学院党政办公室副主任竞聘演讲docWord格式文档下载.docx
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我之所以竞聘这个职位，是基于以下三个考虑。
一、知识结构合理。
大学专科学的是生物专业，后学经济管理本科毕业，去年正式考入中南大学攻读高教管理硕士研究生，以适应工作的需要，不断充实和完善自已。
现在是湖南省统计学会会员、省教育统计学会常务理事、邵阳市统计学会常务理事。
具有一定的科研能力，在《中国青年报》、《中国统计》等国家级、省级刊物发表论文20多篇，参与并主持省统计局、省教育厅、市统计局、市社科联的多项课题研究。
二、工作能力较强。
在办公室工作多年，深知办公室的职责和工作流程，清楚办公室工作人员应具备的素质及工作方法，多年的统计工作和校办公室工作的经验使我锻炼出了沟通上下，协调左右的能力，同时为人诚实、乐于奉献，虑事周密，这为下一步工作打下了基础，创造了条件。
三、有强烈的事业心和责任感。
为了搞好学校统计工作，在领导支持下，我加班加点搭建了统计网络，组建了统计队伍，形成了立体性专业化、科学化的统计体系。
完善了一系列统计规章制度，使学校的统计工作走上了制度化、规范化、信息化的轨道。
成绩得到了上级主管部门的肯定，从事统计工作以来，我个人多次被省教育厅评为“湖南省教育统计工作先进个人”，2005年我校被评为“湖南省教育统计工作先进单位”。
有人说办公室工作十分清苦，是个苦差事，但我要说办公室工作是一首歌，只要你细心耕耘，精心谱曲，照样能苦中取乐，我愿在苦与累中追求和享受，为领导、为大家奉献一份辛劳。
如果竞聘成功，我将在办公室主任的领导下强化补台意识、服务意识、创新意识、执行意识，认真履行岗位职责。
第一、找准定位，以为争位。
我想作为一名办公室副主任关键是要定好自已的位置，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，注意当好“副手”，协助主任发挥好决策参谋作用，用全新的理念，着力打造现代办公室工作品牌，真正让领导放心、让师生满意。
第二，转换角色，以位促为。
副主任作为主任的配角和补台者，要全力协助主任把办公室打造成运转流畅、高效有序的办事机关，为领导科学决策提供有力的依据，当好参谋。
为此，要在公文处理、上传下达、内务管理、后勤服务、信息统计、文书档案及临时性工作方面恪尽职守，让办公室的作用发挥得更出色。
第三，勤奋工作，有为有位。
我将身先士卒，率先垂范，做到“三勤”：
一是腿勤。
同事及领导托办的事项，不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花气力，舍得下大劲，把工作做实做细、做到前面。
二是脑勤。
勤学善思，注重研究，剖析矛盾，解决工作中存在的难点、热点问题。
三是嘴勤。
多向主任和院领导汇报和请示工作，多向各处室通报院务信息，加强上下沟通，密切左右配合，切实提高办事效率。
我深知党政办公室副主任责任重大，但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮助、支持，我有信心、有能力当一名称职的办公室副主任。
坦然地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。
但我更重视参与的过程，因为对我来说，参与的过程有时可能比结果更为重要。
无论竞聘成功与否，都不会改变我对事业的执著，更不会改变我对在座各位的尊重与热爱。
总之，无论怎样，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生！
给我一次机会，我将还您十分精彩！
谢谢大家！
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学院党政办公室副主任竞聘演讲精选多篇-就职竞职演讲稿
第一篇：
学院党政办公室副主任竞聘演讲
尊敬的各位领导、各位专家评委：
我叫xxx，今年__岁，中共党员，在职硕士研究生。
现在是×
×
统计学会会员、省教育统计学会常务理事、邵阳市统计学会常务理事。
具有一定的科研能力，在《中国青年报》、《中国统计》等国家级、省级刊物发表论文2xxxx篇，参与并主持省统计局、省教育厅、市统计局、市社科联的多项课题研究。
成绩得到了上级主管部门的肯定，从事统计工作以来，我个人多次被省教育厅评为“×
教育统计工作先进个人”，2014年我校被评为“×
教育统计工作先进单位”。
文章标题：
尊敬的各位领导、各位专家评委：
首先感谢领导、同志们的信任，给我这个机会参加竞职演讲。
我之所以竞
聘这个职位，是基于以下三个考虑。
一、知识结构合理。
二、工作能力较强。
三、有强烈的事业心和责任感。
成绩得到了上级主管部门的肯定，从事统计工作以来，我个人多次被省教育厅评为“湖南省教育统计工作先进个人”，2014年我校被评为“湖南省教育统计工作先进单位”。
有人说办公室工作十分清苦，是个苦差事，但我要说办公室工作是一首歌，只要你细心耕耘，精心谱曲，照样能苦中取乐，我愿在苦与累中追求和享受，为领导、为大家奉献一份辛劳。
第一、找准定位，以为争位。
第二，转换角色，以位促为。
第三，勤奋工作，有为有位。
我深知党政办公室副主任责任重大，但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮助、支持，我有信心、有能力当一名称职的办公室副主任。
谢谢大家！
第三篇：
我叫xxx，今年__岁，中国共产党党员，在职硕士研究生。
为了搞好学校统计工作，
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