K12在线教育项目可行性研究报告新基建重点项目.docx

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K12在线教育项目可行性研究报告新基建重点项目

K12在线教育项目可行性研究报告-2020年新基建重点项目

编制单位：

北京智博睿投资咨询有限公司

K12在线教育定义

区别于传统教育的面对面教学形式,在线教育是以互联网为传播媒介的一种新型教育模式,它的普及打破了传统教育"一遍过"的弊端,让学生能反复听;同时也打破了以往优质教学资源的地域限制,让来自不同地区的学生享受到多样化教育资源。

K12在线教育因覆盖多赛道、跨越人群年龄周期长,又一举成为在线教育行业中最重要的分支之一:

经统计,K12在线教育既包含校内的学历教育（北京四中就开设了自己的网校）和校外的培训辅导,面向从幼儿园到高中阶段的儿童和青少年,内容涵盖学前早教、中小学课下辅导、语言学习、兴趣教育等多方面。

K12在线教育包括学历教育和校外的培训辅导

K12在线教育的消费主力军依旧集中于一二线城市，占比高达77%，其他城市总计占比仅为23%，在线教育资源分布不均衡的问题亟待解决，同时也意味着对众多K12在线教育品牌来说，三四五线城市的在线教育市场还是一个待开发的巨大金矿。

在过去，K12在线教育企业的鏖战基本发生在一二线城市。

但据北大教育财政研究所的数据，在K12在线教育领域，三线及以下城市接受个人补习的参培率高达83%，说明这一地区对教育培训有很高的需求度和市场规模。

2020年由于新冠疫情影响，在线教育渗透率急速提升，三四线城市的线下机构迟迟不能复课，用户转而开始关注和了解线上教育。

2020年的暑期大战中，各大K12在线教育品牌也将目标对准了三四线城市。

在一线城市市场趋于饱和，进军下沉市场成为扩张野心明显的在线教育企业必然的选择。

随着我国经济发展速度和水平的双重跃迁据。

最新统计数据显示，2019年全年全国居民人均可支配收入30733元，比上年增长8.9%，国民人均可支配收入呈现连年递增的状态。

K12在线教育市场的家庭往往拥有较强的消费能力，年收入在10万-100万区间的中产家庭占比达83%，这部分家长往往也具有较高的学历水平，非常注重孩子的教育，舍得为孩子的教育投资，是K12在线教育的消费主力军。

年收入越高的家庭，每年为孩子投入的教育支出就越高，尽管花费不菲，绝大多数家庭依然认为，在线教育有显著的学习效果和较高的性价比。

调研数据显示，有61%的家庭每年为孩子的K12在线教育投入超万元，27%的家长表示愿意每年花费5千至1万元用于孩子的K12在线教育消费。

综合K12在线教育家长用户人群画像、消费行为、品牌偏好以及在线教育认知等多维度，将家长分为鹰系、兔系、佛系三种不同类型。

每种类型的家长均有各自明显的特点，细化用户分层一方面可以帮助家长挑选适合孩子的教学产品，另一方面助力K12在线教育机构根据不同用户需求研磨产品、提升服务。

鹰系家长，有很强的竞争意识，在三种家长类型中占比最高，达到46%。

由于中高考人才选拔制度，仍然存在一定升学压力，鹰系家长往往对孩子的未来有明确规划，自己会花很大精力在孩子学习上，希望孩子的成绩、学校、排名都属于Top水平，在日常生活中也会对孩子高标准、严要求，且在孩子的教育上非常舍得投入。

鹰系家长表示在为孩子选择课外辅导的首要目标是提高考试成绩，也因此对在线教育品牌的师资、服务、教学效果以及个性化的教学模式更为关注。

兔系家长，受教育水平较高，知识面广，非常善于和孩子沟通，日常以鼓励引导为主。

在课外辅导选择上兔系家长更关注提高孩子的综合能力，会根据孩子的自身状况和喜好报班，因此非常看重在线教育品牌的教学个性化、趣味性以及教师素养，兔系家长对价格不敏感，当认定某个品牌有效时，也会考虑更多投入。

佛系家长，通常收入水平较高，对孩子的教育讲究顺其自然，在课外培训班选择上以孩子的意愿为主，孩子喜欢就报名，精简课程、适当补习，最主要的诉求是希望孩子能增长见识、开阔眼界。

因此，佛系家长在选择教育品牌时，更注重师资质量和课程的趣味性、个性化。

不论是鹰系家长、兔系家长还是佛系家长，个性化的教学方式是绝大多数家长的共同追求。

每个孩子由于智力条件、知识基础、学习习惯等各不相同，在实际教学过程中，只有因材施教的个性化教学才能达到更高质、高效的学习效果，但这在普通的课堂上因多重因素难以实现，所以能否根据学生特点定制最合适的教学方法、最大限度发挥学生的学习潜力，是家长群体在选择课外辅导品牌时一个越来越重要的衡量标准。

随着经济发展，主力人群80后父母教育消费观念升级，以及90后、95后父母加入教育大军，对于孩子个性化、差异化教育的刚需，为多元化教育发展提供了强大动力。

这也是学科一对一品牌使用度、认可度和满意度均高于其他品牌的根本原因。

目前，不少大班课品牌也在无法改变既定教学模式的基础上，通过设置辅导老师，利用AI技术，来进行辅助个性化教学，都是对高互动、个性化、高效教学的追求。

中科院专家在解读K12在线教育趋势后认为，未来在线教育品牌如何整合运用师资、技术、服务等方面的资源，打造全流程、封闭式、定制化的个性化教育体系，将是各个品牌发力的一个重点。

这不仅是某一品牌赢得广大用户市场的砝码，也是未来在线教育甚至整个教育行业发展的必然趋势之一。

K12在线教育用户在选择品牌时，更信服亲朋友有推荐的产品，在一二线城市高达52.1%，三四线城市超半数达51.2%。

这一数据也进一步说明K12在线教育品牌“口碑传播”的重要性。

家长用户对多元化教学的渴求以及对教学效果的日益严苛，对教师团队的素养、教学方式的差异化、课程内容的个性化设计以及课程体系的完善，甚至对课后高频高质的服务也提出了要求更高要求。

在线教育机构必须不断完善自身师资、教研、科技、服务等链条，优化教学体验，打磨产品，才能获得用户的口碑和青睐。

这也导致规模较小，资质不佳，运营不健康的企业在政策和用户多元化教学需求面前难以维系，率先被踢出角逐场。

优质师资、资本、用户等优势资源不断向头部企业倾斜集中，实力强劲，有口碑基础的学而思网校、掌门1对1等行业头部在完善自身盈利模型基础上，尝试精细化运营，也将迎来下一个黄金发展期。

在消费需求旺盛、政策扶持、技术和资本推动等多重因素叠加下，K12在线教育市场被快速催熟，迎来更为激烈的行业竞争。

对于身处其中的在线教育企业来说，一手掌握用户多元需求，一手把脉行业发展趋势，只有逆境中不断积累，才能在顺境中厚积薄发。

K12在线教育行业发展预测

K12在线教育行业规模预计到2022年超过1500亿

一直以来,在线教育行业被认为是教育行业与信息技术产业的交集产业。

而随着互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下,我国在线教育行业自2014年起呈现出持续升温的局面,市场规模和用户规模不断增长。

课题组结合多个机构发布的数据分析预测,整个在线教育行业2022年市场规模超过5400亿元;其中K12在线教育作为重要分支,2022年市场规模将超1500亿元。

未来几年,中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。

2013-2022年K12在线教育和在线教育整体消费市场规模分析预测

【主要用途】发改委立项，申请土地，银行贷款，申请国家补助资金等

【关键词】K12在线教育项目投资，可行性，研究报告

【交付方式】特快专递、E-mail

【交付时间】5-7个工作日

【报告格式】Word格式；PDF格式

【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎来电咨询。

【编制单位】北京智博睿投资咨询有限公司

K12在线教育项目可行性研究报告编制大纲

第一章总论

1.1项目总论

1.2可研报告编制原则及依据

1.3项目基本情况

1.4建设工期

1.5建设条件

1.6项目总投资及资金来源

1.7结论和建议

第二章项目背景、必要性

2.1项目政策背景

2.2项目行业背景

2.3项目建设的必要性

2.4项目建设可行性分析

2.5必要性及可行性分析结论

第三章市场分析及预测

3.1我国互联网发展现状及趋势分析

3.2我国K12在线教育发展现状分析

3.3项目SW0T分析

3.4市场分析结论

第四章项目建设地址及建设条件

4.1场址现状

4.2场址条件

4.3建设条件

4.4项目选址

4.5结论

第五章指导思想、基本原则和目标任务

5.1指导思想和基本原则

5.2建设目标和任务

第六章工程建设方案

6.1设计原则指导思想

6.2基本原则

6.3项目建设内容

6.4核心工程设计方案

第七章总图运输和公用与辅助工程

7.1总图运输

7.2土建工程设计方案

7.3公用与辅助工程设计方案

第八章节能

8.1节能设计的指导思想

8.2节能设计的基本原则

8.3编制依据

8.4能源构成及能耗计算

8.5节能措施综述

8.6结论及建议

第九章环境影响

9.1环境保护的目的与依据

9.2建设地址及环境现状

9.3项目建设和运营对环境的影响及治理措施

9.4环境影响分析

第十章劳动安全及卫生

10.1安全管理

10.2安全制度

10.3其它安全措施

第十一章消防评价

11.1设计依据

11.2防范措施

11.3消防管理

11.4消防设施及措施

11.5消防措施的预期效果

第十二章项目组织管理

12.1组织体系

12.2管理模式

12.3人员的来源和培训

12.4质量控制

第十三章工程进度管理

13.1建设阶段

13.2建设期管理

13.3加快建设的措施与建议

第十四章招标方案

14.1编制依据

14.2招标方案

14.3招标应遵循的原则

第十五章投资估算及资金筹措

15.1投资估算编制依据

15.2工程建设其他费用

15.3预备费

15.4总投资估算

第十六章财务分析

16.1评价概述

16.2编制原则

16.3项目年营业收入估算

16.4运营期年成本估算

16.5税费

16.6利润与利润分配

16.7盈亏平衡分析

16.8财务评价结论

第十七章效益分析

17.1经济效益

17.2社会效益

17.3生态效益

第十八章项目风险分析

18.1主要风险因素

18.2项目风险的分析评估

18.3风险防范对策

第十九章结论与建议

19.1结论

19.2建议

一、财务附表

附表一：

销售收入、销售税金及附加估算表

附表二：

流动资金估算表

附表三：

投资计划与资金筹措表

附表四：

固定资产折旧估算表

附表五：

总成本费用估算表

附表六：

利润及利润分配表

附表七：

财务现金流量表

服务流程：

1.客户问询，双方初步沟通了解项目和服务概况；

2.双方协商签订合同协议，约定主要撰写内容、保密注意事项、企业相关材料的提供方法、服务金额等；

3.由项目方支付预付款（50%），本公司成立项目团队正式工作；

4.项目团队交初稿，项目方可提出补充修改意见；

5.项目方付清余款，项目团队向项目方交付报告电子版；

另：

提供甲级、乙级工程资信资质

关联报告：

K12在线教育项目申请报告

K12在线教育项目建议书

K12在线教育项目商业计划书

K12在线教育项目资金申请报告

K12在线教育项目节能评估报告

K12在线教育行业市场研究报告

K12在线教育项目PPP可行性研究报告

K12在线教育项目PPP物有所值评价报告

K12在线教育项目PPP财政承受能力论证报告

K12在线教育项目资金筹措和融资平衡方案