划过程中协调联系等工作。

达到活动方案完善、特色鲜明、进度合理、要求明确。

2、宣传组：

在活动领导小组指导下，负责宣传工作的整体策划、包装。

利用媒体、海报、杂志等载体，通过前期、中期和后期的大力度宣传，应达到校内人人知道甚至了解“博艺创业中心”及各项服务；校外达到省市甚至县级行业主管部门、行业企业、各高校知道甚至了解“博艺创业中心”。

3、会务组：

负责活动学生层面调研、观众组织、现场布置、礼仪安排、物品准备等工作，保证活动筹备充分、观众到位、气氛热烈、秩序井然。

活动实施具体方案：

六、具体的活动流程，及活动事项时间进程表：

活动流程：

1、“博艺创业中心”启动

（1）张书明书记致词

（2）张书明书记宣布正式启动

（3）张书明书记、周长积教授揭牌

2、签约、聘任仪式，由山东建筑大学校长与山东文典艺术有限公司等企业、画廊签订合作意向书，为大强房地产总经理颁发“山东建筑大学创业导师”聘书。

3、博艺创业中心网站启用。

4、“热爱建大美丽校园，传承祖国传统文化”校园优秀绘画作品征集大赛启动。

5、中海地产山东分公司庄总经理报告，约90分钟；现场交流与解答，约30分钟。

6、博艺创业中心优秀书画作品展览

活动结束，退场进程。

七、博艺创业中心启动仪式预期效果要求

1、创新载体，改进大学生对创业的认识

通过成功的启动仪式和日后运行的状况，使在校大学生能清楚的认识到创业的环境，情况及所需条件。

改变他们对创业高不可攀的认识，也让他们理解到成功的来之不易。

转变就业观念，以创业促就业，打造校园就业创业基地、富有特色的校园文化阵地、大学生思想政治教育工作新载体。

2、铸品牌

铸品牌：

“博艺创业中心”品牌启用原创专用标志，统一海报形式、理念，维护版权，艺术学院领导题词，启动仪式发布、启用。

分三个层面铸就博艺创业中心这一品牌活动：

一是全校师生：

覆盖我校全体师生，让这一品牌活动深得师生的喜爱，激励贫困学生立志成才，激发学生对艺术知识的兴趣、提高自身鉴赏力，全面提高学生审美水平。

二是校外同行：

努力在业内形成以能与本中心合作为荣的现象，通过大宣传艺术文化、诠释高尚艺术品影响力，为卓越的人才汇聚旗下奠定坚实的基础。

三是省内高校：

力争在省内高校师生中产生一定的影响。

3、广泛宣传，提高影响力