初中教育心理模拟练习含答案17Word文档格式.docx

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A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚

B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现

C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区

D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感

5、在编制预算的时候，要进行______，它是成本变化的主要原因之一。

A．预算标准的制定

B．IT服务工作量预测

C．IT成本管理

D．差异分析及改进

多选题

6、因发包人原因延期开工时，工程师应<

A．以书面形式及时通知承包人

B．赔偿承包人由此造成的损失

C．批准工期顺延

D．审核由此给承包人造成的损失

E．口头通知承包人

7、国际通用准则中最高级别是<

A．E0

B．EAL7

C．E6

D．A1

8、在过去几年里，许多组织都在试图减少管理费用，并且强调能对顾客要求及竞争作出迅速的反应。

方法之一是减少中层管理层次。

这种减少将影响到组织结构的：

A．空间差异。

B．正规化。

C．纵向差别。

D．工作正规化。

简答题

9、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

10、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<

A．一级

B．二级

C．三级

D．四级

11、西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道：

|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。

让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。

因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限|――|神和上帝|的领地。

从以上文字可以推测<

A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能

B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论

C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地

D．科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心

12、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

13、教育心理学的实践作用表现在哪些方面

14、关于等价分类测试法，下列说法不正确的是______。

A．使用等价分类法设计测试方案时首先需要划分输入数据的等价类

B．等价类是指某个输入域的子集合，在该子集合中各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的

C．测试某个等价类的代表值就等价于对这一类其他值的测试

D．等价类的划分始终不能详尽，所以要尽量避免使用等价分类法进行测试

15、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】

A．有良好的人格特征

B．有科学的指导和示范

C．有学习动作技能的动机

D．有较丰富的知识经验

16、创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的<

A．智力技能

B．思维品质

C．思维程序

D．能力或特性

17、分析指标的确定与进行分析的目标和任务有关，一般是根据技术方案的特点、实际需求情况和指标的重要程度来选择。

如果主要分析方案状态和参数变化对方案投资回收快慢的影响，则可选用<

作为分析指标。

A．投资回收期

B．财务净现值

C．财务内部收益率

D．基准收益率

18、简述指导教学的主要活动或要素。

19、在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是<

A．辨别

B．概念

C．规则

D．问题解决

20、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。

21、依据《环境影响评价技术导则一总纲》<

HJ2.1―2011>

，环境现状调查与评价要求充分搜集和利用现有的有效资料，当现有资料不能满足要求时，需进行现场调查和测试，并分析现状监测数据的<

A．合理性和代表性

B．可靠性和科学性

C．科学性和代表性

D．可靠性和代表性

22、IEEE802.1标准主要包括哪些内容______。

Ⅰ．局域网体系结构Ⅱ．网络互联Ⅲ．网络管理Ⅳ．性能测试

A．仅Ⅰ和Ⅱ

B．公Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C．仅Ⅱ和Ⅲ

D．全部

23、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<

A．学生的作品袋

B．学生档案袋

C．上机测验

D．纸笔测验与上机测验相结合

24、非破损检测技术可应用于混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试验中，下列对该技术的叙述中正确的是<

A.对结构整体工作性能仅有轻微影响

B.对结构整体工作性有较为严重的影响

C.测定与结构设计有关的影响因素

D.测定与结构材料性能有关的各种物理量

25、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。

26、在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是

A．操作定向

B．操作模仿

C．操作整合

D．操作熟练<

27、鉴别性会谈的主要目的是<

A．初步诊断

B．心理评估

C．原因分析

D．心理治疗

28、什么是微格教学？

它有什么特点？

29、根据《环境影响评价技术导则――非污染生态影响》，关于替代方案，说法正确的有<

A．1级评价项目要进行替代方案比较

B．替代方案应是经济技术决定的最佳选择

C．应描述替代方案的优点和缺点

D．替代方案包括项目规模、选址<

线>

的可替代方案以及项目环保措施的多方案比较

30、技能的实质是<

A．陈述性知识

B．程序性知识

C．概念性知识

D．事实性知识

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1-答案：

[解析]此题考查的是人的身心发展特点及其对教育的制约。

人的身心发展特点对教育的制约表现在：

教育要适应人的身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生的身心发展。

教育要适应人的身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生在教育的内容和方法上应有所不同。

教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。

教育要适应人的身心发展的不均衡性，有的放矢地及时地促进学生身心的发展。

题干中表述的是人的发展的不均衡性。

2-答案：

暂无解析

3-答案：

【解析】选项B，对于账册健全的个体工商户，其生产、经营所得应纳的税款实行按年计算、分月预缴，由纳税人在次月7日内申报预缴，年度终了后3个月汇算清缴，多退少补。

对账册不健全的个体工商户，其生产、经营所得的应纳税款，由税务机关依据　　《税收征管法》自行确定征收方式;

选项c，个人的所得<

不含偶然所得，经国务院财政部门确定征税的其他所得>

用于对非关联的科研机构和高等学校研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的研究开发经费的资助。

可以全额在下月<

工资、薪金所得>

或下次<

按次计征的所得>

或当年<

按年计征的D得>

计征个人所得税时，从应纳税所得额中扣除，不足抵扣的不得结转抵扣;

选项D，个体工商户研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的开发费用以及研究开发新产品、新技术而购置的单台价值在5万元以下的测试仪器和试验性装置的购置费，准予扣除。

超出上述标准和范围的，按固定资产管理，不得在当期扣除。

4-答案：

[解析]发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则，只有选项D不符合。

布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；

要求确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。

材料太容易，学生缺乏成就感；

材料太难，学生容易产生挫败感。

发现教学要进行得顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。

因此，选项D|教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感|是错误的。

5-答案：

[解析]本题考查的是成本管理的基本知识。

IT服务工作量预测：

IT工作量是成本变化的一个主要原因之一，因此，在编制预算的时候，要预测未来IT工作量。

不仅成本管理活动需要估计工作盈，在服务级别管理和容量管理中也需要对工作量进行预测。

工作量预测将以工作量的历史数据为基础，考虑数据的更新与计划的修改，得出未来的IT工作量。

6-答案：

A,C,D

[知识点]开工

7-答案：

[解析]国际通用准则是1996年六国七方公布的《信息技术安全性通用评估准则》<

CC1.0版>

CC源于TCSEC，但已作了全面改进。

从低到高分为EAL1<

功能测试级>

、EAL2<

结构测试级>

、EAL3<

系统测试和检查级>

、EAL4<

系统设计、测试和复查级>

、EAL5<

半形式化设计和测试级>

、EAL6<

半形式化验证设计和测试级>

和EAL7<

形式化验证设计和测试级>

共7个等级。

每一级均需评估7个功能类，分别是配置管理、分发和操作、开发过程、指导文献、生命期的技术支持、测试和脆弱性评估。

8-答案：

[解析]A．不正确，这指的是人员、设施的地理分散程度。

9-答案：

正确。

10-答案：

[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》<

HJ/T169―2004>

规定，建设项目风险评价工作级别如下表。

11-答案：

[解析]文段的主要意思是：

故选D。

12-答案：

13-答案：

教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。

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